读什么学校可以当老师（江苏一高中公布拟聘教师名单）

越来越多大学生涌向编制，不考公务员，也想考一考事业编，教师在诸多编制岗位中，颇受学生、家长青睐，双休、带薪寒暑假太诱人了。

成为一名人民教师，为国家教育事业做贡献，一直以来，师范类专业、高校都是大热门，报考的学生很多，就业一般不成问题，不进学校，还能去辅导班。

双减政策落地后，出路随之减少，只好涌进教师编，导致竞争格外积累，其中不乏985、211名校生、研究生，师范生处境有点难，看看江苏一高中的拟聘教师名单，或许就更深有感触。

江苏一高中公布拟聘教师名单，仅3人来自师范高校，叫人感到意外

江苏是教育大省，学苗质量好，学校师资力量强，这与学校的优中选优的筛选方式，有着莫大的关系，当然，薪资待遇也很好，更是吸引不少名校生、研究生。

淮安市楚州中学“名校优生”拟聘教师名单公布，共拟录用22人，仅有3人来自师范高校，分别是江苏师范大学和南京师范大学，还都是本科学历。

其余19人中，有15人来自北京大学，可见名校光环有多重要，但是，不得不承认，北京大学实力强劲，其他普通本科院校难以匹敌，这些人中多半是研究生，专业实力很强，他们还都是高中教师职位，工资相对要多一些。

师范生VS北大名校生，略显逊色，然而，很多人不认同，师范专业出身，接受系统的训练，他们更懂得如何传授知识，名校生学识渊博，不知道怎么讲授知识，恐怕也难以让学生成绩提高，学校只看重学历，是不是对师范生不公平？家长能放心吗？

答案未必，我们注意到这是“名校优生”名单，选拔的是各大高校品学兼优的学生，他们能力突出，审核人员也会看综合表现，不会因是名校毕业就会一路“绿灯”。

名校生优势较为明显，接触更优质的高等教育，有他们的点拨会更好，给学生树立一个好的榜样，因此，也不能因不是师范高校毕业，怀疑他们的能力。

想要成为一名在校教师，师范生还需继续努力

师范生在就业时，还是占有一定的优势，扬长避短，全面提高基本素质，养成良好的道德修养，以及健康的思想情操，即便学校有系统的学习和训练，仍旧要学习相关课程，比如心理学、教育学等。

提高学历含金量很有必要，考上研究生，是师范生最好的出路，如今师范生的就业形势，选择此专业，最好读研的准备。

越来越多名校研究生，涌入教师行列，师范生应该有危机意识，居安思危，未雨绸缪，在校期间，争取得到更多的锻炼机会，比如竞选班级干部、学生会干部，大一做好入党准备，大二大三就要有明确的就业规划。

同时，师范生要多几个备选的就业方案，双减落地，大量辅导班教师面临失业危机，对此，有关部门为其指出几条出路，也适用于师范生，

比如成为家庭教育指导师，大城市新兴的职业，休息日不能补课，许多家长还没适应，不知道怎么教育学生，家庭教育对学生又会产生很大影响，家庭教育指导师发挥了很大作用。

或者，师范生可以去私立学校，可能辛苦一些，收入比较高，不见得比公立学校老师差，教育是国之大事，教师地位很高。

再或者从事自媒体相关工作，编撰写文、学习其他技能，提高整体能力，还能去农村、偏僻地区学校当一名老师，可能生活条件差点，相对比较稳定，成为企业的宣传讲师，衍生职业发展也很好，收入都比较高。

结束语

条条大路通罗马，大学生不要太在意学历的差距，但也不是视而不见，正确看待，弥补自己的不足，全面提高自己的竞争力，找准发展方向，选择适合自己的工作，教师非常辛苦，没有想象的轻松，大学生不要盲目报考。

真正能让自己成功的关键因素是“自己”，学历固然重要，没有与之匹配的能力，终究是换不来好的工作，常言道：“好马配好鞍”，大学生要意识到自己哪里不足，不要怨天尤人，对自己多一些信任。

成功都是留给有准备的人，大学生珍惜在校的学习时间，课余时间多了解社会，权衡利弊，制定详细计划，相信大学生能找到自己心仪的工作。

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（图片来源于网络）

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