侯京京天津大学（真正好的教育）

每每看到孩子们写作业的“艰难”情形，我都不禁感慨：现在的孩子太难了！

小小年纪就被繁重的学业压的喘不过气，如果遇到尊重孩子的家长还好，遇到非但不能给孩子温暖和鼓励，反而还大打出手的家长，孩子真是遭罪。

我们的教育从未像今天这样蓬勃，所有父母都使出浑身解数来提高孩子的成绩，希望子女能在激烈的高考中脱颖而出，考入重点大学，从而过上“幸福”的生活，走上人生巅峰。

但是教育孩子首先要掌握正确的方法，如果用错了方法，只会事倍功半。

1.孩子的学习兴趣是如何逐渐丧失的

昨天亲戚带着孩子来家里吃饭，孩子刚上五年级，在大家开饭之前他们就先让孩子吃了饭，说让他吃完赶紧写作业。

当我们吃饭的时候，孩子在一边写作业。饭桌上，孩子爸爸开始大谈特谈现在小孩学习竞争有多激烈，必须让孩子争分夺秒的学习才能不落后于人。

孩子妈妈也滔滔不绝地说自己如何牺牲时间和事业来陪伴孩子学习，如何省吃俭用给他报昂贵的辅导班，如何费尽心思给他转到重点班。最后来一句：“你要考不上好大学，最对不起的就是妈妈呀，好好学吧！”

那个孩子始终没有抬头往这边看一眼，估计对爸妈这样做已经司空见惯，他麻木的写着作业，表情愁眉苦脸，僵硬呆滞。

我深深的同情他。在父母如此高压管教下，完全没有自由的空间，像一只被囚禁的鸟儿。我很担忧等他到了青春期叛逆的年纪，会不会把“囚禁”的童年一笔清算。

学习本来是一件快乐的事，哪个孩子从婴幼儿时期不爱探索世界，哪个孩子小时候不爱阅读绘本，为什么长大了却越来越不爱学习？皆因潜力被焦灼的父母过早挖掘和消耗，这样做无异于揠苗助长，等到真正该成长的时候，已经没有任何兴趣和力气了。

其实探索未知事物是人类的天性，孩子学习知识本来是顺其自然的事，我们要做的是因势利导，顺其天性，引导孩子热爱学习，把学习当做一件快乐的事情主动去学，而不是事事与成绩挂钩，用十年甚至二十年后的高考来“恐吓”和“绑架”孩子。

我记得我上中学时特别喜欢物理，有一天我在摆弄一个收音机，兴致勃勃地和爸爸说着电路和电阻，还询问爸爸可不可以把收音机拆掉再组装一下，爸爸却答非所问的说：“这孩子喜欢物理，到时候高中可以选理科，女孩子学习理科将来就业竞争小一点。”

我的兴致一下子荡然无存。本来是和爸爸探讨物理学科本身带给我的快乐，爸爸却把话题引到高中学习甚至将来就业，用过于功利的目的看待学习，如何能让孩子爱上学习本身呢。

孩子对学习的兴趣是与生俱来的，当父母把学习当成一件苦差事逼着孩子学习，或者用过于功利的目的看待学习，只会让孩子对学习渐渐失去兴趣。

2.真正好的教育，是保护孩子的求知欲

孩子的求知欲都是天生的，人类本身就对未知的事物充满好奇，所以学习的兴趣是与生俱来的。

苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基说：求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

我们总说孩子不爱学习，想方设法去激发孩子的学习兴趣，其实与其去激发兴趣，倒不如保护孩子的求知欲更为妥当。

好的教育，应该是保护孩子的求知欲，培养孩子的自信心，呵护孩子的尊严，让他真正感觉自己是一个受尊重的人。

著名的教育学者李镇西，从女儿小学直至高中，他从来没有在女儿面前提起“名次”二字，他认为分数并不重要，重要的是让孩子感受学习的快乐，而不是为了分数而学习。

他的女儿刚上小学一年级的时候，第一次语文测验只考了77分，虽然作为父亲内心难免失落，可是他一点都不在女儿面前流露出来，反而故作轻松的说：“哟，第一次考试就得了77分，下次争取上78！”

他用自己的一言一行、一举一动小心翼翼的呵护着女儿学习的兴趣以及自信心。在父亲的鼓励下，她第二次就考了94.5分，虽说没能得第一，但进步却是突飞猛进的，这一切都得益于她有一个保护她学习兴趣的父亲。

谁不希望自己的孩子出类拔萃，但是如果孩子考试不理想，本身就沮丧郁闷，如果这时候父母非但不安慰，反而横加指责，恐怕学习就像一道枷锁一样把兴趣与灵性禁锢起来，剩下的只有无边无际的煎熬。

只有尊重孩子的人格，保护其求知欲和自信心，让其主动学习，热爱学习，不是为了成绩而学习，才可以说是好的教育。

3.幸福的人生不应该以成绩来决定

“幸福”的定义千千万万，不应该只把眼光局限在好成绩和好大学上。我认为一个人，首先拥有良好的性格品质才能拥有幸福的人生。

这种良好的性格品质包括善良、乐于助人、勤奋、爱劳动、勇敢、坚毅、热情、热爱生活、抗挫折能力强等等。

在良好的性格品质基础上再谈学习和就业，才是锦上添花，而我们现在很多父母却本末倒置，对孩子的性格培养视而不见，把所有精力都用来提高其成绩，导致出现一大批巨婴和不懂得感恩的孩子。

前段时间一个刚上大学的女孩跟妈妈要每个月4500元的生活费遭到拒绝，愤而问网友自己有错吗？结果遭到网友群嘲不懂感恩。

父母不是欠你的，只是他们太爱你。如果父母不教孩子懂得感恩，长大之后他们只会变本加厉，认为父母给自己任何东西都是理所当然的。

成绩，仅仅是人生的一部分，是我们生命交响曲上的一个音符，只看中成绩而忽略更多美好的事物，简直是一叶障目。只是成绩好，学历高，就一定会幸福吗？

去年，浙江大学博士生侯京京跳江自杀，让无数人为之心痛。侯京京从小就是“别人家的孩子”，上学期间一直成绩优异，毕业于天津大学，后又考上浙江大学博士，前途不可估量。

可就是这么一位高学历的优秀人才，却选择以这样的方式离开了世界。他经历了多少痛苦我们无法想象，只是我们都知道，他不快乐，他很痛苦。

幸福的生活千千万万，不应以成绩和学历来评判一个人成功与否，幸福与否。即使成绩再好，学历再高，内心却是痛苦阴郁的，也不可能成为一个出色的人。

考上好的大学固然重要，但是不应该以此为生活的终极目标，让自己陷入无止境的焦虑中，用逼迫的方式强迫孩子学习，错失了生命中更美更重要的事物。

我们要做的，应该是让学习成为一件快乐的事，像是吃饭睡觉一样自然。以孩子的心理发展规律为基础，鼓励他们探索世界，获得知识。

愿我们都能帮助子女选择一条最适合自己的道路，保护好孩子的求知欲，培养孩子的自信心，尊重孩子的独立人格，让每个孩子都活出自己独特的人生风采！