学校补课（补习机构迎来好消息）

实施双减政策，家长们纷纷拍手称好，学生每天没有太多作业，休息日不用去补课，有利于孩子的身心健康，家长的经济压力也大大减轻。

可对于校外补习机构来说，将要面临很大的挑战，有些在一夜之间便关门大吉，还有些不得不转型。前段时间，教育部发布通知，并不是不允许补习机构给学生补课，如果满足一定条件，同样可以继续开课。

双减政策的实施，补习机构受到重创

近几年，中考和高考发生了很大变化，多个省份实行新高考模式，对于学生来说是一项考验，中考实行了分流制度，如果成绩不好，就不能进入普高读书，而是会被分流到职高和技校。

这让家长们感到很焦虑，为了提高孩子的学习成绩，只要孩子一有时间，就把孩子送到补课班，导致孩子产生很大的学习压力心理与心理压力。

压力过大对于年幼的孩子来说不是好事，为了缓解这种现象，教育部实行了双减政策，对补习机构的营业时间做出要求，把属于学生的时间还给学生。

这项政策实施后，补习机构受到重创，有些为了生存开始“钻空子”，比如更换补课地点、让补课教师上门服务等等。

其实补习机构完全没有必要这样做，虽然双减政策对补习机构作出了明确要求，但并没有把补课班“一棒子打死”，只要符合相关规定，就可以继续给学生补课。

教育部发布通知，允许补习机构继续给学生补课，但有前提条件

在双减政策当中，要求学科类补习机构不准在节假日、周末和寒暑假进行补课，这样做的目的是让学生有更多自由的时间，减轻学习压力，促进学生全面发展。

教育部并没有说补习机构必须要关门，如果想继续经营下去，可以在周一至周五学生放学营业，在这个时间段内开课并不违反规定。

教育部也对补习机构的补课时间做出要求，线下补课要在晚上八点半之前结束，线上补课要在晚上九点之前结束。

如果补习机构能够保证上课的时间，不违反规定，就可以继续招生，但如果补课时间过长，就属于违反规定，将会受到相应的处罚。

还有一个前提条件，补习机构里所有的老师必须具备教学资质，要在有关部门进行登记，保证教学质量，不允许无资质的教师给学生授课。

教育部也对补课地点进行了规范，不能在一些狭小空间内给学生补课，这种环境可能会影响学生的视力，也不符合防疫要求，存在一定的火灾隐患，这也是为了学生的人身安全着想。

让孩子去补课也有弊端，家长要权衡利弊

很多家长认为，想让孩子提高成绩，就要利用好课余时间，让孩子去补课，孩子能够学到更多有用的知识，成绩才能够有所提高。

让孩子多花时间去学习，确实对于成绩的提高有帮助，但让孩子去补课班有利也有弊，家长要提前了解，否则很有可能会适得其反。

对孩子有利的一方面就是能快速提高成绩，尤其是对于偏科的孩子来说，去补课班当中学习，可以对薄弱科目进行针对性地学习，成绩会提高得很快。

另外，补课班当中的人数比较少，不像学校班级里那样多，老师可以关注每个学生的学习情况和状态，能够及时发现学生身上存在的问题。

去补课班的弊端也很明显，比如孩子的自由时间被剥夺，放假后无法休息，做不到劳逸结合，每天都在学习，大脑容易疲劳，很可能会影响大脑发育。

家长总是让孩子不停地学习，孩子的心理压力也会过大，孩子年纪小，心理承受能力不像成年人那样强，如果心理压力过大，无法及时释放压力，容易出现心理问题，甚至患上抑郁症。

总而言之，双减政策的实施确实能够帮助学生减轻学习压力，但对于补习机构来说，将要面临更多的困难和挑战。

现在补习机构迎来了好消息，那就是教育部允许其继续给学生补课，但是必须要满足前提条件，不能在规定时间外给学生补课，上课时间也要符合规定，要把补课时间和地点等信息上报给有关部门，获得批准后便可以正常开课。

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