心理学专业（心理学类）

将近一个月时间，我们才走出了“数理化天地生”这些基础学科组成的本科专业，来到一个全新的本科专业类别——心理学。

关于这个专业，可以说是让人欢喜让人忧。喜的是全社会学习热忱挺高，君不见心理咨询师培训遍地开花，很多人认为自己学习了咨询师就懂得了心理学。忧的是整个学科的前景看上去好像越来越差了，最突出的一个表现是：本科阶段被划入理学门类，但仍然强调可以授予教育学学位；研究生阶段却又反过来了，划入教育学门类，可以授予理学学位。说白了，如果没有教师教育，心理学很可能成为绝学了。

需要特别强调的是，这都是小编的观察和认知，不喜勿喷、可以交流。同时，这也是那些希望报考心理学类专业的朋友首先应该明白的，这不是为了劝退，而是让大家明白，这只是一类理学、教育学专业，没有大家想象中的那么大应用空间，不是什么能够大富大贵的专业。

言归正传，让我们一起来认识一下心理学类专业。

几十年都没有增减专业，心理学类算是一个奇迹

大家知道，我们国家的本科专业目录，历经几十年的发展，可以说发生了翻天覆地的变化，特别是那些看上去有些应用性的门类，法学、理学、工学、管理等等，专业数量减少的基础上，也在一步步增加，只不过变成了特设或者布控，甚至特设加布控。

不过令人感到非常奇怪的事，我们今天所谈到的心理学类专业，却是几十年都没有变化。大家可以看一下1998年本科专业目录调整前后的专业对比，再看一下2021年度的本科专业目录。

就可以看出，到2022年上半年，心理学类专业与二十多年前并无二致。不过，这不代表心理学专业很落寞，以第四轮学科评估结果来看，心理学学科还是挺繁荣的。至少，还有36所高校上榜，在理学类一级学科中还算过得去。

但是，真正把这个学科当成重点来发展的高校，还真的不多。不信，我们看看“双一流”建设学科名单，新一轮名单中，只有北京师范大学一个大学将其作为“一流学科”，即使加上即将自主公布名单的北京大学，也不过两所大学将其列入“双一流”学科。

说了这么多，东一句西一句，只是想告诉大家这并不是什么照样专业，就是一个普通的大学本科专业类别，这是小编想再次强调的。

应用心理学遍地开花，心理学落了个寂寞

大家谁也不要笑谁，每个本科专业都希望自己是“有用”的，这就是我们的文化氛围。心理学类专业下面的两个专业，应用心理学要比心理学混得好多了，多大200多所高校开设，而心理学专业还不到100所。

开设什么专业那是高校的自由，选择什么专业是考生的自由，但是弄清楚每个专业到底是干什么的也很重要。

心理学专业，要求学生接受扎实的自然科学和人文社科训练；掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识；掌握心理学基本研究方法，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力，能适应科学研究的需要；具有一定的科学研究能力，可从事心理学及相关专业教学、科研及应用研究；本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位，或在组织管理、学校教育、咨询临床等领域从事心理学应用相关的职业。

应用心理学专业，培养具备心理学理论、知识和技能，掌握心理学研究、咨询和治疗方法，有能力随时了解心理学的最新发展的专业人才；要求学生掌握扎实的心理学专业理论知识；培养精确缜密的科学思维，具备开展心理学实验，进行心理测试、心理评估、心理咨询等实际工作的能力；具备广博的人文视野和较高的人文素养，积极参加社会活动，心系人文关怀；熟练掌握一门外语，达到国家规定的等级水平；熟练应用计算机，能够使用统计软件对所得数据进行分析；具备一定的独立科学研究能力、进一步专业深造的理论素养和必要的知识储备。

为什么应用心理学开设的高校那么多？大家知道应用心理学主要研究心理学的基本原理在各种实际领域中的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域，通过运用心理学的原则及理论来克服领域中实际的问题，就差不多了。生活中的很多工作，都属于应用心理学，比如消费、法律，等等领域。

几乎每个人都是心理大师，心理学成为“神秘”科学

在我们的生活中，很少有人去看心理医生，几乎都是到了“病入膏肓”才想起来要去看心理医学，最后的结果如何，外人都可能是不得而知。为什么有了心理疾病，不第一时间去看心理医生，或者至少做一个心理咨询，在小编看来主要还是我们习惯了“心机”大战，把“心机”与心理学划了等号。

这就是学习心理学面临的最大困惑：心理学被当做了读心术，通过摸透别人心思达成自身目的的工具，至少也能帮助别人解决心理问题，或者把那些看不开的人从病态中救过来。可惜，大家看到的心理学专业毕业生，似乎并没有这方面的能力，或者说并没有真正解决问题。

这样的想法和认知，真的是难为心理学了，毕竟“心理学”的根本任务是通过研究个体和群体层面的心理与行为规律，揭示心理与大脑、心理与环境、心理与行为以及各种心理现象、心理结构、心理过程之间的关系。说白了，就是为了解决现代科学的三个终极问题之一的“意识起源”问题。

显然，这门学科是一门高度综合的学科，也是一门正儿八经的学问，并且还在运用现代科学技术在迅速发展中，绝没有到达“神学”的水准。

最后说一句，这是一个有趣的专业，但所谓的有趣只是外人臆想的，真正要学习这个专业，那就与其他学科专业没有二样，都是枯燥的数据、论文，甚至还要做一些临床、实验工作。

而这样的过程，本来就是求知的过程。