关于学校的个性签名（海南师大海口新海学校）

【核心提示】：2020年8月9日，海口市秀英区教育局与海南师范大学签订协议，委托海南师大教育服务管理有限公司管理海口新海学校，向该校输送先进的办学理念和管理经验，将学校打造成海南师范大学“大学生实践实训基地”、“秀英区教学人才孵化基地”，并争创海南省示范学校。托管后，该校正式更名为“海南师大海口新海学校”，由海口市秀英区政府教育主管部门和海南师大教育服务公司定期召开办学工作会议，共同决策学校重大事项；由校长全面负责学校的日常管理工作，并执行办学工作会议决议。托管一年多来，在“育德弘善、因人赋能”办学理念下，该校领导班子以“家校共育、集成创新、强化内驱、活化配置”为抓手，积极引进海南师范大学先进的办学理念、科学的管理方法和优质的教育资源，最大程度发挥师范院校的辐射作用，着力提升学校基础教育办学水平……在海南师大托管下的新海学校没有辜负上级领导和社会各界的期望，圆满地完成了阶段教育教学任务，并取得积极成果，学校正以全新的姿态阔步迈进美好的明天。

一流校园育人环境

海南师范大学和海南师大海口新海学校共建实践教学基地举行揭牌仪式后，合影留念

从组建最强管理团队到确立办学理念，再到建章立制，全力开启学校发展加速度

“这是一所典型的城郊结合部的农村薄弱学校，我们刚刚接手的时候，只有300多名学生，不仅办学规模小，生源素质普遍不高，而且师资力量也整体堪忧，存在数量和质量上的不足。再加之是新建学校，各项配套设施都不是十分完善，所以合作办学之初，条件还是很艰难的。”虽然时间过去了一年多，但是回忆起当时的办学情况，校长蔡石云依然记忆犹新。

俗话说，政治路线确定以后，干部就是决定因素。针对原新海学校实际的办学情况和托管后必须实现的办学目标，海南师范大学按照合作办学规定，忠实履行自己的承诺，为发挥优秀人才的领军作用，加速学校教育水平的提升，从海师附中和海师教师教育学院选派了理论素养深厚、教学管理经验丰富的专家，组建了精干的学校管理团队。

新的管理团队到任新海学校后，便高速运转起来。在经过深思熟虑后，学校确立了“办让学生终身受益的教育，做让学生终生感念的老师，为每一个学生负责，为每一个教师负责”为内核的新的办学理念。依据办学理念，学校领导班子把小学、初中作为一个整体来设计，目标是建设一所有道德、有活力、为孩子终身发展赋能、担当时代使命的新型现代化学校。并力争利用三年时间把学校办成区内一流学校，四到五年时间内达到海口市一流学校，七到九年时间把学校办成省内一流名校。

理念和目标是行动的先导，针对学校的实际情况，新班子领导下的新海学校制度先行，针对过去学校管理方面的漏洞和缺失，在学校原制度体系的基础上进行全面梳理、修订，并增订了新的规章制度，如《海南师大海口新海学校校长基金积分方案》《海南师大海口新海学校签到制度》《海南师大海口新海学校宿舍管理制度》《海南师大海口新海学校车辆出入校园管理规定》《海南师大海口新海学校午休管理员岗位职责和考核办法》等。

有规矩才能成方圆。在新海学校，新的规章制度的出台，强化了对教师从教行为的规范管理。过去学校没有老师签到制度，老师迟到早退是经常现象，责任心不足。执行新的签到制度后，教师必须每天准时上下班，这样就杜绝了以前由于制度不严格，部分老师松松垮垮，懒散懈怠，迟到早退等现象的发生，这对规范学校管理，提高教学质量，起到积极的促进作用。

在学校教学文化节期间，涌现出的一批“先进个人” 与“骨干教师”

师强则校强，从“输血”到自身的“造血”，一流师资夯实学校发展根基

众所周知，教师是教育的关键，一流的学校需要一流的教师，高素质教师队伍是学校发展最重要的资源。在新海学校，正如校长蔡石云所言，学校要实现高质量发展，无非具备两个关键因素，除了好的生源，就是好的老师。为了锻造一支高素质的教师团队，新的新海学校双管齐下，一方面，强化师德，要求入职的老师，每个学期都要与学校签订师德师风承诺书。另一方面，把重心放在对老师的业务水平提升上。首先以提高老师学历水平为切入点，要求所有本科毕业的老师，参与海师为他们量身定做的教育学专业硕士培养计划，让这些能够过门槛的老师，通过这样一个专项计划的培养，确保他们能够拿到教育专业硕士文凭。为此，海南师大海口新海学校在全省义务教育学校中率先成立了“教育硕士工作站”，常年有师大派来的硕士驻校参与教育教学和科研。

教研是一所学校的灵魂，老师教学能力的提升离不开教研。在锻造一支高素质的教师团队上，新海学校着力提升老师们的教育科研水平。按照合作办学规定，海南师大在提供优质教育教学资源共享，输送优秀管理经验及科研成果的同时，选派专家到新海学校指导、讲学和送教。学校充分利用这一条件，对40 岁以下的中青年老师，给他们指定导师，以传帮带的形式，带老师们如何做课题，做科研，写论文。导师分为实践型导师和学术科研导师，其中学术科研导师是海师大各个学院的教授，实践型导师则是海南师范大学附属中学和附属小学教学经验丰富的高级教师，他们定期来新海这边为老师手把手指导老师。

在对学校师资队伍培训方面，作为合作方的海南师大可谓不遗余力。托管办学以来，在海南师范大学教发办的统一组织下，学校多次派出老师赴师大附中跟岗学习，涉及学科有语文、英语、物理、化学、生物、地理、数学、政治、历史等九大学科。一些老师纷纷感言：“到附中跟岗学习和督学送教活动的开展，确实受益匪浅，更好地提升了他们的专业素养。”

青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校可持续发展的后备力量，他们的业务水平直接关系到学校的生存和发展。为促进学校青年教师专业化快速成长，新海学校在“走出去”和“请进来”的基础上，加强自身“造血功能”，依托骨干教师，实施“青蓝工程”，积极为青年教师搭建相互学习、相互交流的平台，以引进的学科骨干教师为师傅，进行“师徒结对”，依托骨干教师帮助青年教师成长。

赛课是一项重要的教研活动，是教师专业成长的擂台。为了提升教师教学水平，新海学校非常支持年轻教师的赛课活动，并鼓励老师参与省市区举行的各种教学比武活动，促使他们尽快成为教学能手、骨干教师和学科带头人。为此，在校长基金当中专门有一项预算，就是为在赛课和教学比武中获得荣誉的优秀老师进行专项奖励。

依托海南师范大学雄厚实力的“输血”和自身的“造血”功能，短短一年多时间，新海学校便实现了育人队伍的高规格配置。在学校专任教师中，初中部教师本科以上学历为100%，小学教师本科率达82%。除此之外，学校还特聘教育学专业硕士生指导教师4名，高级教师14人。师强则校强，如此高规格教师的配置，这为学校教育教学质量的提升，打下了坚实的基础。

青蓝传承，助力成长——学校师徒结对签订仪式

育德弘善、因人赋能，让海南“特色印记”成为学子们的“标配”

学校是教书育人的地方，如何育好人，所谓仁者见仁，智者见智。在海南师大海口新海学校，校长蔡石云认为：“我们的目标是建设一所有道德、有活力、为孩子终身发展赋能、担当时代使命的新型现代化学校，所以在对学生的教育过程中，不一定是成绩突出的学生就是好学生，品行突出的学生同样也是好学生。因此在我的心目当中，好的学生应该是个体生命充分舒展的这种状态，不受到太多的压抑，很阳光，很健康，很好学，很上进。也就是省领导提出的海南学生必须具备‘健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实’这些‘特色印记’。”

为了培养具有海南“特色印记”的学生，在“育德弘善、因人赋能”的办学理念下，新海学校“五育”并举，首先把立德树人融入学校教育教学全过程。在德育工作上，学校打造出“一核四维六类十二项”的德育课程集群，并以学生的养成教育为切入点，强化对学生日常行为的管理，着力构建知行合一的德育体系，让学生在成才之前成好人。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和学校的具体情况，在抓好学生养成教育上，一方面，学校以班级为单位对学生进行文明礼仪教育，贯彻落实学校文明礼仪行为手册和评价细则，培养学生良好的生活习惯和行为习惯；另一方面，更为关键的是，学校有一个长效机制，对于学生的日常行为规范严格按照文明班级标准，做到每天一检查，每周一小结、每月一表彰。

为把学校的德育工作落到实处，学校充分发挥升旗仪式在德育教育中的作用，每周一的升旗仪式都制定了一个专题的国旗下讲话，对全体学生进行教育，真正使升旗仪式成为学校德育工作的重要阵地；为了培养学生说文明话，行文明事，做文明人的习惯，学校开展了“争做文明学生，共建文明校园”的宣誓签名活动；为培养学生健康的审美情趣，对学生的仪容仪表每月进行定期检查；学校德育处开展的校园“文明之星”“美育之星”“最美风尚”“最美瞬间”的评选活动，并给获得这些称号的同学颁发奖状和奖品……通过这些活动的开展，在潜移默化中引领和促进学生良好习惯的生成。

为了促进学生全面发展和满足学生的个性发展需求，新海学校在融合国家课程标准的基础上，加强校本课程建设，建成“拓展课程超市”，先后开设了30多门校本课程，所有的课程面向全体学生，每位学生可以根据自己爱好，选择自己心仪的校本课程。与此同时，学校力争多用几把尺子量出更多好学生，一方面，推行阳光体育，积极组织学生参加体育锻炼，对有体育特长或特殊禀赋的学生进行重点培养。另一方面，增强美育熏陶，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合学校实际情况设立书法、美术、音乐等课外兴趣辅导班，并聘请师大美术学院、音乐学院师生对有一定艺术潜质的学生进行定制化的艺术教育，鼓励学生个性化发展，让更多的学生体验到成长的快乐和成功的喜悦。

在如今的新海学校，丰富多彩的校本课程开发，不仅使每一个学生的个性得以展示，也更好地促使老师们在课堂开发上发挥更多的智慧和才能，真正助力学生健康成长，德智体全面发展，综合素养提升。学生在参加市区组织的各项文体赛事中异彩纷呈：在海口市第二届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛（海口市初赛）中，作品《逆行者的赞歌》荣获三等奖；在秀英区第二届“阳光杯”小学生组篮球比赛中荣获亚军……

拓宽文化视野，在欢快的氛围中感受着美术的熏陶

面朝大海，春暖花开。不负韶华，办人民满意的学校，他们永远在路上

走进今天的海南师大海口新海学校，书香与绿色交相辉映，学校不仅环境优美，而且布局相当合理。老师在舒适的环境下工作，学生在快乐的环境中学习，学校处处洋溢着蒸蒸日上的盎然景象，在琅琅书声中，在丹青挥洒中，在轻歌曼舞中，这里已经成为学生们温馨的家园、成长的乐园。每天，学生们都是穿着校服，整整齐齐地排好队走进校园，随手捡起掉在地上的纸屑、帮助同学解决难题等文明现象随处可见……这一切，如同一道靓丽的风景线，成为学校展示教育成果的窗口。

“老师们在不断地成长，学生们很阳光、很自信，整个学校的工作和学习的氛围也越来越好。”谈起新海学校合作办学一年多来的变化，校长蔡石云喜悦的心情溢于言表。而事实上，这一年多，学校各方面的工作都是向好的方向发展，比如老百姓最为关心的教育教学质量，就有着大的突破，去年学校的中考排名，在整个海口市农村公办学校当中排名第一，其中优秀率较2019年涨幅高达 6.52 个百分点，位列全市第二名。

家校携手，共度孩子们成长关键期

金杯银杯不如老百姓的口碑，教育教学质量的突飞猛进，让新海学校在当地老百姓中获得极高的美誉度，去年中考后，就有学生家长两次主动给学校送来锦旗，感谢学校为其孩子提供了优质的教育。学校附近的珈宝集团老总，他们正是了解到新海学校的办学成绩，慷慨解囊，捐资助学近一百万元，帮助学校建设墙裙。12345这一便民服务公众平台，接到市民关于学校的服务投诉，在整个海口市公立学校中是比较少的，一年下来都是个位数……这从侧面反映出当地老百姓对新海学校提供的教育服务还是非常满意。

毋庸置疑，海南师大海口新海学校能够有今天这样的局面，离不开政府和上级领导的正确领导，离不开学校有一个团结务实的班子，更离不开海南师大的大力支持。在合作办学初期，海南师大主要领导都来新海学校视察和指导工作。在编制非常紧张的情况下，还从省外引进优秀教师来学校任教。在教学科研方面更是不遗余力，派专家，给平台，提供教育教学咨询服务，在不影响本科教育教学的情况下，师大的图书馆、体育场、音乐美术室等公共资源，全部向新海的师生开放，他们可以在寒假或暑假，在师大接受专项训练，这样服务方式是一般的合作办学的主体难以做到的，而海南师大这方面是做得非常好。

“由于新海学校所处的新海村，是一个拥有鲜明地域特色的渔村，大海的洗礼沉淀出悠久的历史文化底蕴，渔民身上凝聚着一种简朴谦恭、吃苦耐劳、勇敢自信、开拓进取的可贵精神。这是孩子们不可或缺的一笔精神财富！”校长蔡石云言道。正因为如此，学校领导班子因势利导，决心以海洋文化为切入点，以“用灵魂唤醒灵魂，用思想孕育思想，以素养提升素养”为育人途径，创建海洋特色学校，通过开展快乐德育课堂、海洋科技艺术节、“我爱大海”主题班会等海洋科普及人文教育活动，形成宽容、博学、自信、自强的校园精神，培植以海洋精神为引领的文化，构建“海纳百川，超越自我”海洋文化教育品牌，彰显学校教育特色，以大海一样的真挚情怀去爱每一个学生；以大海一样的渊博文化浸润每一个学生；以大海一样的博大品格熏陶每一个学生；以大海一样的宽广胸怀办好人民满意的学校。

面朝大海，春暖花开。今天的海南师大海口新海学校正处于历史发展的最好时机，社会各界对学校发展的期望值非常高，随着学校附近的海口新海港、南港还有亚洲规模最大免税城的投入运营，新海学校必然成为一个展示自由贸易港和海南“北大门”形象的窗口学校。

苏霍姆林斯基说得好：“如果一个人热爱自己所从事的劳动，他一定会竭尽全力使其劳动过程和劳动成果充满美好的东西。”车尔尼雪夫斯基也有一句至理名言：“一切真正美好的东西都是从奋斗中获得的，而美好的将来也以同样的方式来获取。”

今天的海南师大海口新海学校，从校长蔡石云到党支部书记陈亮，副校长王盛友、 朱樱丽、叶方、梁胜娟以及新海学校全体教职员工，按照既定的办学目标，继续发挥合作办学优势，凝聚团队力量，坚定不移地走规范化、特色化、品牌化的道路，一步一个脚印，一步一个台阶，办人民满意的学校，让每个学生都能得到合适的教育，并不负海南师大重托和社会的期望，全力为海南自贸港建设培养多样化人才，真正探索出一条海南城郊九年一贯制学校发展的成功之路。为于斯，他们永远在路上……

书香溢满校园

形式多样的主题活动，让孩子们在“成才”之前先“成好人”

主题班会

初一新生军训

少先队员入队

升国旗活动