宁波肯特学校（西湖论坛在甬举办）

2025-08-02 12:27:01 阅读 642 评论 0

摘要：2019年12月5日-7日，中国民办教育西湖论坛在宁波赫威斯肯特学校隆重举行。本届论坛以“融合共生，赋能未来——民办教育再出发”为主题，集结了来自全国各地的民办学校董事长、校长、各地教育行政部门领导、专家学者及各界媒体等三百余人，共同探讨民办教育发展之道，展望民办

2019年12月5日-7日，中国民办教育西湖论坛在宁波赫威斯肯特学校隆重举行。本届论坛以“融合共生，赋能未来——民办教育再出发”为主题，集结了来自全国各地的民办学校董事长、校长、各地教育行政部门领导、专家学者及各界媒体等三百余人，共同探讨民办教育发展之道，展望民办学校未来图景。

中国民办教育西湖论坛是由浙江省发展民办教育研究院与时代教育管理联盟主办，拥有多家媒体支持的国内民办教育领域高端论坛，自2008年首次举办，至今已走过十二年历程。2015年起，每年的西湖论坛分为上下两场，上半年以政策、发展战略、互联网教育、学校投融资等为主题，下半年以学校管理、教学、特色发展为主题。2017年之后，应多数参会方要求，西湖论坛开始走出杭州，带着大家到全国的名校走一走，看一看，结合名校自身的发展，再结合主题，让参会者获得更多的现场感，从而获得更深入的学习和体会。

今年，中国民办教育西湖论坛首次走进宁波。为什么选择这座城市作为第三个异地论坛的举办地？又为什么会选择宁波赫威斯肯特学校？

针对这些疑问，浙江省发展民办教育研究院院长，中国民办教育西湖论坛秘书长田光成先生作了以下回答：

此次，论坛选择在宁波赫威斯肯特学校举行主要有两个原因。一方面，宁波自古以来便是文化名城，是一座有着“书藏古今，港通天下”这般深厚文化底蕴的开放城市，所以我们能看到，它在办学上一直都有比较好的优良传统，从整个浙江的民办教育当中看，宁波的发展也十分不错，始终走在国际化教育发展道路的前列，例如在2004年创建了第一所中外合作办学的宁波诺丁汉大学。此外，浙江省在2010年作为国家民办教育改革的试点省，其中，宁波和温州就是两个试点区域，这是一个大的环境。

浙江省发展民办教育研究院院长，中国民办教育西湖论坛秘书长田光成先生

另一方面，宁波赫威斯肯特学校自身的发展，我觉得也很有特色，它在课程融合、学校内涵建设、国际化办学特色等方面，都相当出色。虽然说办学时间不长，但是，学校在徐未华校长的带领下，在学校教师团队的共同努力下，已经做出了可以说是看得见的成就。肯特在中西融合这方面走了一条非常成功的道路，这与我们本次论坛的主题“融合共生，赋能未来”十分契合。可以说，这是中国本土化国际教育的一个样本，一个智慧的见证。就此而言，他们的一些办学理念、办学路径与模式，都能够为其他民办学校在特色方面和国际化教育发展方面，提供相应借鉴。再加上学校建筑也非常有特色，充满现代感，能给人耳目一新的感觉，贴近于我们心目中现代学校的样子，相信这也会给大家带来更多启发。

站在承办方的角度，宁波赫威斯教育集团副总裁李秉康先生也表达了关于承办此次论坛的看法：

着眼于解决实际问题的论坛不多，切中要害问题作深入追问的论坛更少。中国民办教育西湖论坛举办十一年，一贯坚持求真求实的服务原则，力求探讨解决民办教育发展中的具体问题。不忘初心，难能可贵。

宁波赫威斯教育集团副总裁李秉康先生

肯特学校教育发展和办学成功是顺应时代发展、汇聚教育智慧的必然。民办教育政策的密集出台，迫使我们赫威斯肯特人密切关注民办教育的发展态势，汇集体智慧，破解发展中的难题。在“形势研判”和“集体智慧”这两个点上，中国民办教育西湖论坛与肯特学校发展有着很高的匹配度。

究竟是一所怎样的学校？

学校概况

身为本次论坛的承办方，宁波赫威斯肯特学校（以下简称为肯特）始创于2014年，位于宁波市镇海区，由两座百年老校——镇海中学与美国密苏里州巴斯图学校合作创办，是浙江省第一所独立设置的中西融合双语国际化学校。

学校建设总规模为67500 ㎡，涵盖了从幼儿园到高中的各个学段国际化多元教育体系。为了确保学生们在无忧、安全、温馨的教学和生活环境下健康成长，肯特以智慧校园为建设理念，设计兼顾各年级学生的需要，提供了智慧教室，IPAD与电子黑板交互式设备教学、多功能实验室、功能型图书馆、标准的足球场、篮球场、各类一流的艺术学科教室、STEM 教室、创意工作室、居家式学生宿舍等专业、顶配的硬件设施。

升学业绩

肯特虽年轻却资历不浅，不到五年时间，学校就创下各项“看得见的成就”。

从第一届60多名学生发展到近千名学生，从只有8位教师发展到190余位中外教师队伍，学校先后被评为浙江省基础教育开放和合作交流先行者、宁波市教育国际合作与交流改革试验项目、学生综合能力提升最快的示范性国际化双语学校。近日肯特学校徐未华校长也被评为“中国国际化学校最具影响力校长”。

肯特学校连续三届（2017-2019届）毕业学生 100% 的美国大学 TOP100 录取率；其中有60% 同学被美国 TOP50 大学录取，获得140 个美国TOP50 Offer。毕业学生获347 万美金海外大学奖学金，折合人民币 2510万元；港大全额奖学金 90万港币。530 余份世界名校Offer，全部来自美国前100高校，及英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、瑞士、中国香港等知名学府。2018年，肯特荣登2018大陆出国留学最强中学TOP100榜单，位列全国私立学校34位，是浙江省唯一一所入围的私立国际学校。

宁波赫威斯肯特学校校长徐未华先生

就在论坛第二天下午，肯特学校徐校长为大家分享了《“融合，创新”——中国民办国际化学校发展的肯特智慧见证》主题演讲。通过分享办学心路历程，他希望能够借此机会把肯特学校在五年来办学的思考，对学校教育的认知、再认识和对中西融合教育的探索，展示给与会嘉宾；希望为中国的民办国际化学校提供肯特样板；希望肯特学校成为中西融合国际化办学的典范。

徐未华有一个教育梦，他希望帮助不同天赋、不同基础、不同习惯的普通孩子创建一条健康成长的道路，真正关注个体成长，在“家门口”办一所有特色、有品质、有温度，具有示范性和引领作用的国际化学校。肯特，正是他实现梦想的地方，也是民办教育再出发的质优地。

为学生，再出发

“公办教育的缺陷就是民办教育的核心竞争力所在。”

在教育界，无论是升国内大学还是升海外大学，升学好一般都是因为生源好，但肯特的特别之处在于，不仅能把优秀的学生送入世界顶尖名校，还使200多名入学时成绩普普通通的学生，圆梦世界名校。

演讲现场

演讲中，徐校长谈到“扬长避短”是办学成效中的成功秘诀，它能够帮助学生激发“平凡”中的潜能。肯特相信每一个学生都是可塑之才，他们是学校工作的目标。通过打造以师资、课程、设施及管理为重点的学校产品，肯特致力于服务好每一个学生。因此，作为一所中西融合的双语学校，肯特秉承了镇海中学科学严谨的教育管理制度，并在此基础上融入美国巴斯图学校先进的教育理念和丰富教学资源，全方位关注每一位学生的学业与成长。

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在学习和借鉴先进的教育理念后，肯特引入先进的教育模式和评价体系，从构建和完善服务家长及学生的体系着手，以培养自信和养成习惯为重点，打造家校共同体、师生共同体和学业成长共同体。通过塑造自信、看见优势、发展特长、改变习惯和坚守梦想，更多地帮助那些被传统价值观认为普通的孩子，学得更好，走得更远，实现属于自己的梦想。

自信、阳光的肯特学子

所以，每当新生入学，肯特都会为他们分别提供符合其个性发展的学业规划、纯正的美高课程体系、美高毕业文凭、资深美高校长的推荐信等，切实把教育的本质和核心任务落在“文化适应/个性适应”、“学术适应”、“才艺适应”之上，解决学生对未来发展的适应性问题，让学生真正从成功留学，走向留学成功。

持特色，再出发

“我们的教育就是要培养心智成熟的孩子，把一棵幼苗变成参天大树，春华而秋实”。

从校训出发，通过坚持“引进、吸收、融合、创新”的办学理念，探索自身的办学特色，融入美国先进的教育理念和方式，积极探索中西合璧的创新教育模式，肯特在“国际化、特色化、高品质”办学模式下，建立了以“三大课程教学体系，九大特色课程模块”为核心的中西融合课程体系。

由美国巴斯图学校委派具有五年以上教学经验的专业外籍教师来校任教，并结合镇海中学资深名师、海外留学背景双语教师以及特聘高校专业教师共同授课。

外教授课

肯特主张个性化教育，因此，学校不仅拥有纯正美高课程，还实行走班选课，分层教学，兼顾不同学术能力的学习需求。在这一授课模式下，肯特更注重过程性评价，提高学生学习主动性和自主性。

通过小班化教学的优势，密切师生关系，加强沟通管理，肯特确保每一位学生都能获得老师的最佳关注，挖掘各自不同的个性和潜能，老师也能有更多的时间来观察每个学生的行为和针对性的指导其日常学习。

与此同时，学校另倾情打造了华东地区规模最大的国际艺术高中课程中心（艺术设计与音乐表演方向），为有志于申请海外艺术院校的高中生量身定制国际艺术文凭课程。课程基于美国顶级艺术院校课程所研发的特色艺术教学体系，开设原汁原味的美国高中+AP课程+艺术课程（美术＋音乐），采用国际化的多元教学方式，Studio模式小班授课。学生按要求顺利完成学业后，即可获得美国巴斯图学校高中毕业文凭。

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在注重个人学术能力提升，帮助学生取得卓越的学术成就的同时，肯特更提倡学生要拥有自身的兴趣和专长，通过拓展丰富的课外活动建立自信、学会合作、勇于拼搏，使学生在肯特能够持续焕发蓬勃的生命力。

一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。肯特相信中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，能够增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。于是，在培养学生的过程中，它始终保留中国文化的“根”，让孩子们成为中国未来发展的中坚力量。它坚持厚植中华文化、深蕴科学精神，努力培养具有中国灵魂和全球视野的国际化人才。

为此，学校积极开设了包括中国国学鉴赏、中国非遗文化鉴赏、剪纸艺术、泥塑手工课、水墨画、太极拳等课程在内的一系列人文核心课程，在吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流，不断丰富和发展中华文化方面，发出了自己的灿烂之声。

今年3月，在校中华传统文化汇演中，一个个精通着武术、空竹、民乐、相声、戏曲等中华民族传统文化的肯特学子在舞台上挥洒青春的热血，带来了一场古韵深深、别开生面的视听盛宴。

听完来自徐校长的分享，参会者们对于肯特大都有了更进一步地深入了解。同时，通过论坛期间参会嘉宾参观学校的角角落落，他们看到了肯特在软硬设施建设和文化创建上独具匠心精心设计，切身感受了肯特浓浓的中西融合校园文化氛围。

西湖论坛之夜地——校图书馆

更有不少参会者纷纷对肯特食堂提供精致的茶歇、餐点以及细致周到的接送车辆等方方面面的妥当安排赞不绝口。这不仅体现了肯特作为承办方的细致入微，更说明了大家对学校所拥有的完备管理体系和良好服务态度的认可。好的教育追求的是从整体出发，正如东北师大刘晓中教授所说：“宁波赫威斯肯特学校是一所拥有智能校园环境、特色课程体系、智慧教学系统、优秀教师团队、家校和谐共育的高品质学校。”