学校的重视程度不同:重点班的高考通过率更高,学校一般会更加重视。教学的侧重点不同:重点班的教学主要集中在重点难点内容上,普通班的教学主要集中在基础知识上。教学严格程度不同:学校和老师对重点班的学生要求会更严格。学习氛围不同:重点班的学生一般都能自主学习,而普通班一般需要老师和家长的督促去学习。
普通班与重点班的区别:
1、教师水平不同,一般来说,学校会把有经验的,有能力的老师配给重点班,而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视,毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。

2、班级学习氛围不同,重点班里学习气氛相对浓厚,学习更压力大。
3、学校给予的重视程度不同,重点班的各科设备设施均采取更好的,例如化学药品不够用,重点班优先。
4、学习进度上;重点班要比普通班快很多。
5、起点和定位的不同;重点班的孩子起点比较高,学校的重点班都是经过考试选拔的,凭借分班考试,挑选出学校内成绩更好一些的孩子。普通班的孩子,成绩就相对要普通一些。
普通班和重点班区别的如下:
1. 起点不同:
重点班里孩子起点较高,中考进去之后都是成绩较好的,基础较牢。而普通班的孩子,学习成绩和能力上相对低一个台阶,学生的层次也是有好有坏。
因为高考不同于中考是义务教育,高考只看成绩,所以,重点班就是出成绩的。这也就决定了两类班级性质上的不同。
2. 师资不同:
重点班因为有出成绩的压力,所以学校理当配备有经验的、孩子喜欢的老师代课,这都是可以理解的;
但也不是说普通班就绝对没有好老师,同样的老师,放在重点班和普通班,因为生源的不同,考出的成绩也会截然不同的,所以凡事都是相对而言。
3. 班风不同:
重点班藏龙卧虎,个个牛娃,孩子们学习能力强,加上周围学习氛围的影响,和成绩的压力,所以追赶意识是超强的,自然压力大,导致人际之间的关系就没有普通班的好。
普通班的竞争压力没那么强,学风相对松散,所以想要在普通班取得好成绩,就全要靠自觉了。
4. 教学进度和难度不同:
重点班的孩子因为起点较高,基础较好,所以,不管是教学的广度、深度还是速度,相比普通班来说,都会较高、提前一些。
老师教学的重点不是传输书本知识,而是书本以外的延伸;而普通班则基础知识占大头,基础为主、适当扩展。
一是师资力量上,二是学生生源上
现在很多中学里,同一年级里,都有重点班和普通班,重点班和普通班的区别主要在于两个方面,一是师资力量上,二是学生生源上。显然,在这两个方面,重点班都是要优于普通班,所以家长和学生,都是挤破脑袋想要进重点班。
重点班学生底子好,接受能力快,教学进度快,时间很紧,大部分学生几乎把所有的时间都用在学习上;同样的,教师资源也是学校里最好的。
普通班学生参差差距较大,教学进度相对比较慢,学生整体接受能力较弱,时间相对充裕;但也是同样,教师资源比不上重点班。
普通班和重点班的差距确实非常的大,甚至可以达到天壤之别。
在现代社会,虽然几乎所有的城市都不允许学校开设所谓的重点班和普通班,但有些学校总会通过各种名义来划分学生,同时也会通过这种方式来提高自己的升学率。从某种程度上来说,如果一个学生能够被分到高中的重点班的话,这基本上意味着孩子考上本科院校的几率会大大增加。相反,如果学生只是在普通班学习的话,一个普通班可能考上本科的学生只有几个而已,所以普通班和重点班的差异确实非常大。
普通班的学生会比较贪玩一些。
在多数情况下,因为普通班的学生的学习成绩普遍比较差,所以这些学生会存在一定的学习习惯问题,同学会比较贪玩一些。对于老师来说,其实可能根本就没有把精力放到普通班的学生身上,他们会把更多的精力放到重点班的学生身上,同时也会重点辅导重点班学生的功课。
重点班的学生会更加爱读书一些。
对于重点班的孩子来讲,因为重点班的学生的学习成绩一般会比较好,很多人本身也有着自己的学习习惯,所以他们平时会更加爱读书一些。到了高三以后,我们就会发现重点班的学生基本上把所有的精力都放在备考上了,很多重点班的学生也能够考上自己理想中的学校。对于学生本人来说,如果能够到重点班学习的话,重点班的学生的考学升学率显然会更高一些。
总的来讲,高中的重点班和普通班的差异非常大,因为这两班的学生基本上都可以考上大学或大专,但很多普通班的学生可能只能上技校而已,所以孩子的父母需要尽可能多让孩子好好学习,并且尽量进高中的重点班。
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