写生要注意什么

在外出写生之前，要定出写生要去的地点，并标出相应的路线，定出行时间时，一定要记得查看当地的天气预报，在确定当地不会下雨的时候再去，最后带上画画用的工具等。一般写生画水粉时，调色板的颜料很容易变干，而且外面天气变化快，光线容易改变，所以画的时候要尽快定型，然后深入的时候，要时时思考色调的统一。

写生要注意什么？

写生过程中，要注意取舍和加工，自然界的树木有的枝干太直，我们要把它画弯曲一些；有的枝干长短或间距一样，我们要给予有长有短或间距不同的加工处理。总之要增加美感，反对自然主义的写生，同时也要避免程式化、概念化的写生。 临摹未到熟练程度，真山水写生又未多接触，须要两相对照，揣摹模写，此时切忌贪大求全。 2．详记法：较完整"真实"地记录画面，适合初步熟练的学者，此时教者即当强调感受之真实，而非物象表面之"真实"。 3．记异法：只对特别的事物加以记写，适合时间较少或有特别感受时用。 4．记意法（简记法），只简单记录一个印象，不作详细刻画，类似黄宾虹先生之速记。 5．放大法：选取一有感受的局部，放大并作较详尽表现，常可有意外收获。 6．映象法：针对整体景物的感受，较简洁的画出大体印象，不求形似，但求达"意"。 7．映象重叠法：不多作一山一水的速记，而注重整山整水甚至千山万水的叠加印象，此即所谓"行万里路，读万卷书"，丘壑在胸，妙造自然。 8．重复体味法：此法即留验于此山此水间，留连忘返，反复观照体味，使山水形象完全烂熟于胸，以致行坐眠食，时刻不忘。石涛之钟情黄山，潘天寿先生之画雁荡，黄宾虹先生之爱观夜山，即得此法三昧。 谢谢！

学生户外写生有什么注意事项

户外写生安全注意事项

千呼万唤始出来，终于迎来这学期写生活动，天公作美给了一个适合写生的好天气，为使专业写生活动顺利进行，达到理想效果，每个学生必须十分重视写生期间的安全问题，外出写生，安全第一。

1、服从管理听从指挥。为保证写生安全，请各位同学务必要服从管理听从指挥，有事先请假，不得擅自脱队。

2、严格遵守时间。出发、集中、返回时间必须严格遵守，不能拖拉影响写生进度。

3、注意人身和物品安全。不到河边、桥上等危险地方写生。

4、在进行相关考察时，应采取小组活动的形式，三至四人人结伴而行，不得单独行动，活动行程应及时向带队老师报告；保管好随身携带的贵重物品。

5、写生过程中应相互扶持，和谐相处，保持途中愉快心情，不抱怨，不发牢骚。

出去写生要注意什么？需要带些什么？

最主要的是注意安全。饮食要卫生，再准备一些常用药，比如抗菌素，退热，止泻类的药物。

一定要带的是画具...然后是相机 MP3.画具需要带速写本,铅笔,油画棒,水溶彩铅,炭笔,碳素笔,美工笔,水粉颜料可以带一盒,油画专业就拿油画箱就好了.画架可以不带,建议多带各种颜色的卡纸,因为有些画面是需要靠底色衬托才有感觉的.

要带防晒霜和护手霜!帽子,两用伞.还有驱蚊水或者蚊香,手电,水杯.小凳子,可以在当地买小草垫,很便宜.带好学生证或者身份证等等能证明你身份的证件.一定要穿运动装和运动鞋.写生基地一般生活用品和食品都有卖,不用带很多

带齐绘画的工具之外 ，去之前最好查一下那边的化境和天气，在网上做了了解也好有准备，

衣服不必太多，带上个外套，一般晚上都要冷些

幼儿写生课注意事项

写生画是照着各种实物，如人物、静物、风景等进行描绘而成的绘画。它是儿童学习绘画的重要途径，是锻炼绘画表现能力的基本手段之一。写生，因所描绘的物象一直呈现在眼前，可以培养儿童观察和感知的能力；又因要求在比较短的时间内概括地画出形象，可以提高儿童的画画注意力；边看物象、边画、边提炼概括，能有效地使眼手脑的配合能力协调发展。

儿童写生的方法要根据儿童的兴趣而定，有的愿意用单线描后填色；有的愿意画素描（就是完全用一种颜色的笔去画，多以铅笔画为主）；还有的喜欢平涂大块色造型；又有的完全是线描画。但无论哪一种方式都需要有认真、严肃的作画态度，才能画出好画。

1．静物写生

儿童学画是从临摹开始的，对于写生一般是不习惯的。写生要求把有立体感和空间关系的具体实物画在平面的纸上，这对儿童来说是个发现和创造，所以写生的内容要从简单的开始。

先画静物写生，选择儿童熟悉又喜欢的东西，有利于激发其写生的热情。如画他们常玩的玩具，爱吃的水果、蔬菜，桌子上的花瓶、鱼缸，常用文具，家里的①构图，用较淡的笔道把要画的静物适当地安排在画纸上，构成一个均衡、协调的画面。注意要画在图画纸的中央，不要画得太小或太大，不能画到图画纸的某一个角上。

②画出基本轮廓，抓住物体的主要特征，大体感觉要象。

③画颜色，这里主要是画固有色，即物体本来的颜色。其次是画光源影响的环境色调，画出物体的质感。通过静物写生，让儿童掌握初步的构图能力，简单的写生造型和面对实物画颜色的表现能力。

2．风景写生

当我们领着儿童到室外去写生时，面对蓝蓝的天，绿绿的树，红红的花，白白的云，儿童们会兴致勃勃，欣赏大自然绚丽的色彩。在风和日丽的景色下画画，呼吸新鲜空气，沐浴温暖的阳光，真像做游戏一样，这不仅能激发儿童写生的欲望，而且对儿童的身心健康，培养儿童热爱生活和热爱大自然的美好情操都有很大益处。

写生时应指导儿童细心观察景物，注重凭感觉作画，启发儿童以分析和比较的方法，抓重点地画，风景写生的难度就在于把复杂的景物精炼地表现在画面上。有的儿童不愿意先从整体布局之后再画局部，而是从局部开始一个个地画，还很有味道，那就不要限制他，让他尽兴去画，去表现特有的风格。

为了便于取景构图，可以为儿童设计一个方便而实用的取景框，使用取景框时应先确定主体景物在构图中的位置，其次选择相呼应、陪衬的景物。主体景物的位置不应太小、太偏，画地平线的位置应慎重，一般情况是视点高地平线则高，视点低地平线则低，但主要根据构图需要。风景写生的颜色应该有一个色调。大自然中无色不有，并且千变万化，如果把景物的固有色都摆在画面上，就会显得杂乱无章。季节的不同、时间的不同、风景特点的不同，都会使色调产生变化。如：画秋天晚霞映照树林，是橙红色调，偏暖色；春天幼儿园的清晨，还有点雾，是灰绿调子，偏冷色；夏天中午的海滩，是黄调子，偏暖色；冬天的雪地是浅紫灰白调子，偏冷色。

3．人物速写

爱画画的儿童，常常情不自禁地画起身边熟悉的人来，画妈妈、爸爸看电视，画奶奶躺着休息，还画小朋友做游戏。看一眼，画一笔，再看一眼，又画几笔，一会儿就画完了，还举起来问：“妈妈，我画得像不像？”这就是人物速写。

辅导儿童画人物速写，首先要抓人物特征，也就是动势、比例特征和头像特征。这是训练儿童画人物造型能力的关键。反复观察各类形态的人物，男女老少的服饰、发型、性别、年龄、体态动作、面部表情及其人物与环境的关系时，不但提高了儿童对人物的观察力，而且能增加很多的知识，开发儿童的智力。

儿童初画人物总是把头画得挺大，身体和四肢的比例很小。为了启发儿童把人物的动势、比例画得准确又要像，教师最好先示范画一下，让儿童认真看，边听教师的讲解边领会。一般画站立的成人头与身体的比例是：男人为1；

8、女人为1：7；坐在椅子上的人为1：5，蹲在地上或盘腿坐的人为1：3．5；儿童比例是头部都大一些。

这些比例是供参考用，画人物速写主要凭感觉，不要被这些条条框框限制，大体上符合比例，视觉舒服就可以了。

很多人评论一幅人物速写画得像不像都是就头像而言的，这虽然不够全面，但是说明画头像是很重要的。为了提高儿童画头像的能力。可以在画全身或半身人物速写时细心刻画。画头像速写应当告诉儿童先在脸型、发型、性别、年龄上抓住其特征，之后再画五官的比例和表情。不要忽视颈胸的关系，另外，手和脚也应当认真地表现。总之，画不同的形象要具体对待。

儿童画画多凭直觉感受，重“神”似，尽管画人物难度较大，他们也会完成，达到“求神取意”，从无“法”到有“法”的境界。

无论静物写生、风景写生，还是人物速写，作画的时间都不要过长，因为儿童眼睛、大脑和身体容易疲劳，注意力也容易转移，时间长了会感到枯燥乏味。儿童自己认为画完了就算完成，然后换一个角度再画一张，让儿童始终保持新鲜感和作画的热情，这很重要。

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