首先,要明确目标,要知道自己复读一年是为了什么?有明确的目标方向,在复读的路上更有劲头。同时,还要正确看待复读,要有风险意识,复读不代表一定有提高。
其次,复读生要注意心态问题,要端正学习态度,有些复读生觉得自己读过一年,知道自己哪方面失分了,哪方面不足,哪方面尚可,上课时,不跟老师思路走。当然,知道自己的不足是好事,告诉我们在这些方面要多下功夫。但是,考试大纲是有变化的,复读班的老师比你更有经验,多听老师的话,不会吃亏。

再次,平时要注意心理调节,复读一年,心理压力可想而知。复读生要正确看待复读,不要认为复读了,每一次考试成绩都会有提高。高三大大小小的考试数都数不过来,不可能每一次都有提升,有起伏也正常,只要整体是向上的,没必要一次失利就大受打击。
最后,复读生更要学会减压,要学会转移释放情绪、压力。使自己心情放松,高考才会考出一个好成绩。
首先要明确的是学校是否有办学许可证,有办学许可证的学校才算是正规的办学单位。
要想拿到办学许可证并不是容易的事情,不仅需要有固定的办学地点,对老师也是要求持证上岗。部分没有办学许可证的小机构可能会聘请在校生或者机构内只有刚毕业的老师,这也指向机构除了办学许可证之外最为重要的一个问题——师资。
高考这种考试最好还是找经验丰富的老师带一带。复读一年的时间成本和经济成本都不算小,找到资历丰富的老师能在各方面为复读生家庭省下不少复读成本。师资力量最直观的反应在往届学生的高考成绩如何,毕竟来复读所追求的也就是更高的分数,才能进入更好的大学。
高三补习地方根据自己的情况而定。
要认真学习当地考试说明,对《考试说明》中提出的数学概念、公式和方法等考点要逐一疏通,特别是自己平时掌握有一些困难的,要有计划地查漏补缺,形成合理的知识结构。
按高考前三个大题的题型和难度为基准,在三角函数、概率统计、立体几何与空间向量、函数、导数与不等式的综合等知识块进行有针对性地重点突破。重视新增内容的复习。这些已成为近年来高考的热点和重点。
学会养成反思的习惯:要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系,加深对知识的理解;要注意反思所用的方法,总结规律,以达到举一反三的目的;要注意回忆与该题同类的习题,进行对比分析,找到解这一类题的技巧和方法;要注意反思题中易混淆易错的地方,要有计划地推敲“错题集”。
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