编程对数学有帮助吗

最近有很多家长都让自己的孩子去学编程，听说是因为编程不仅能成为孩子的一技之长，而且还能够对数学有帮助，那么这是真的吗？以下就是由小编为大家带来的，编程对数学有帮助吗的相关内容，欢迎大家进行浏览。

编程对数学有帮助吗

编程对数学当然是有帮助的。编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。其实，编程和数学是密切相关的，不仅I仅是因为很多编程大神是学数学或计算机出身，更重要的是因为编程本身就是数学和科学的结合体，甚至，它在一些大学里已经成为了一门学科。

学编程有什么好处

编程帮助人培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，人就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养人的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%人在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！

编程提升创造力，帮助人跳出思维定式。根据调查研究，人在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，人的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，人们会享受到创造的乐趣。

编程增强人自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高人做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强人的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

编程是什么

编程是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

学编程有前途吗

现在学编程有前途吗？做程序员发展前景怎么样？程序员是从事软件开发相关工作的人员的统称。它是一个广义的概念，包括软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员、程序员等一系列岗位。这些岗位的分工不同，职位或级别不同，但工作内容都是与软件开发生产相关的。程序员是IT行业需求量最大的职位，稳居IT行业职位需求TOP10的第一位。如此看来学编程还是很乐观的，要不也不会有这么多人想要学习了，只是有一个大前提是，不管你学什么怎么学，都要把技术学的精深，因为专业越精深在这个行业里才能走的更远。如果你学历不高早早走上工作岗位的话，建议还是趁着年轻学编程改变生活状态吧。在互联网时代，再不学习真的是随时面临被淘汰的命运，我们改变不了大趋势，只能努力的追赶，保持自己的优秀，不要轻易的被别人所代替。

最后在这里小编想要告诉大家的是，学编程是有很多好处的，不过想要得到这些好处，前提都是同学们一定要认真的学习。以上就是由小编为大家带来的，编程对数学有帮助吗的相关内容，希望能够给大家带来一些有用的帮助。

孩子15，学编程对数学有帮助吗

没有任何帮助。

编程确实是由数学发展而来的，但是，那是将近80年之前（好像是1932年左右开始的吧，可以通过看 模仿游戏 这部电影来了解一下）由一群顶尖的数学、机械学等领域的专家学者，通过一些列大量的定理、论文，并向着普世的角度，把很多相当复杂的东西给归纳总结、甚至都直接对现代程序员隐藏了，现在能接触到那些概念的，不是BAT的大牛，就是985，211等知名院校专门研究这些的教授，博士，研究生之类的了。

我们现在所说的编程，太简单太容易门槛太低了，你随便买本编程书，照着敲就知道编程大概是个什么东西。

要想在编程上用到数学，或者说依据数学对具体问题解的描述，通过代码的方式实现出来，这基本上是比较厉害的程序员才能干的。比如现在很火的大数据，区块链，人工智能等。对于一个15岁的孩子来说，这个有点早了，除非你孩子是神童。

但是，如果你的孩子果真对编程感兴趣的话，那就告诉他（她），一定要好好学数学！！未来的程序员，没有好的数学底子，基本上就是个废物。

总而言之，我的结论是，学编程对数学没有任何帮助，但数学好了，对以后从事编程有很大的帮助（甚至数学是必须的）。希望题主搞明白这之间的先后顺序

学好编程对学好数学有没有什么帮助呢？

我们都知道数学主要是开发人的逻辑思维能力，计算机编程可以说是数学的一个应用方向。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学能力、语言能力、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。

数学和编程有关系吗?

数学和编程有很大的关系。编程和数学，本质上来说，它们之间的联系是非常紧密的，最核心的说法就在于，数学是理论，编程是使用理论的工具。但是孩子学习编程，是能够反哺数学的。更准确地说，就是在学习编程知识的同时，也能对数学概念进行更直观的理解。

孩子接触编程，不仅能够学习到关于该学科的知识内容，我们主要目的是让孩子学会在编程过程中寻找解决问题的方法，提升逻辑思维能力，试错能力、专注能力。全方面发展孩子各方面。编程的核心是什么，总结起来就是编程思想和逻辑算法，编程思想需要不断的总结归纳，框架思想也是编程思想的一种，需要从千千万万的代码逻辑种抽象出解决问题的方案或者框架。说的通俗一点就是解决问题的能力，问题也是分为很多种，有直接简单的问题，有长期复杂的问题，也有未来还没有发生的问题，解决方案有直接的办法，也有通过设计框架来解。

选择编程，受益一生。爱编程，会学习。了解编程就来爱上编程智能学习中心。

编程数学课程对孩子的数学提升有帮助吗？

编程数学课对于孩子的数学提升是有帮助的，和在学校学习的数学相比，编程数学在新课标的基础上加入了有难度的奥数知识，对学生数学思维的提高很有帮助；同时，编程数学课程除了可以学数学，还学习编程，不单单学会了数学知识，提升数学思维，还可以掌握编程算法，提高综合素质。

编程对数学的影响

关于小学数学，有一个不得不提的“掉队”现象：

在小学一二年级，很多孩子很容易考到98、99甚至满分。

但到了三四年级，数学突然变得很难，高分越来越难以考到。莫名其妙地从学有余力变得力不从心，甚至越来越差…

这是为什呢？

主要有两方面的原因：

1. 数学这门学科，越深入学习，涉及的思维各方面的能力就越多。而有些孩子的逻辑思维能力本身是比较弱的，而一二年级又不太涉及复杂的内容，只是计算而已，所以，在三四年级，当数学学习开始需要更多逻辑能力，更多涉及抽象、归纳参与时，本来没有经过太多思维训练的孩子就有些跟不上节奏了。

2. 现阶段的国内学校数学教学，更多以抽象演绎为主，需要学生凭空想象很多运算和抽象过程，由于缺乏实际的动手操作，与现实生活脱节严重，学生有时很难理解，从而导致失去兴趣，而且有的孩子觉得自己已经用功学习了，但依然不开窍，这就更加形成心理阴影，成绩慢慢下滑。

而这两方面的问题，编程都可以解决！

小学中低年级阶段，是孩子逻辑思维成长的关键时期，利用编程培养孩子的思维能力，是非常合适的选择。

编程是数学计算和逻辑思维的完美融合，比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。编写程序的过程也就是计算过程和处理信息数据的过程。有了编程思维（具体分为以下四个部分），孩子说话做事都可以更有条理，有规划性，思考和处理问题更加理性。

编程思维首先是分解，即把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

麻省理工学院计算机教授，Scratch编程语言的发明者，被誉为“少儿编程之父”的Mitchel Resnick曾说：

“在学编程的过程中教会孩子们如何将复杂的想法分解成几个部分，不管孩子以后做什么，都可以用的到，这才是学编程的意义所在。”

第二个是模式识别，即根据经验找出相似模式，高效解决细分问题。其实这主要锻炼了孩子的归纳能力。

举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办？正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。

编程就是发现规律、运行规律的过程，拥有这个编程逻辑，在解数学题时，孩子的的思维反射更清晰，解题方法更多元，当然学得更轻松。

第三个是抽象，即剖析问题的核心，聚焦最重要的信息，忽视无用细节。

接着画猫的例子，我们了解了猫的特征，就可以根据这些抽象的特点，形成关于猫的整体设想，画出躯干和四肢，做出一个模型。

第四是算法，即设计一步一步的解决路径，解决整个问题。算法是编程思维最有代表性的一部分。

而且有关算法的题目已经频繁见诸高考。下边是2017年全国三卷第7题。

这是2017年全国一卷文科第8题：

这些题只要接触过编程的孩子，都知道怎么做，而且并不难，它考的是编程里的一个基本思维方法叫做【流程图】。

所以，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决任何问题的思维方式。

编程的过程，需要不断地处理数据，更改顺序。一点点的小插曲出现，就可能导致命令无法执行，或者无法输出结果，所以编程还能提高孩子做事情的专注力。一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。

以上是编程对孩子逻辑思维的训练，从而对孩子数学学习的帮助和促进，下边我们再说说编程为什么做到了学校数学老师所没有做到的事。

这就涉及到编程的形式化方面的优势。

编程可以将抽象的问题形式化，可以将问题以可视化的形式呈现出来，比数学更具体。另外，编程可以将现实生活中难以操作的问题以直观方式表现出来，可以以一种灵活的方式的展示数学的算法过程。

所以，很多学计算机的孩子可以迅速产生兴趣并入门，正是这种形式化、可视化的方式给了孩子一种学习的正反馈。在学习信息学的过程中，孩子可以通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。而且如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。

编程的过程就是解决一个个数学问题的过程，编程对孩子数学能力的强化是毋庸置疑的。

数学的学习是学生时代必不可少的事情，但是如今学习编程也慢慢的变成不可忽视的事情。学习编程既能够对孩子的数学学习有极大的促进作用，也可以提升逻辑思维和解决问题能力。所以孩子接受编程教育是一件愈早愈好的事情。