福建高校保研率汇总，福州大学保研率接近10%，今年保研615人

福建省有八所学校具有保送免试研究生的资格，本文来给大家介绍一下这八所学校的排名数据。这八所学校中，第一所学校是985工程大学，这所学校是厦门大学，厦门大学位居第一。厦门大学保送研究生所占的比例约为24.1%。

第二所学校是211工程大学，这所学校是福州大学，福州大学保送研究生所占的比例约为9.9%，接近10%。福州大学排名第二。第三所学校是福建师范大学，福建师范大学保送研究生所占的比例约为8.1%，排名第三。

第四所学校是福建农林大学，福建农林大学保送研究生所占的比例约为4.6%，排名第四。第五所学校是华侨大学，华侨大学排名第五，华侨大学保送研究生所占的比例约为3.5%。第六所学校是福建医科大学，福建医科大学排名第六，保送研究生所占的比例约为3.9%。

第七所学校是集美大学，集美大学排名第七，保送研究生所占的比例约为1.3%。第八所学校是福建中医药大学，福建中医药大学保送研究生所占的比例约为6.5%，在福建省高等院校中，福建中医药大学排在第13名，在国内高校中，福建中医药大学排在第363名。

福州大学今年保送研究生615人，2023届本科生总人数有6212人。福州大学电气工程与自动化学院今年保送研究生46人，机械工程及自动化学院保送研究生35人，土木工程学院保送研究生49人，计算机与大数据学院保送研究生56人，物理与信息工程学院保送研究生83人。

福州大学化学学院保送研究生人数为32人，占该学院本科生总人数的比例为18.82%，福州大学化学学院保送研究生人数所占的比例在各学院中排名第一。福州大学的化学学科是教育部评估的“A-”学科，在国内高校中排在第19名。福州大学的化学学科是国家重点学科，也是双一流建设学科。福州大学各学院中，保送免试研究生人数所占的比例超过11%的学院有法学院，材料科学与工程学院，物理与信息工程学院，石油化工学院，数学与统计学院，机械工程及自动化学院等。

福州大学电气工程及其自动化专业今年保送研究生31人，保送研究生所占的比例为10.62%，计算机科学与技术专业今年保送研究生28人，在本科生总人数的比例为11.2%。建筑学专业今年保送研究生五人，占本科生总人数的比例为7.94%，化学专业保送研究生27人，占本科生总人数的比例为29.03%。

厦门大学今年保送免试研究生1278人，厦门大学多数学院保送研究生所占的比例在20%以上。厦门大学的生命科学学院，数学科学学院，人文学院，王亚南经济研究院，环境与生态学院，化学化工学院，海洋与地球科学学院，国际关系学院，公共卫生学院今年保送研究生所占的比例均超过了30%，厦门大学的艺术学院，国际学院，马来西亚分校保送研究生所占的比例小于13%。

三山苍苍，闽水泱泱，这就是山水相依的福州大学

海滨邹鲁，钟灵毓秀，三山苍苍，闽水泱泱。今天要讲的是山水相依的211——福州大学。

福州大学，简称福大，位于福建省福州市，创建于1958年，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校，国家教育部、国家国防科技工业局与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、新工科研究与实践项目、数据中国“百校工程”项目、国家”111计划”。

福州大学在福州、厦门、泉州拥有多个校区, 主体位于旗山校区，设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），设90个本科专业。拥有1个国家重点学科、1个国家培育（重点）学科、10个博士后流动站、14个一级学科博士点、2个专业学位博士点、38个一级学科硕士点、21个专业学位授权点。

福州大学创办于1958年，校园座落在福州市西郊闽江之滨。福州大学坚持理工结合和多学科发展的指导方针，以厦门大学部分专业和专门化为基础，设立数学、物理学、化学、机械工程、电机工程、化学工程、无线电工程、土木建筑工程、采矿冶金工程等9个系，分设数学、计算数学、物理学、无线电技术、机械制造工艺及设备、铸造、发电厂电力网及电力系统、电机与电器、无机物工学、基本有机合成、工业企业电气化、力学、工业与民用建筑、道路与桥梁、采矿工程、冶金工程等17个专业。

1981年，福州大学分别与国家电力部、煤炭部实行联合办学和长期协作办学。学校受省、部双重领导，福建省主管。2019年福州大学与华为技术有限公司在深圳龙岗区华为总部签订战略合作协议。福州大学现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。

世界一流学科建设学科（1个）：化学（自定）

国家重点学科（1个）：物理化学

国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程与自动化、化学类、化学工程与工艺、土木工程、资源勘查工程

1、化学学院

福州大学化学学院是从1958年建校伊始创建的化学系和化工系融合发展而来。2002年获批物理化学国家重点学科。2001年起物理化学基础研究及应用一直是“211工程”重点建设学科。药学一级学科为福建省建设“高峰”学科。2017年、2022年化学学科连续入选首批和第二批国家“双一流”建设学科。在教育部第四轮学科评估中，化学学科被评为A-，位列全国8-15位。2022年化学学科ESI排名达0.456‰，全球排名74位。学院拥有化学和制药工程两个本科专业，每年面向全国分别招收本科生150余人。学院物化、分析、结构和药化等学科实力较强。催化和生物分析科研方向优势突出，在国际上也颇具影响力。

2、电气工程与自动化学院

福州大学电气工程与自动化学院是在原电气工程系的基础上，经过学科重组后于2003年成立的。电气工程系的前身为福州大学电机系，创建于1958年，为我校建校首批设置的五个系之一。学院目前拥有两个一级学科：电气工程（国家一流本科专业建设点、福建省特色重点学科）、控制科学与工程（福建省重点学科）。设有“电气工程及其自动化”、“自动化”、“建筑电气与智能化专业”和“智能电网信息工程”四个本科专业。

3、机械工程及自动化学院

机械工程及自动化学院创立于1958年，其前身为机械工程系，是福州大学最早设立的五个系之一。第四轮学科评估中位列全国第38名，福建省第一，已打造成为福建省机械工程高端人才培养的摇篮，成为机械科学创新研究的高地，成为机械工业创新发展的重要引擎。

福州大学正朝着“建成具有若干世界一流学科的国际知名高水平大学，早日成为世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进，努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献！

每日一文，带您轻松学会报考！

福州大学，今日Nature

C-H键氧化撞上电光催化！

含氧功能团在复杂的小分子中几乎无处不在。以选择性的方式同时对相邻的C-H键进行氧合，从而建立多个C-O键是非常可取的，但这主要是生物合成的范畴。通过合成手段进行多个、同时进行的C-H键加氧反应是一个挑战，特别是由于存在过氧化的风险。

鉴于此，福州大学叶克印教授与康奈尔大学Tristan Lambert教授报告了通过脱氢和加氧对两个或三个连续的C-H键进行选择性加氧，使简单的烷基苯或三氟乙酰胺转化为相应的二或三乙酰氧基化物。该方法通过一个强大的氧化催化剂的重复操作来实现这种转化，但其条件的选择性足以避免破坏性的过度氧化。反应是通过电光催化实现的，这是一个利用光和电的能量来促进化学反应的过程。值得注意的是，对酸的明智选择允许选择性地合成二氧或三氧产品。相关研究成果以题为“Electrophotocatalytic Oxygenation of Multiple Adjacent C–H Bonds”发表在最新一期《Nature》上。本文第一作者为Tao Shen。

【背景介绍】

合成由碳-氧（C-O）键组成的功能团分子的一个特别有吸引力的策略：将相对惰性的碳氢（C-H）键转化为C-O键，这一过程被称为C-H加氧。自然界在合成大量次级代谢物，如抗疟药物青蒿素时采用了这种策略（图1A），通过使用酶来实现本来难以区分的C-H键之间的选择性。化学家们发现很难再现这种类型的策略，因为存在部位选择性的挑战和过氧化的风险，这可能导致不想要的羰基产物或碳-碳（C）键裂解（图1B）。 因此目前面临的挑战是开发一种化学策略，其强氧化性足以实现多个C-H加氧，但选择性足以避免底物的过氧化。

三氨基环丙烯离子（TAC+）可以作为一个强大的氧化性电光催化剂（图1C），使一系列的C-H键功能化和其他转化。在这些反应中，TAC阳离子（TAC+）在电化学电池中以相对较低的阳极电位（1.26V对标准甘汞电极，SCE）被氧化，产生深红色的TAC自由基二聚体（TAC2+*）。虽然这个物种本身并不足以氧化底物，但当它被光激发时，就会成为一个强大的氧化剂（TAC2+*，3.33V vs. SCE）。因此，对含有TAC+的电化学电池进行照射，甚至可以通过单电子转移（SET）氧化活性差的底物，生成相应的自由基阳离子，这是高度活性的中间物，可以导致一些有利的反应结果。

作者假设 TAC电光催化（EPC）可以提供一种独特的策略，使用廉价的乙酸 (AcOH) 作为氧源来实现这种具有挑战性的转化。 具体而言，在 AcOH 存在的适当 EPC 条件下，带有氧化还原活性取代基（例如芳烃或胺衍生物）的底物 (1) 可以转化为单氧化中间体 2。在酸性 EPC 下 条件下，2 可以缓慢、可逆地消除生成烯烃 3。由于其与氧化还原活性取代基的结合，该烯烃易于进行第二轮 EPC 氧化以形成双氧化加合物 4。此外，作者推断迭代 这些消除/氧化步骤与另一个相邻的 C-H 键的结合可能导致难以捉摸的三氧化产物，例如 6。本文实现实现了该假设，用于控制烷基芳烃和三氟乙酰胺的两个或三个连续 C-H 键的氧化。

图 1. 多个 C–H 键的氧化

【底物拓展】

在乙酸、醋酐（Ac2O）和强酸（对于支化底物为三氟乙酸[TFA]，对于非支化底物为三氟甲磺酸[TfOH]）的存在下，作者使用催化的TAC+ClO4-（8 mol%）进行了电光催化的二氧化。 在二氯甲烷（CH2Cl2）中，以四氟硼酸四乙酯（Et4NBF4）为电解质，使用催化剂TAC+ClO4-（8 mol%）进行二氧反应（图2)。 反应是在一个不分割的电解池（碳布阳极，铂金板阴极）中进行的，恒定电流（5mA），由两个紧凑型荧光灯[CFLs]照射。这些条件影响了各种带有各种功能的支链和非支链烷基的邻接C-H二氧反应（图2）。产物14–20 展示了该反应的官能团相容性的广度，它很容易容纳卤代烷 (14)、乙酰氧基 (15)、甲甲氧基 (16)、酰亚胺 (17)、醇 (18)、羧酸 (19)、 和氨基（20）取代基。

图 2. 电光催化邻位C-H双氧化的底物范围

据作者所知目前还没有关于在一个反应瓶内发生连续的C-H三氧反应的报告。沿着这些思路，作者认为本文提出的机制可以被扩展，以提供这种难以捉摸的转化的第一个例子。因此，由于E1型消除被认为是这一化学反应的关键步骤，作者推测支化底物比非支化底物更有能力进行电离，在最初的二氧化反应后可能容易进一步氧化。在实践中，作者发现，通过使用较强的TfOH酸和这类底物能够实现第三个C-H加氧，从而导致三个连续的C-H键的新的三氧反应，一系列的底物都被证明可以进行这种转化（图3）。

图 3. 电光催化邻位C-H三氧化

【应用】

作者发现三氟乙酰胺也可以进行多个邻接的C-H加氧反应（图4A）。此外，4-烷基哌啶衍生物80-83可以以良好的非对映选择性生成，最好是反式、反式异构体。为了进一步证明这种新型过氧化学的效用，作者将其应用于一系列更复杂的生物相关结构的衍生化（图4B）。该策略实现了香精和香料剂celestolide的简单二氧化，提供类似物91，小规模产率为82%，大规模产率为69%（2.5g，10mmol）。此外，一些药物分子例如受体激动剂、抗抑郁药物等，都有很好的产率和收益。总的来说，在一次操作中实现多个连续的C-H加氧反应，有助于简化复杂分子的合成，并提高总产率。

图 4. 三氟乙酰胺的邻位 C-H 二氧化和三氧化以及电光催化多重相邻 C-H 氧化的合成应用

【作者简介】

叶克印，福州大学化学学院闽江学者特聘教授，福建省百人计划专家。研究方向包括电化学合成与催化、不对称催化、药物化学。是学术期刊 Chinese Chemical Letters，Green Synthesis & Catalysis 青年编委。教学科研工作之余，叶克印也喜欢跑步和篮球足球，他成功地完成了厦门和上海两次全程马拉松比赛。此外，他还是阿根廷球星梅西的球迷。

Tristan Lambert，康奈尔大学教授。研究主要集中在催化领域。对选择性有机合成的新型催化策略的开发特别感兴趣。一直活跃的项目包括电光催化、催化羰基烯烃复分解和芳香离子的研究。在解决这些问题和其他问题时，该课题组努力开发高效实用的解决方案，同时提出有关反应性和机制的有趣问题。

这所名字低调的大学，化学专业为何这么“热”

文｜《中国科学报》记者 温才妃

今年，一则“VC（风险投资）开始抢化学博士，月薪8万”的新闻，让被称为“天坑”专业的化学学子一下子沸腾起来。随着新能源、储能等产业发展，化学博士愈发受投资界欢迎，化学人才的培养也因此受到关注。

在若干所培养化学人才的大学中，有一所高校很特殊。和化学的“冷”属性很像，总有人将厦门认作福建的省会，而忽略了福州的“省会”地位。但正是这所以最“低调”省会城市命名的大学——福州大学（以下简称福大），化学学科热度始终不减。

究其原因，无非以下几点——福大化学系由中国科学院院士卢嘉锡亲自创建；作为原“211工程”大学，福大化学系是全国A类学科，首轮、第二轮均入选国家“双一流”建设；福大的光催化研究达到国际领先水平。

卢嘉锡（左一）在福州大学指导青年教师和研究生。福州大学供图

理工结合立招牌

1958年，福大诞生于第二个五年计划实施期间。当时福建在工业上一穷二白，几无像样的工业体系。福建省省委决定兴办一所工科高校，解决技术人才的培养问题。于是，福大首批建设了包括化学在内的5个理工科系。

由于校舍尚在建设，58级、59级化学专业学生寄读在厦门大学。直到1960年，时任福大副校长卢嘉锡才带领化学、化工专业部分师生正式进驻福大。

彼时条件差，教师们住在“干打垒”的校舍（用黏土筑起的土坯墙、加盖瓦顶而成的房子），无独立实验室，只能与同期建立的中国科学院福建物质结构研究所合用。食堂很简陋，很多老师只能站着吃饭。

回到福大后，卢嘉锡一直琢磨怎样跟200多公里之外的厦门大学化学系作区分，最后制定了“理工结合，基础与应用并重”的发展路线。

1961年，化学系和化工系合并为化学化工系，这是理科与工科的第一次亲密接触。尽管后来化学与化工经历几次分分合合，但理工结合的特色始终没有丢弃。

卢嘉锡为福大发展画下的蓝图产生的影响一直延续至今。

上世纪50年代，他在厦门大学提出，每做一种晶体材料都要搞清楚结构、组成、性能，以及三者之间的构效关系。基于这一学术思想，福大化学系创立了结构化学方向并传承至今，其建立的光动力治疗技术国家地方联合工程研究中心在抗癌药物研发上硕果累累。

上世纪70年代，卢嘉锡倡导生物固氮研究，探索模拟植物把空气中的氮气固定成肥料，并且指导相关科研团队突破了合成氨提高转化率、降低能耗、铬污染等难题。1996年，福大获批建立化肥催化剂国家工程中心。

64年的建系史并不算长，但发展之迅速令人惊叹。如今，福大化学学科进入全球 ESI（基本科学指标数据库）万分之五行列。迄今，福大学子共有4位成长为院士，其中3人都来自化学，均是卢嘉锡的学生，分别是中国工程院院士魏可镁，中国科学院院士吴新涛、洪茂椿。

说起福大化学和化工学科，不能不提三块金字招牌，即魏可镁创立的工业催化方向（2014年划归福大石油化工学院）；福州大学原校长黄金陵创立的生物药光动力治疗方向；中国工程院院士、福州大学校长付贤智创立的光催化方向。

目前，福大化学学院已经形成了以物理化学和分析化学为优势学科、以有机化学和无机化学为后起学科、以高分子化学和应用化学为增长学科的发展格局。

1996年，福大物理化学获批省级重点学科，并积极申报国家重点学科，老同志给卢嘉锡汇报工作时，他高兴得当即写下了“筚路蓝缕”四个大字。

如今，“筚路蓝缕，守正创新”八个金色的大字作为院训，留在福大化学学院正中央的院墙上。

院墙的左侧，是福大传承的“三种精神”——以创校人之一张孤梅为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡为代表的严谨求学的治学精神、以魏可镁为代表的勇于拼搏的奉献精神。化学学院正是“三种精神”的传承者。

付贤智（中）指导学生做实验。福州大学供图

培养超过自己的学生

卢嘉锡常说一句话：“一个老师若培养不出几个超过自己的学生，就不是一个好老师。”这一思想直接影响了学院治学的传承。

如果说福大化学系最初培养的是研究人员、技术人员，那么第二阶段他们着力培养的则是基础扎实、分析问题、提出问题、解决问题的人才。

尤其是1994年，福大获批建立“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地” （化学）（以下简称基地班），成为当年入选化学基地班的11所高校中唯二的两所地方高校之一。化学系迎来了人才培养质的飞跃。

1997年接手化学系本科教学管理的副主任陈建中兴致勃勃，“基地班最大的特点是学生能提前进入课程，为后来的科研训练留出时间，导师积极吸纳基地班本科生进入科研团队”。

学院给基地班开“绿灯”。最好的老师通常也是最忙的人。付贤智亲自出马，建立了院士领衔的科研导师队伍，按照“一人一导师”的个性化培养方案指导学生。

在一众身高一米七左右的南方同学中，95级福大化学系基地班本科生陈晓东的大高个儿显得有些“鹤立鸡群”。更加与众不同的是，无论什么课程他都能考90多分，即便是公认最难的物理化学，他也提早在大二就修完了。

本科就进入科研团队的陈晓东，有次在洗头时突然对同学游生辉说：“飘柔洗发水是美国产品，我们要做自己的产品。”尽管后来陈晓东没有做中国版的“飘柔”，却在国际上电池快速充电、柔性佩戴材料领域占有了一席之地。如今，陈晓东已成为新加坡工程院、新加坡国家科学院院士。

他的同班同学王心晨，多年后也突破了无机化合物材料的光解水制氢这一困扰学界40多年的难题，成为光催化研究新领域的开拓者和领跑者。

还有一位基地班少年走入了陈建中的视线。每次《结构化学》课后，05级福大化学系基地班本科生陈秋水都会主动找到陈建中交流心得。

那时，陈建中主张将贵重仪器向基地班开放。“秋水，你去参加培训，考个上岗证，把你做的样品用红外光谱仪等仪器测试一下，做个表征，等结果出来后，不懂之处我们再讨论。”

学生在科研中产生问题，在课下与教师交流，教师再反馈到课堂教学中。方法虽然简单，但陈建中却十分高兴，“这样的教学才有意义”。

2019年12月，陈秋水在国外深造博士后归来，选择加入福大副校长杨黄浩的团队。2021年2月，杨黄浩、陈秋水课题组的“柔性高分辨X射线成像技术研究”在《自然》发表，并入选教育部2021年度“中国高等学校十大科技进展”，这是福建省属高校的创新成果首次入选该进展。

本世纪初，化学专业毕业生改行成为全国性现象，这促使学院反思拔尖创新人才培养1.0版本的建设。扩大选人范围、加强与国外接轨的2.0版本——“嘉锡化学创新人才实验班”在2014年应运而生，学院希望该实验班留住真正有志于化学科研的人才，为此设置了进校后二次选拔机制。

陈艺鑫手握全国奥赛化学二等奖奖牌，可偏科严重——“一战”高考英语50多分，“二战”80多分。尽管已拿到某“双一流”高校强基计划的加分，但“二战”总分依然够不着该校的分数线。正是得益于二次选拔机制，在刚刚过福大分数线的情况下，陈艺鑫一入校就从外专业选拔进入3.0版本的“教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”（以下简称拔尖班）。如今，拔尖班的“绿灯”开得更大了。学院允许学生“跳课”，大二上大三的课，虽然每次跳课，都要拜托教务处手工修改。另外，学院还给他们开雅思课程，不再上大学英语，相关费用均由学院一力承担。

陈艺鑫的英语底子薄，挖掘陈艺鑫的福大化学学院教授林伟还特意交代雅思英语教师“要特别关照他一下”。

一个特殊的化学式C3H3

著名化学家张资珙曾说，作为化学家，必须具备清醒的头脑（Clear Head）、灵巧的双手（Clever Hands）和洁净的习惯（Clean Habit）。卢嘉锡将“C3H3”引入人才培养过程，形成了福大化学人才培养一以贯之的教育理念。

很多年前，该校化学学院教授林树坤给学生们出了一道题：“怎么把晶体变成0.5毫米直径的小晶体？”因为晶体易碎，不能一刀切下去，学生们想了很多办法。一名学生想到在塑料滚动壳里贴水磨砂纸，滚动起来，既不破坏晶体，又能把晶体滚圆。

几年前，林树坤从福大教学岗位上退休，提起“灵巧的双手”，浮现在他脑海里的仍是这一幕。

“关键核心技术要不来、买不来，必须依靠自身科研实力得来。”站在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的答辩现场，带领团队成功研发磁光晶体的福大化学学院博士生刘梦丽，深刻体会到何为“清醒的头脑”。

法拉第磁光材料是制备光隔离器、光环形器、光开关的核心材料，然而其生长方法复杂、材料掺杂改性困难，在国际上被日本、美国的专利垄断。“这块硬骨头，在我之前的团队已经做了整整14年，到我们这一届突破了技术壁垒，走向了商用。”最终，刘梦丽凭实力拿下了该比赛的全国总决赛金奖。

晶体奇幻瑰丽，但生长过程相当考验耐心。实验室里硕大的单晶生长周期少则几天，多则几个月，包括刘梦丽在内，几乎每个化学人都为它熬过夜。

化学是一个很需要细心、耐心的学科。综合实验一做就得一天，急也急不得，一旦滴错了药品，就必须从头开始。有意思的是，当初正是觉得自己缺少耐心，福大化学学院本科生刘宇娟才报考了化学专业。后来，她成为福大首位特战女兵，并以女狙击手的身份留在了驻港部队。她说，自己的耐心就是被化学专业“磨”出来的。

同时，化学也是一个不能忽略细节的学科。“我们要负责自己桌台的洁净，用完的物品要及时归位，因为平时的小习惯都会被带到实验中。”福大化学学院博士生杨志坚说。

“化学是一门实验性很强的学科。实验是观察物质变化、发现新现象、探寻化学变化规律的基本环节，也是培养清醒的头脑、灵巧的双手和洁净的习惯的最优训练场。”福大化学学院院长郑寿添说。为此，该院向本科生开放了5个国家级科研平台、多个省部级重点实验室，让科学前沿进入本科生视野。

盘活师资获得新生长点

人才培养，少不了师资跟进。

能源与环境光催化、食品安全与生物分析、生物药光动力等三个研究团队，都是国内化学界有名头的创新群体。但除了三大品牌之外，化学学院还有一半师资处于“各自为战”的状态，他们该怎么盘活？

2010年后，化学学院的发展进入瓶颈期。当所有高校都在进步时，如何在竞争中脱颖而出，是福大化学面临的问题。

2009年—2016年，时任院长王绪绪不断思忖，怎样把学院所有力量搅动起来，如何在强化优势的同时，获得新的生长点。

一场大刀阔斧的改革避免不了。理工结合的理念要坚持，否则地方大学就没有立锥之地。三个品牌团队的格局要破，否则师资将出现两极分化。教授不上课的情况要改，否则人才培养跟不上。

重新洗牌后，福大化学自由组合建立了13个研究所，6个教学团队、若干个导师团队。每名教师有三个身份——科研团队成员、教学团队成员、学位点导师。科研团队、教学团队、学位点各有负责人，形成了多手抓、多手硬的发展局面。

培养化学人才，首先要厚基础。从2012年开始，包括付贤智在内的全体教授都要进入基础课课堂。

有一阵子，学生对待选修课的态度散漫，王绪绪得知，同一个知识点竟然有5位教师在讲授。教学改革还得继续深入。

2012年起，化学学院设置了一个课堂教学质量奖。这个奖不看教研论文，而是看公认的课堂教学质量。一年评10个人，每人奖励5000元。从前评奖大家轮流获得，但学院给这个奖定下规矩，其中一条是“不轮流坐庄”，今年评上了，明年还可以接着评。

一流学科的评比对教学质量，尤其是本科教学很重视。王绪绪的这一步算是走在了“双一流”评比之前。2017年，福大化学入选首轮“双一流”建设学科；

2022年入选第二轮“双一流”建设学科。此后，相关做法在经济与管理学院推广，同样取得了良好的效果。

可很多人不知道，当初为了改革，王绪绪立下了“军令状”，“改不了就辞职”。

化学为很多行业培养人才

千余棵芒果树在一个清晨栽种在福大旗山校区。这是该校化学系64级校友杨鸿耀带头捐赠的树苗，像极了很多年前老校区那几棵芒果树。

杨鸿耀在香港创业成立物业公司。多年后，他为母校设立了高额奖教奖学金，并捐赠冠名了一幢化学实验楼。福大化学系94级校友叶智勇如今是一名消防特警。曾当选“全国先进工作者”的他，在2020年率队冲在泉州隔离酒店倒塌的第一线。这些看似与化学没有直接关联的行业，其实都有化学的痕迹。

对于“化学人”的理解，化学学院这些年也越来越开放。VC高薪抢化学博士的新闻，陈秋水也看见了。虽然从事的是金融投资领域，并不与化学研发直接相关，但他非常乐见化学人取得高薪。

化学被视作“四大天坑”之一，这在他看来“有点冤枉”。原因之一就是，培养一名优秀的化学人才周期长，且要兼具国际视野，但毕业后收入相对较少，“类似医学生”。实际上，化学企业一旦在专利、技术上有所突破，就会很受市场青睐，通过上市等方式，相关企业从业者待遇将得到迅速提升。

放眼产业界、教育界，翰森制药创始人钟慧娟、恒瑞医药董事长孙飘扬、赣锋锂业集团董事长李良彬、天赐材料董事长徐金富等都是化学专业出身。福大的几任校长——卢嘉锡、黄金陵、魏可镁、付贤智都是化学出身。

“要么上货架，要么上书架。”这是陈秋水在清华大学、哈佛大学学习时的感触，那里可以做化妆品、原料、新一代基因测序技术，“我们同样也可以”。

多年坚持理工结合，让福大在基础研究、应用研究上有了双管齐下的底气。近年来，食品安全与生物分析教育部重点实验室研制的新冠检测试剂盒远销欧美；国家环境光催化工程技术研究中心研发了国内首台冷链物流紫外光催化消杀病毒装备，并为北京冬奥会守住疫情防控的首道关卡；光催化外墙自洁技术首次应用于中共一大会址修缮，使会址的外墙历久弥新……

在热爱化学的人眼中，“化学非但不是‘天坑’，反而是一个能建功立业的学科”。对于未来的自信，陈秋水有，刘梦丽有，“陈艺鑫们”也会有。

《中国科学报》 (2022-11-22 第4版 高教聚焦 原标题为《这里的化学一点都不“冷”》)