学习上工具书和辅导书和参考书区别是什么。有没有区别。是不是只是名不同。

1、从编辑目的而言，它主要供查考、检索而非通读。 工具书 2、从编排方法而言，工具书总是按某种特定体例编排，以体现其工具书性，易检性。

3、从内容而言，广泛吸收已有研究成果，所提供的知识、信息比较成熟可靠，叙述简明扼要，概括性强。辅导书的作用辅导书可以让学生更加了解课本知识，涉及领域往往超越课本内容。如：奥数、考研过关、四六级英语过关检测等。 参考书主要用于查询而不用于连续阅读的书籍(如字典、百科全书、地图册)。

我们写论文中的“参考文献”又叫参考书目，根据我自己写论文的经历来看它的意思是指我们在撰写毕业论文过程中所查阅参考借鉴过的著作和报刊杂志等等一些资料，然后把它标注在在毕业论文的末尾。

一、那论文的参考文献具体是指什么呢？

其实参考文献是我们毕业论文的一个重要组成部分，不管学历高低，论文长短都存在。说实话论文中的参考文献就是为了让我们写的论文有据可依，论文正文部分都会引用参考文献来增强说服力，在引用参考文献时，我们通常会用中括号或者其他符号标注引用序号，然后将引用的文献信息统一放到论文最后。

在我们论文中的参考文献是对某一论文或著作的合理借鉴和参考，对于写毕业论文的我们来说保持论文和参考文献的统一性是很重要的，正确使用参考文献可以提升我们的论文质量，让论文的观点有理有据，内容更加详实。

我们选择的参考文献是论文科学选题的前提，是论文论述的支撑点，能够充实论文内容，给予我们所表述论文主题内容有力的支撑。我认为参考文献是一篇完整的高质量的毕业论文中必不可少的一部分，阅读的老师和同学们可以通过参考文献有效的找到和论文相关的资料，更加快速有效的理解参考文献内容以及毕业论文观点。

二、我们在引用参考文献时需要注意什么呢？

我们的参考文献的格式如果不正确，在进行论文查重时，会影响论文的重复率，导致论文高于实际的重复率，造成不利影响。所以我们在注重参考文献统一性的同时，在写作中查阅用到的著作，报刊杂志论文的要点，就要标注出来，要写清楚书名，篇名，作者，出版者，年份，有明确的格式要求，在写完论文后要写好文献并且调整好格式，基本上就没问题了，还应当注意学校对论文格式的要求和参考文献的引用规则。

还需要注意的是我们在写论文的时候毕业论文参考文献引用不当一般可以分成两个方面：第一个方面就是随意引用，没有做到择优引用;另一个方面就是参考文献引用过量，涉嫌学术不端。这都是我们在引用参考文献时需要着重注意的。

三、我给大家讲一下参考文献格式：

1、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

参考文献是期刊时，书写格式为：

[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。

参考文献是图书时，书写格式为：

[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明注释应置于本页页脚，前面用圈码①、②、③等标识。

2、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：

[M]——专著,著作

[C]——论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《xxx大学研究生学术论文集》

[N]—— 报纸文章

[J]——期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的(如知网)，但它也是发表在期刊上的，你看到的电子期刊仅是其电子版

[D]——学位论文 ：不区分硕士还是博士论文

[R]——报告：一般在标题中会有"关于xxxx的报告"字样

[S]—— 标准

[P]——专利

[A]——文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章

[Z]——对于不属于上述的文献类型，可用字 母"Z"标识，但这种情况非常少见

常用的电子文献及载体类型标识：

[DB/OL] ——联机网上数据(database online)

[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)

[M/CD] ——光盘图书(monograph on CDROM)

[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)

[J/OL] ——网上期刊(serial online)

[EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online)

很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源。

四、经验总结

我们在写论文的时候，尤其是我们的毕业论文，说多了都是泪呀，这都是根据我自己当年写毕业论文的血泪史，总结出来的结论参考文献有三个好处：

一是当我们写的论文发现引文有差错时，便于查找校正。

二是可以使我们毕业论文答辩委员会的教师了解我们阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。

三是便于研究同类问题的同学查阅相关的观点和材料。