国编和事业单位教师一样吗

不一样。

所有的教师，凡是正式在编的，都是事业编制。像事业编制考试，一般都是分层级的。具体到学校，有的是县教育局下属的，有的是市教育局管理的，还有省教育厅管理的。

这就分别要参加县级事业编制考试、市级事业编制考试和省级事业编制考试。你要报考的学校属于哪个层级管理，就要报考相应层级的事业编考试。

你提到的国编，应该就是指这种事业编制。对于中小学来说，一般都是属地化管理,参加县里的、市里的事业编考试就行了。

省事业编考试中小学很少，一般也就是省教育厅下属的实验学校和省属师范高校的下属学校。到国家层面，没听说过国家事业编制考试，最多是某部委举办其下属事业单位的招聘考试。

编制教师优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

以上内容参考：百度百科-事业编制

在教师公开招聘考试的公告中，基本上包含教育学、教育心理学、心理学以及教育法律法规这几门主要的课程。教师公开招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，笔试的通过率通常按照2∶1和3∶1来计算，当然也有的按照120%的比率计算。招聘单位为了能够招揽综合素质和能力都比较高的教师，一般会放宽笔试的录取门槛。与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查应聘者是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。应聘者能否顺利实现当教师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见试讲对应聘人员的重要性。

由于教师实行公开招聘考试，可大幅度挤压人情、暗箱操作的可能性，可以说水分很小，但也不能完全杜绝。这也是国情。呵呵呵。