教师招聘面试《消费及其类型》

一、教学目标

知识与技能了解影响消费水平的主要因素;理解居民收入水平对消费水平的影响;了解钱货两清消费、消费和租赁消费;知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律;了解恩格尔系数变化的意义

过程与方法通过对影响消费的因素、消费的类型的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。

情感、态度与价值观树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，增强忧患意识与责任感，从而树立正确的消费观。

二、教学重难点

重点：

1、影响消费水平的因素;2、恩格尔系数。

难点：

1、正确认识消费。

三、教学方法

案例分析法、情景创设法、合作探究法

四、教学过程

温故导新

在前面一课的学习中我们学习了影响价格的因素以及价格变动的影响两框题的内容，了解了供求影响价格，价值决定价格，以及价格变动对生活消费和生产经营的影响。我们知道价格变动会引起消费需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。那么这节课我们就来学习一下影响消费的因素以及消费的类型。

讲授新课

师：接下来请大家看几组图片，来感受一下人们的消费差距。

多媒体展示对比图片：

1、豪宅豪车VS贫困地区住房

师：同样生活在21世纪，穷人和富人的消费水平有着巨大的差距，富人住着豪宅开着豪车，穷人住的是茅草房、瓦房，交通工具是借助一些动物或是步行。

2、从六七十年代到21世纪的结婚三大件的变化

师问 ：为什么人们的家庭消费水平会有这么大的差距?为什么居民的生活消费发生如此大的变化?哪些因素影响了消费?

教师归纳总结：影响居民消费水平的因素很多，如生产水平与结构、家庭人口数量与结构等，但主要是居民的收入。

一、影响消费水平的因素

展示iPhone6和iWatch的发布会图片。

师：老师想买一部iPhone6 以及其他苹果公司的产品首先需要考虑的是什么?生：有没有钱(可支配收入)

师：比如说老师现在的收入只有一万元左右，那么老师就只能买得起一个iPhone6，但是如果老师有十几万的存款，那么老师可不可以消费得起苹果的其他产品啊?