教师招聘新形式面试题目解读——材料分析（一托三）

随着教师招聘考试逐步完善与规范，教师招聘考试改变了原来纯记忆型知识的出题思路，形式更加灵活，内容更加贴近生活，其考查的能力与素质也更加。这在教师招聘面试中尤为明显，下面我们重点解读下教师招聘面试中的材料分析类试题。

一、试题特点

教师招聘考试中，材料分析类试题常见的设置形式为：一段材料，一至三个问题。

1.信息量较大。材料类试题经常提供300字左右的文章，让考生现场进行阅读，并在短时间达到理解的效果，然后进行作答。在考试这一紧张的氛围中，300字的信息量，无疑增加的面试的复杂度。

2.实战性较强。彩礼中经常会设置一些情景，但是这种情景又是生活活着工作中常见的，这样能够让考生身陷其中。这时不仅要求考生迅速进入场景，同时也要求考生冷静、快速抽离出来，从教师这一立场与角色出发，解读与分析问题，并提出可行的方案。

3.更加具有针对性。考题不再像其它试题那样比较笼统，比如请谈谈你认为教师最不该做的事情，反而更加精细化，需要你进行更加深入的剖析。

二、应对方法

在进行材料解读前一定要冷静下来，仔细留意问题与材料中的细节，以便提取有用信息。

1.认真审阅问题。找准提问关键，将问题印在脑中。

2.仔细阅读材料。结合问题寻找，关注重点信息。

3.快速形成思路。结合理论知识，清晰答题思路。提出观点、论证观点、落实观点;提出问题、分析问题、解决问题等。

4.科学合理表述。

A.总分总、总分或者分总的表述形式。

B.将理论与实践相结合，充分运用材料中的资料、生活中的经历等，为理论作支撑，让考官信服。一些常见的理念比如德育为先发展以人为本的学生观等，都可以运用到答题中去。

C.表述时尽可能诚恳、真实，注重眼神交流等。

三、例题解读

新开学，学生家长跟亲戚打电话要求老师对学生的座位进行一些安排，或者让学生担任班干部。老师说要一碗水端平，如果学生有什么特殊要求的话可以向他提，但应该在班上提出来征求其他同学的同意才可以。

问题一：你怎样看待学生家长的这些行为?

问题二：你对老师的做法有什么看法?

解题思路

1.认真审阅问题：

关键词看待家长老师行为。可能涉及或联想到的问题是：怎么看，正确与否?家长这些行为的目的是什么?如何与家长交流?如何解决家长问题?对我的工作启示?