介休十中的科研

荀子有语：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。教师队伍的建设是取得好成绩的保障。学校教科研处除了及时组织全体教师参加继续教育的网上培训之外，还向各教研组，备课组定期发放山西省教育科学研究院主办的《教育理论与实践》，并在校办的《教科研通讯》上刊登老师撰写或推荐的教育教学理论方面文章，供老师们学习。采取走出去、请进来的方式与平遥、太谷、太原等地的老师进行交流，使教师们开阔了视野，对他们观念的更新起了促进作用。仅2008年一年内，就推荐30多位教师参加了各个级别的教学比赛，有两位教师获得省级教学能手称号，四位教师获介休市学科带头人称号，十一位教师获介休市教学能手称号，两位教师在晋中市教学设计比赛中分别获得一、二等奖，三位教师参加地区优质课比赛并获得一个二等奖和两个三等奖。学校经常性的开展赛讲、比武活动，老教师和青年教师带徒拜师活动等，促进了中青年教师的成长，形成了协作、互助、竞争的良好工作氛围。一支教学技能高超，师德修养高尚的师资队伍，使得十中弦歌不断，桃李争荣。

2008年秋季在山西省全面推开的高中新课程实验，是从教育理念、课程结构到教学方法等全方位的改革。水击三千里，勇向潮头立，面对机遇和挑战，十中人在积极行动。一方面，他们认真落实教科研为先导的方针，通过集体备课、教研论坛、专家讲学与外出交流这三种主要方式，来逐步形成学术研究氛围，提高教师教研能力和整体教研水平。集体备课在实践中摸索，在摸索中反思，在反思中提高。“理念共享、资源共享、策略共享、成果共享”，“集大家之智慧，纳众人之思维”的目标基本实现。另一方面，新课程实验的开展也有声有色。他们狠抓了研究性学习，校本课程及通用技术课程的实施。学校专门成立了研究性学习课题指导组，先后去外地名校或课程改革基地校考察、学习，制订了《研究性学习课程实施方案》，形式上以实验研究型、调查问卷型的小型课题为主。成立了校本课程开发领导组，制订了《校本课程开发指南》和《开发实施总体方案》。历史组的《漫话介休三贤》，物理组的《用电安全》，语文组的《清明时节话寒食》都是非常受学生欢迎的课程。通用技术课从教材、师资、到场地等方面都配备完整并按计划实施教学。

春风化雨润桃李，众志成城育英才。学校的核心工作是育人，而育人德为先。种树者必培其根，养德者必养其心。基于这一认识，学校领导班子高度重视德育工作。近年来，他们加强了政教队伍，健全了团组织、学生会，成立了多个学生社团，成立了学校德育工作领导机构，开通了介休十中德育网站，打造了一个师生、生生互相交流的平台；成立了国旗班，健全了每周一全校升国旗制度，进行国旗下演讲，对全体学生进行法制教育、养成教育，通过各种形式的文学、艺术、体育活动来培养学生团结协作精神，激发其学习兴趣。

介休远大教育位于山西省运城市介休区，是一个集教育、培训、科研于一体的综合性教育机构。该机构的主要业务包括中小学教育、职业教育、留学咨询、语言培训、艺术培训等多个领域。同时，介休远大教育还拥有一支高素质、专业化的教师团队，在不断创新和优化教学方法，不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。根据百度地图显示，介休远大教育位于山西省运城市介休区西大街向阳巷北五十米路西。