公考面试题：从热点中找学习方法

一、工作任务：

1、重点整治学习教育类网站平台和其他网站的网课学习版块生态问题。

2、深入排查整治网站平台少儿、动画、动漫等频道的不良动画动漫产品。

3、严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息。

4、密切关注即时通讯工具群圈和论坛社区环节，严防危害未成年人身心健康的有害信息蔓延。

5、从严整治青少年常用的浏览器、输入法等工具类应用程序恶意弹窗问题。

6、重点整治诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为。

7、集中整治网络游戏平台实名制和防沉迷措施落实不到位、诱导未成年人充值消费等问题。

深入分析

国家网信办2020清朗未成年人暑期网络环境专项整治行动的工作任务全面展示了当前未成年人参与网络生活的不同层面。从中不难发现当前未成年人网络生活内容丰富、形式多样的特点，内容层面上既有教育平台网站学习内容的展现，也有短视频、直播、动画、动漫等内容满足未成年人娱乐方面的需求;形式层面上既可以观看收听，也可以交流互动，能使未成年人能更加深度的融入网络生活。

但从中也透视出当前未成年人网络环境的许多问题：

1、不良信息扭曲学生价值观念。如：低俗小说、直播、短视频平台易向学生传播猥亵、色情内容;论坛评论区骂战传递暴力不文明信息、封建迷信思想等等。

2、线上社团组织对未成年人实施侵害。如：通过微信、QQ等通讯工具建群，教唆未成年人开展涉黑、卖淫、传播封建迷信思想等犯罪行为。

3、部分娱乐企业、平台打政策擦边球，引诱未成年人大额充值。如：游戏企业防沉迷机制落实不到位，引诱未成年人游戏充值;直播平台、短视频平台、音乐APP通过饭圈互撕引发粉丝对偶像的充值竞争。

热点应用

案例一为给广大未成年人营造健康的上网环境，国家网信办开展2020清朗未成年人暑期网络环境专项整治行动，对当前影响未成年人健康上网的7方面问题开展集中整治，对此，请谈谈你的看法?

应用参考：

分析政策目的意义：国家网信办开展2020清朗未成年人暑期网络环境专项整治行动的目的在于打击当前网络中的违法乱纪现象，同时为即将迎来的未成年人暑期用网高峰提供良好的网络环境，保障未成年人的健康成长。结合政策的具体实施，有以下几方面对未成年人的积极意义：

1、减少线上社团组织对未成年人实施的侵害。通过打击微信、QQ群中的不法分子、极端社团组织，会减少不法分子对未成年人涉黑、卖淫、传播封建迷信思想等犯罪行为的教唆，从而减少不法分子对未成年人安全的侵害。

2、有助于帮助未成年人树立正确的价值观。当前，未成年人与网络的相互交融日趋明显，然而由于自身尚处在价值观形成的阶段，对网络中的暴力、拜金、色情等信息不具备抵制能力。开展专项整治，严厉打击在网页、游戏、直播中此类内容的渗透，营造良好网络环境，本质上就是在抑恶扬善，帮助未成年人树立正确价值观念。

3、抑制针对未成年人的消费诱导行为，减少由此引发的矛盾和犯罪。未成年人作为网络潜在消费者，是很多企业营销的重头戏，但也由此引发了许多家庭矛盾、经济纠纷甚至是犯罪行为。打击此类问题，对未成年人的成长可以说是多一点安心、多一些环境的保障。

案例二当前，网络对未成年人的影响愈发凸显，很多未成年人在网络中逐渐学会了网购、刷微博、线上聊天，但也有许多家长惊呼网络使孩子变的不像孩子。对此，你怎么看?

应用参考：

一、概括现象，表明观点

随着网络与我们日常生活的不断接轨，无论是成年人还是未成年人，生活中都会有一些好的或者不好的变化。但由于未成年人本身价值观尚不健全，在网络的信息大潮中更容易迷失自我，所以，我们应时刻以一种审慎的态度去看待网络对未成年人的影响，做到明确问题，针对性解决，使网络这把双刃剑最大程度上助力未成年人的发展。

二、多角度分析

1、网络给未成年人带来的积极影响(由于不是本文重点，故不做详细展示，只要考生能扣住题干中网购、刷微博线上聊天的条件展开分析即可，若有其它理解，言之成理也可纳入评分)

2、当前未成年人网络环境中存在的问题：

(1)不良信息扭曲学生价值观念。如：低俗小说、直播、短视频平台易向学生传播猥亵、色情内容;论坛评论区骂战传递暴力不文明信息、封建迷信思想等等。

(2)线上社团组织对未成年人实施侵害。如：通过微信、QQ等通讯工具建群，教唆未成年人开展涉黑、卖淫、传播封建迷信思想等犯罪行为。

(3)部分娱乐企业、平台打政策擦边球，引诱未成年人大额充值。如：游戏企业防沉迷机制落实不到位，引诱未成年人游戏充值;直播平台、短视频平台、音乐APP通过饭圈互撕引发粉丝对偶像的充值竞争。

归纳总结

通过上述热点分析和案例不难得到这样一些结论。首先，面试考题虽千变万化，但不离其宗，本质考察的其实还是对社会热点的关注和认知，同样一个知识点可能出现在不同题目中，可能会成为答题中的不同部分，因此面试的学习一定要学会透过现象看本质，学习归纳每道题目背后的知识点，方能事半功倍。