2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题（1）答案

参考答案及解析

一、单项选择题

1.A中公教育解析相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

2.B中公教育解析效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。因此在测验的指标中，测验的效度更为重要。

3.B

4.C中公教育解析根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

5.A

6. C中公教育解析循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

7. C中公教育解析法国成人教育理论家保罗·朗格郎向国际成人教育促进会首次提出终身教育一词，他倡导建立一个新的教育体系，使教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。

8. D中公教育解析广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。

9. C中公教育解析政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。

10.D

11. D中公教育解析结构主义课程理论基本原理认为：教育的根本目的是培养社会。任何知识都可以用正确的方式教给任何儿童，以学科结构为课程中心，挖掘、运用和培养儿童的直觉思维，提倡发现学习方法。

12. C中公教育解析教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。

13.C 中公教育解析这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国 哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西·能。

14. B中公教育解析斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育;而雅典的教育更加 重视身心的和谐以及公民的教育。