参考答案及解析
一、单项选择题
1.A中公教育解析米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有从恩格斯的劳动创造了人本身这个著名的原则出发,才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。

2.C中公教育解析思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。
3.B中公教育解析直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的硬性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
4.C中公教育解析教育体制是教育机构与教育规范的结合或统一体,它是由教育机构体系与教育的规范体系所组成的。教育体制反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校内容形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
5.B
6. B中公教育解析小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。
7. B中公教育解析观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
8. D中公教育解析教育评价的定义是指依据一定的标准,通过系统地收集信息,在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。因此教育评价的本质是一种价值判断。
9. A中公教育解析罗杰斯的以学生为本、让学生自发学习、排除对学习者自身的威胁 的教学原则属于非指导教学模式。
10.B中公教育解析赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行着,这种制度要求儿童绝对服从成人的,被称为传统式的教育理论的代表。
11. A中公教育解析17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的《大教学论》一般被认为是教育学形成独立学科的开始。
12. B中公教育解析人的发展是马克思主义关于人类发展的理性诉求,是科学发展观的重要内涵,也是我国社会主义教育目的的理论基础。
13. C中公教育解析教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论,揭示教育规律,为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。
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