教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特性,是教育的质的规定性。
教育质的规定性的特点是:教育是人类所特有的一种有意识的社会活动;教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动;在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三种要素之间的矛盾活动。
正是由于教育是一种特殊的社会活动,所以在它的本质属性之外,教育还具有社会属性,共同构成了教育的属性特征。

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