高中生物《基因控制蛋白质的合成》答辩题目及解析

一、RNA与DNA有哪些异同呢?

参考答案（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

二、总结密码子具有哪些特点?

参考答案

①不间断性：mRNA的三联体密码是连续排列的，相邻密码之间无核苷酸间隔。

②不重叠性：对于特定的三联体密码而言，其中的每个核苷酸都具有不重叠性。

③简并性：绝大多数氨基酸具有2个以上不同的密码子，这一现象称做简并性，编码相同氨基酸的密码子称同义密码子。

④通用性：除线粒体的个别密码外，生物界通用一套遗传密码，细菌、动物和植物等不同物种之间，蛋白质合成机制及其mRNA都是可以互换的。例如，真核生物的基因可以在原核生物中表达，反之亦然。

⑤起始密码与终止密码：UAG、UAA、UGA为终止密码，它们不为任何氨基酸编码，而代表蛋白质翻译的终止。AUG是甲硫氨酸的密码，同时又是起始密码。

三、基因表达的过程包括几个阶段?（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

参考答案

基因的表达是指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程。包括转录和翻译两个阶段。

转录是指在细胞核内，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。翻译是指游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

四、列表比较转录与DNA复制有什么区别?

参考答案

五、本节课的教学目标是什么?

参考答案（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

结合对教材和学情的分析，以及结合生物课程标准的要求我做设定的教学目标是：

知识目标：能概述遗传信息的转录过程。知道转录的条件、过程及原理。

能力目标：

(1)通过利用文字、图表、图解等形式，阐述转录和翻译的概念、原理和过程，提升对比分析归纳的能力。

(2)结合观察分析转录的Flash动画及动态组图，发展观察识图能力，提高分析归纳和推理判断的能力。

情感态度与价值观目标：认同用辨证唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步形成科学的世界观。