教育不是工业，更像是农业，需要教师花费时间与精力，深入学生的心灵“翻土、施肥、浇水、除草、间苗”。虽然我们不知道他们什么时候开花、结果，但我们依然要执着、依然会努力。其实，将一件事情重复做好，不断精益求精，这不正是工匠精神吗？做教师需要有“匠心”，但在新时

师者，传道受业解惑也。对于老师，我们都是尊敬的，因为我们都曾经是学生，受过老师的指导，也一定会有那么一两位老师，会留下一两件让我们一生感动的事。我们将教师比作春蚕、蜡炬，因为老师们燃烧自己的精力来教育我们，但随着全民受教育程度的提高，人们懂得更多了，也对教