我是一名老师，站在我的角度分析的话，各界人士都敢诟病教育的原因并不在于教师的平民化。在互联网高度发达的今天，特别是自媒体有如雨后春笋般的出现，即使不是平民化的行业，假如出现问题的话，一样会被诟病的。绝大多数民众都是坚持正义的，不会因为身份高低而去选择是否诟

10年间教师从业人数从全国第4降至第9据有关资料显示，截止到2019年底，全国的教师数量大约在一千七百万左右，其中幼儿园教师258万人，小学阶段的教师609万人，初中学校的老师约有364万人，高中阶段的老师数量约有181万，高等学校的老师在167万人左右，成人高等教育老师在2.2万

“没有惩罚的教育是不完整的教育”，这句话振聋发聩、发人深省。据说这句话最早是由辽宁师范大学傅维利教授提出来的。作为一名有数十年学校工作经历的我来说，非常赞同傅维利教授的这句话。在我看来，没有惩罚的教育是不完整的教育与教育不是万能的这两句话具有异曲同工之妙。

取消周考、月考、单元考，考试成绩不公布、不排名这个暑假，关于教育的话题一个接着一个，整治校外培训机构、推行课后服务、教师轮岗、教师弹性上下班、义务教育学校取消周考月考，并且对考试结果不允许排名，不允许公布……教育是国之大计，必须放在非常高的位置去运筹帷幄，