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《追随儿童：透视10个幼儿园探究性课程故事》分别以高校学前教育专家与一线学前教育工作者的视角，在理论与实践结合的层面，用讲述的口吻再现了幼儿园课程建设过程中的点滴故事。封面绘画作品来自于石集幼儿园与星美幼教集团的小朋友它既是对我国幼儿园课程实践现状的总结与展