校园才艺大赛主持人台词模板

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

篇一校园才艺大赛主持人台词模板

女金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

男让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!

女首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的()。请五年级2班做好准备。

男谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的()!请五年级3班做好准备

女谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

男请欣赏五年级4班为大家表演()，大家欢迎!请五年级5班做好准备

女谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

男谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!

女谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的()请五年级8班做好准备!

男谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的()请五年级9班做好准备!

女谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

男告别昨夜璀璨的星辰

女面对今朝亮丽的阳光

男浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

女苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

男春华秋实，夏阳冬雪

女根深几尺，叶发几度

男亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

女感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

篇二校园才艺大赛主持人台词模板

（开场词）

（男）尊敬的各位领导、各位来宾；

（女）亲爱的青年朋友们

（合）下午好！

（男）青春的色彩是靓丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；

（女）青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌；

（男）在这五彩缤纷的春色里，在喜迎五四青年节来临之际，我们欢聚一堂共庆我们青年人的节日。

（女）今天，让我们的才艺在这里尽情抒发，让我们的理想在这里得到升华；

（男）由**镇团委主办，妇联、工会、文化站协办的**镇青年文化活动周青年才艺和技能大赛现在开始。

（女）首先我来介绍一下光临今天比赛现场的领导和嘉宾：

让我们掌声再一次欢迎他们的光临。

（男）担任今天比赛评委的是：XXX

一、青年技能大赛

（女）经过各社区的推荐、选送，今天参加青年才艺比赛的共有10人，参加青年技能大赛的有7组选手和1组友情表演的选手。因为绿地园社区的马静选手今天恰巧有急事，不能参加我们的比赛。参赛的有6组选手。我们的这两组比赛会同时开始。因为我们青年技能大赛的比赛内容主要是新娘妆的妆容展示和发型设计，需要一定的时间。因而，首先呢，我们先让参加青年技能大赛的选手到位。

XXXXXXXXXXXXXXXX

（男）好，我们参加青年技能大赛的选手已经全部到位。我来宣布一下青年技能大赛的评分标准。

（宣读完毕后）请我们的工作人员看一下时间。我们的比赛时间是50分钟。

（宣布开始）

二、青年才艺比赛

（女）现在，我们的化妆师已经开始投入紧张的工作中了。那么，我们利用一点时间将每位化妆师的基本情况给大家做一个简单的介绍。

那么，在我们青年化妆师开始比赛的同时，我们青年才艺比赛也同时开始。今天，参加才艺比赛的青年有10人。我们根据他们展示的才艺呢，进行了组合搭配，分为6组进行比赛。在评委评分时，对每位选手需要进行分别打分。

1、我们第一组出场的是裕西社区选送的XX。XX----现场漫画，XX----萨克斯表演。在他们做好准备之前呢，我先宣读一下我们才艺比赛的评分标准。

（宣读完毕后）有请黄咏飞和杜殿林为我们表演。请第二组的高英和赵小东做好准备。

2、接下来我们有请第二组的来自**花园社区的高英和来自绿地园社区的赵小东为我们展示他们的才艺。高英----十字绣；宁宝杂粮食府的赵小东---演唱；请第三组焦克勤做好准备。

（宣布上一组得分情况）

（关注一下技能大赛的比赛情况，并宣布一下时间）

3、第三组是金塔社区选送的焦克勤，他将为大家带来的是魔术表演。请第四组吴海霞和韩潇做好准备。

（宣布上一组得分情况）

4、有请第四组吴海霞和韩潇为大家表演。来自材机社区吴海霞---剪纸；材机社区韩萧---独唱和萨克斯演奏；请第五组张星辰和做好准备。

（宣布上一组得分情况）

（关注一下技能大赛的比赛情况，并宣布一下时间）

5、有请第五组张星辰和上台。张星辰来自于金花园社区《信邦书画室》---书法；为张星辰二胡伴奏的是小朋友。请第六组李夏英和张辉做好准备。

（宣布上一组得分情况）

6、最后，我们有情第六组来自开元社区《巧儿刺绣房》的李夏英----剪纸、丝网花；张辉------吉他演唱

（宣布上一组得分情况）

（关注一下技能大赛的比赛情况，并宣布一下时间）

点评：评委点评一下青年才艺展示的情况。

（宣布整个青年才艺展的总体获奖情况）

三、模特展示

今天，我们有些参赛的影楼为了更好的体现他们的创业风格，不仅参加了技能大赛，而且还带来了不同风格的服饰展示。好，那就让伴着柔美的音乐，领略她们的风采。

1、英爽巴黎风情影楼的服饰展示；（介绍词）

2、蒙娜丽莎影楼的服饰展示；（介绍词）

3、裕西社区影楼的服饰展示；（介绍词）

四、介绍每一个妆容；

我们这项评分，不仅设了专业评委，而且还设了30名观众评委。我们选手的最终得分专业评委的分值占60%，观众评委的分值占40%。

五、运动服饰展示

青年是激情四射。镇机关代表队

六、宣布青年技能大赛的得奖情况。

一等奖：XX二等奖：XX三等奖：XX

七、颁奖

（一）趣味体育比赛团体奖

第1名：金花园社区

第2名：新家源集团有限公司

第3名：裕西社区

（有请领导为获奖团队颁奖）

（二）青年才艺比赛奖

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖5名。

（有请领导为获奖团队颁奖）

（三）青年技能大赛奖

一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；优秀奖3名。

（结束语）

（男）青年朋友们，时代已经为我们青年提供了创业创新、展示自我、建功成才的广阔舞台，

（女）她期待着我们青年一代发挥自己的潜力，勇于创新，敢于实践，尽展风姿，共同开创祖国美好的未来。

篇三校园才艺大赛主持人台词模板

甲：亲爱的叔叔、阿姨们：

乙：敬爱的老师们：

合：大家中午好!(鞠躬)

甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。

乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎!

甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

甲：的确，在我们成长的道路上

乙：凝聚着老师和父母的无限期望

甲：我们选择了七小

乙：我们选择了幸福

甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!

乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!

甲：今天，我们为选择七小而骄傲!

乙：明天，我们要让七小因我们而自豪!

甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示

合：现在开始(鼓掌)

甲：首先，请大家欣赏诗歌朗诵《听听，秋的声音》

乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。

甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏《野营路上》。

乙：中国的书法无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,请大家欣赏我们的“小小书法家”陈予情同学的精彩表演，掌声有请

甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。

乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演;王钧浩同学的打翻车绝技。

甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。

乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。

甲：有了父母的悉心呵护

乙：有了父母的精心培养

合：才有了我们的健康成长!

甲：让我们心相连

乙：让我们手相牵

甲：让我们共同努力不断登攀!

乙：三(1)班才艺展示到此结束。

篇四校园才艺大赛主持人台词模板

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师同学们

合：大家晚上好

男：欢迎大家来到xx大学高等职业技术学院才艺大赛初赛的晚会现场，我是主持人XX

女：大家好，我是主持人XX

男：今晚，是共同的畅想让我们相聚在一起

女：今晚，是梦想让我们的心碰撞在一起。

男：我们舞动火热的青春，敞开嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。

女：我们踩着悠扬的旋律，展示精彩的演技，放飞美好的梦想。

男：这，将是才艺的比拼，更是信心和勇气的较量。

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放。

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来。

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。

男：首先，请允许我介绍出席今晚大赛的领导和评委老师，他们是：XXXXXXXXXXXXX

让我们用热烈的掌声再次欢迎和感谢他们的到来。

男：现在，我宣布xx大学高等职业技术学院才艺大赛初赛

合：现在开始

怎么组织一次主持人大赛

一、活动口号：

“请你当主持人，请你挑主持人，请你评主持人”；

“认知自我，展示自我，提升自我！！”

二、活动主题：

展示外语专业技能，提高视听说能力，提高礼仪，社交，口才能力，塑造外院形象，发掘和培养“文化型、智慧型、主动型”的主持人。（有别于那些主要依靠外形和幕后支持主持节目的主持人。）我们将努力使竞赛机制和内容该有利于推出那些具有较高文化素养和外语技能，临场表现聪慧机智，对观众具有亲和力，凭借对电视主持的深入理解而具有对节目的把握能力，甚至能以丰富创意升华节目的新型主持人。

三、参赛对象及要求：由04级-02级全体本科生同学参加，初赛每班至少两名；欢迎感兴趣的毕业班同学前来一展身手。

四、活动场地：邵逸夫楼二楼报告厅

五、活动时间：

初赛：4月10日 决赛：4月20日

六、比赛进程：

此次挑战主持人大赛分初赛复赛，初赛选拔8-12名选手参加比赛。

七、比赛流程：

1、各班以班级形式递交参赛名单。

2、抽签决定上场顺序，选手分小组按序号参加。比赛分三大模块：

①选手自我展示——可以选择模仿知名电视节目主持展示，（前提是使用英文或是日文），亦可模仿外文电台主持或是播音，亦可改编国内界亦可以台词完全自创。我们还将给选手留出较大的个人外语才展示机会，可以）。要求有优秀的外语交际水平，主持风格独特，播音咬字清晰，形象端庄大方，谈吐幽默机智。每人时间限制为5分钟；

②然后评委和观众依据选手情况自由提问并做出相应点评；

③复赛中观众还将评选出最具人气的主持人。不同模块可以依据情况穿插进行。

3、每组选手下台后评委打出分数，满分为十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分汇总评选出相应奖项。此外，还将依据现场观众投票选出最受欢迎奖。奖项由评委老师颁发。

八、奖项设置：

复赛将评选出一二三等奖，以及最佳形象奖，最佳口才奖，最佳外语奖，此外，观众自己将有机会评选出最受欢迎的主持人奖。观众也将获得纪念奖品。

九、报名时间：

05年3月29日至05年4月9日 联系人：杨官鹏

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本次大赛目的在于提高我们的视听说能力,增强礼仪、社交、口才能力，发掘和培养“文化型，智慧型，主动型”的主持人。此次大赛的活动口号别具特色“请你当主持人，请你挑主持人，请你评主持人”“认知自我，展示自我，提升自我”。比赛现场气氛尤为热烈，选手们的精彩表现博得了观众的阵阵掌声。通过本次比赛，我们挖掘出了一批具有较高文化素养和外语技能，临场表现聪慧机智，有亲和力的优秀主持人，这首先要归功于承办班级的不懈努力。现对本次比赛做简要总结：

优点：

1、形式别具一格，突破了传统的主要依靠外形和幕后支持主持节目的限制，选手自我展示的空间选择加大；

2、筹备工作充分，活动方案详尽具体，比赛井然有序，体现了承办班级努力付出。

缺点：

1、缺少观众互动环节，不利于提高观众的积极性；

2、比赛时间没控制好，每个参赛选手所用时间过长，影响观众情绪。

1、每个班发参赛通知和参赛选手报名表格，也可以摆摊报名2、做好比赛计划书和工作筹备，申请场地3、做好宣传，以海报，横幅，广播形式宣传，并及时公开比赛结果4、发邀请函给老师及各社团负责人5、比赛需要的工作人员有签到人员、维场人员、催场人员、计分员（包括收评分表）、后勤设备人员（包括音响设备、唛和道具）、主持人，同时比赛前要有会场布置人员，包括舞台背景及座位的安排6、还要记得安排是请哪位领导老师讲话，设置奖项哪位老师颁奖，礼仪**有最好了大概都是这样了，还有什么要补充的我一时没想起来