援疆博士师资专项计划是为新疆增加师资力量的意思。为加快新疆高校师资队伍建设,根据《教育部等八部门关于推进新疆教育服务社会稳定和长治久安的意见》(教民[2014]4号),教育部决定自2015年起实施985工程高校定向新疆高校培养博士学历师资计划(以下简称援疆博士师资计划),该计划定向新疆高校就业。
#考博# 导语 从郑州大学研究生院获悉,郑州大学关于申报2022年学科交叉培养博士生招生计划的通知已公布,具体详情如下:
各博士招生单位、博士生导师:

为充分发挥多学科交叉优势,拓展以问题驱动的跨学科研究,培养具有较宽研究视野的高层次人才。2022年拟安排“学科交叉培养博士生专项计划”10个(学术学位),主要用于与一流建设学科或国家急需学科有共同合作项目的交叉研究团队开展创新研究及博士生培养。
一、申报条件
1申报团队必须有一定的交叉研究基础,有共同合作的在研项目,并有望产出重要科研成果、培养出高质量的博士生。项目等级应为面上基金以上项目或省级重大项目。合作项目认定以项目任务书为准,没有共同在研项目的团队本次不接受申报。
2申报团队的交叉方式原则上应为与绿色催化、资源材料、肿瘤防治、中原历史文化、工程安全与防灾、绿色高效农业、公共卫生与预防医学等学科之间的交叉。
3导师组中的主责导师与合作导师均限定为博士生导师或已具备2022年博士招生资格导师。
42021年已招收学科交叉博士生的导师和团队暂不允许申报,待所招收博士生进入培养过程并通过学校审核后再行申报。
二、申报办法
1申报团队应于7月26日下午17:00之前提交《2022年学科交叉培养博士生招生计划申请表》(2份)、合作项目任务书(原件及复印件)、至研究生院招生办(综合管理中心239房间)。
2研究生院本着宁缺毋滥原则,严格按照申报条件组织审查材料,符合条件的团队提交校招生领导小组审核批准。如符合条件人员较多,由校招生领导小组择优确定。
3获批专项招生计划的主责导师可招收交叉学科博士生1名,拟招生的专业由导师组自主确定,为便于管理,原则上应选定主责导师所在专业,主责导师按导师资助标准资助学生从事助研工作。
辅导员读博专项计划好考。高校辅导员有较强的工作经验,有一定的科研能力和学术素养,在深造学习的过程中可以很快上手。辅导员专项读博计划项目的全称为高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划,该计划2018年由教育部下发通知。
1儒学专项计划是探索改变我国儒学研究和传播高层次人才短缺现状、推动中华优秀传统文化“两创”的战略之举,开拓之举。
2儒学专项计划能提高高层次人才的传统知识见解,了解传统知识。
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