大类招生对学生有什么好处?

 2025-02-05 12:39:01  阅读 214  评论 0

摘要:因为大多数高中生和家长对于大学的专业设置没有具体的概念,如果通过大类招生,可以让学生有个缓冲,在前两年对专业方向有充分的了解。入校前1-2年,大类招生先进行通识教育和专业基础知识教育。通识教育一般包括中国近代史、思想道德修养、马克思哲学、英语等,各大类有所不

因为大多数高中生和家长对于大学的专业设置没有具体的概念,如果通过大类招生,可以让学生有个缓冲,在前两年对专业方向有充分的了解。入校前1-2年,大类招生先进行通识教育和专业基础知识教育。通识教育一般包括中国近代史、思想道德修养、马克思哲学、英语等,各大类有所不同。进大学后选专业实行双向选择原则。学生选专业可以根据自己的兴趣爱好来选,专业选学生就是谁成绩好选谁。从这点来看,大类招生也能够督促大学新生不要在大学荒废学习。

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一、 优势

大类招生对学生有什么好处?

1、符合国际化教育的发展趋势

大类招生不是我国教育改革的首创。美国常春藤高校如哈佛、耶鲁等世界一流大学都采用大类招生、通识教育的人才招生培养策略。宽口径、厚基础的人才培养模式成为常春藤高校发展的质量保障。日本东京大学在上世纪六十年代开始大类招生的探索,将文科和理科分别划分为文科一类、二类、三类和理科一类、二类、三类,形成文理科六大类进行招生和培养。如此看来,大类招生已成为国际高校人才培养的重要趋势。

2、减少志愿填报的盲目性,降低了转专业的门槛

实施大类招生、培养和管理改革,打破了学科界限,减少了考生填报志愿的盲目性。通过一年的学习,学生对自己的专业志趣和擅长领域有了进一步的了解,再次选择时更为清晰明了。

3、有利于交叉复合型人才的培养

大类招生一定程度上增加了考生可选择范围,由原来的单个专业点,扩大到整合的专业群。学生在前一两年接受通识教育,从单一学科视野扩展为多学科、多领域视野,同时二次分流政策也调动了学生学习的积极性和主动性,有利于交叉复合型高素质人才的培养。

二、 风险

从各高校公布的大类招生方案来看,对“大类”的理解和把握不尽相同。不同的高校在按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、教学管理、学生管理、毕业派遣等问题制定相应的培养模式,彼此之间不尽相同。即便是同一高校内,不同类别的培养模式、分流时间等也会有所区别。

不同高校大类名称相同,包含专业可能不同。比较一些高校,在招生计划中采用相同的大类名称招生,其中包含的专业、具体的专业分流方式会存在较大差异。比如上海交通大学的经济学类,包含了国际经济与贸易、金融学、经济学三个专业;南京大学的经济学类,则包含的是经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、金融工程和财政学六个专业;武汉大学的经济学类,包含的是国际经济与贸易、财政学、金融学和保险学四个专业。

同一高校,2018年大类招生类别可能调整。2017年清华大学将数理类、化生类、人文与社会类等16个专业大类纳入本科招生中。今年,部分大类包括的专业方向有调整。比如医学院的医学实验班不再放在化生类招生,而是进入临床医学类招生;工程物理系的能源实验班和核工程与核技术,不再放在能源类招生,而是整体进入数理类招生;人文与社会类的新闻与传播学院专业方向细化为国际新闻传播和融媒体传播等。

今天的考试即将结束,明天继续加油!祝各位可以在不远的高考中取得好成绩。以上分享给大家的2018高考志愿填报指南分享的是大类招生的优势及风险,各位朋友们可以了解下,希望对大家有一些帮助。

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