有很多的同学是非常的关心文科理科人数比例是怎样的,我整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
文理兼收的专业偏少,文科的录取专业和人数远少于理科 。
高校招生文理科在专业数和人数上的差距非常悬殊,很多地区都存在文科报名人数相对多而 招生计划 少,可以填报专业偏少的现象。由于理科对口理工农医类专业,更具实用性,找工作也相对容易,各大学在专业设置时偏重理工科,这是现实情况,也无可厚非。就目前而言,文理兼收专业偏少,理科录取的人数和比例远多于文科。

文理科录取比例差距惊人
但是,文理科在录取比例上的差距却非常之大,这种差距已经到了不合理的程度。以近三年湖北省高考为例,2015年-2017年湖北省参加高考文理科人数和录取人数及比例统计如下:
由上表可以看出,上一本线的人数看,理科比例是文科的三倍左右,虽然从录取比例上都在逐年增加,但由于理科生人数多,增加更快,理科增加的人数远多于文科的人数。
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高考文科生与理科生录取比例悬殊
高校招生所产生的巨大悬殊,在文理科的区别上也非常突出,很多地区都存在着文科报名人数多而招生计划少的现象。就目前而言,除了少量的学科专业(如经济类、管理类)可以兼收文理科生外,大部分专业录取对于学生学文还是学理的界限非常明确也很严格。
从安徽省教育厅公布的数据来看,2013年安徽高考51.1万考生中,文史类考生21.4万人,理工类考生29.7万人。从结束录取的本科批次来看,文科考生读本科的几率远远低于理科生,只有理科生的一半。文科考生21.4万,录取51283人,不足24%理科考生29.7万,录取135930人,约占46%。
2013年江苏省高招中,文科考生录取率约为94.8%、理科考生录取率约为85.3%。尽管文科总录取率高于理科,但本科录取率,文科远不如理科:文科本科录取率约为46.33%,其中去除三本以外的公办本科的录取率约为26.46%理科本科录取率约为53.06%,其中去除三本以外的公办本科的录取率约为37.26%。
2013年河北省高考报名人数中,文史类考生数为123761人,理工类考生220704人。从招生计划数来看,文史类本科招生计划为43852人,理工类招生计划为112192人,也就是说,文科生考本科的预计录取率为35.2%,理工科学生考本科的预计录取率为50.8%。
为什么高中要分文理科?
1、人无完人,你不可能把所有的知识都掌握,因此,你不可能把所有的知识学得都特别精。
2、介于第一点,所以,我们只能专,而初中我们掌握知识又不是很多,各科之间相互联系的有太多,所以,我们就要分科,只是笼统的分——分文理,而到大学,我们我们掌握的基础知识差不多了,所以,到大学时,我们就分的很细了,按专业分。
文理生人数差太多,不是分文理决定的,而是由学生个人的爱好所决定的。
文理生思想差异当然大了,是由他们所学的知识所决定的,他们平时解题的思路不同,这也决定了他们平时解决任何问题的方法都不同,因此,他们的思想也会差很多。
不同学校招收比例不同。
以2019河北高考为例:文科考生169071人,理科考生249148人,也就是3:5还要多一些。
但是在录取方面可以看出巨大差距:
本科一批录取:文史类录取16106人,理工类录取72448人!
本科二批录取:文史类考生46727人左右,理工类考生167615人左右。
从历年的理科生和文科生的录取率来看,理科生要明显高于文科生,而且有的省份在文理科的录取比例差距太大,当然,这主要是高校在招生人数上的悬殊造成的。
当然理科录取比例高于文科,这在某种程度上是由我国现阶段的国情决定的,我国要大力发展工业科技,理工科人才的岗位必然比文科要多,理科生录取比例高也是为了适应当下经济发展的需求。
清华大学本科招生计划中,文理科比例是不固定的,每年根据实际情况进行调整。一般来说,清华大学在招生时会根据国家和社会对各个专业人才需求的变化以及高考报名人数等因素综合考虑,在文、理科之间进行适当的平衡。
但是从历年录取数据来看,清华大学理工类专业相对较多。例如2019年清华大学本科录取总人数为2945人,其中理工类占比约为70%左右。
需要注意的是,在填写志愿时应该选择自己真正感兴趣并且擅长的领域,并不要盲目追求某种分数线或者所谓“热门专业”。只有找到自己真正喜欢并且具备优势的方向,并通过认真准备和努力提高自己的能力水平才能更好地实现自我价值。
1、我国现阶段文科生与理科生的招生比例:
1、比2。每年主考招生,1/3招文科,2/3招理科。
2、文科,即人文社会科学。是以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。大学文科专业有:政治学,经济学,法学,哲学,历史学,文学,艺术学,外国语言与文学,新闻传播学,人类学,社会学,民族学,管理学,教育学等等。
3、理科,是自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称,与文科相对立。理科学科主要有有:数学、物理学、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等等。
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