长治汾阳学院是二本吗

汾阳医学院是二本。汾阳医学院一般指山西医科大学汾阳学院。山西医科大学汾阳学院是一所由山西省教育厅主管，具有独立法人资格、副厅级建制的院校，是山西医科大学的二级学院。

山西医科大学汾阳学院介绍

山西医科大学汾阳学院是山西医科大学下属的二级学院之一，与公共卫生学院、基础医学院等二级学院是同一级别，但又是相对独立的，但不是三本独立院校。

山西医科大学汾阳学院开设有本科专业和专科专业，对于本科专业来说，在山西省内，临床医学专业是一本招生，其他专业是二本招生。汾阳学院不在三本批次招生。

汾阳学院是一所多专业、多学制、多层次的高等医学院校。设置有临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学、医学实验技术8个本科专业和临床医学、护理、助产、卫生信息管理、药品经营与管理

健康管理等6个专科专业及护理（老年护理方向）1个专科专业分流方向；有硕士、本科、专科三个办学层次；有普通高等教育、高职高专教育和成人高等教育等多种办学形式。

山西省二本b类有什么学校

汾阳医学院是二本。山西医科大学汾阳学院，是山西医科大学二级学院，前身系山西省汾阳高级护理学校，由美国基督教华北公理会于1923年创办，1985年恢复重建，1996年改为现名，学校坐落于素有“秦晋旱码头”之称的千年古城汾阳市，青银高速公路、307国道、太中银铁路倚门而过，交通便利。学校占地面积500余亩，建筑面积14.68万平方米。校园花木扶疏，绿树成荫，环境优雅，风景如画。

山西医科大学汾阳学院是一所多专业、多学制、多层次的高等医学院校。设置有临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学、医学实验技术8个本科专业和临床医学、护理、助产、卫生信息管理、药品经营与管理、健康管理等6个专科专业及护理（老年护理方向）1个专科专业分流方向；有硕士、本科、专科三个办学层次；有普通高等教育、高职高专教育和成人高等教育等多种办学形式。目前，学院有护理学、人体解剖学与组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学、临床检验诊断学、药理学、内科学、外科学、神经病学、耳鼻咽喉科学和公共卫生等12个学科招收硕士研究生。

学院现有教学仪器设备总价值7000余万元，教学手段先进，实现了校园网络全覆盖，搭建了网络教育教学平台。教室、实验室及住宿等条件均符合国家有关规定。建有96所校外实践教学基地，包括直属附属医院2所、非直属附属医院1所、教学医院24所、实习医院48所、临床实习实训基地16所、社区实践教学基地5所。学院创办和（共同）主办有《护理研究》，共同主办有《山西省高等学校社会科学学报》，协办有《中华医学教育》等刊物，为《中国高等医学教育》理事单位。

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山西医科大学汾阳学院是本几的？

山西财经大学、太原科技大学、山西大同大学、山西师范大学、山西农业大学等。

山西财经大学（Shanxi University of Finance and Economics）简称“山西财大”，坐落于山西省太原市，是山西省人民政府举办的全日制普通本科高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程、山西省1331工程。

学院事件

2022年3月27日，山西财经大学校方发布通报回应“学生跑步时猝死”一事。通报称，24日上午，该同学所在班级在操场上体育课，全体学生进行集体慢跑。

该同学慢跑约200多米后突然倒地，任课教师与其他教师迅速赶到进行救治，并拨打校医电话和120电话。校医5分钟赶到现场施救，120也在接报后9分多钟赶到现场，对该同学进行了现场急救并迅速送往医院。后经抢救无效，确认死亡。

百度百科-山西财经大学

二本。

山西医科大学汾阳分院办学层次上以本科教育为主，本科、专科、研究生教育协调发展。专业才分本科、专科，学校不是这么分的，学院内以本科专业为主，也开设有专科专业。

学院前身系山西省汾阳高级护理学校，由美国基督教华北公理会于1923年创办，1985年恢复重建，1996年改为现名。

学院位于山西省汾阳市，专业设置上以医学专业为主，医学相关专业为辅，各专业相互渗透、协调发展；办学层次上以本科教育为主，本科、专科、研究生教育协调发展。截至2019年6月，学院占地面积500余亩，建筑面积14．68万平方米，在校生9000余人。

扩展资料

山西医科大学汾阳分校专业介绍

1、主修护理

目的：为了满足社会主义现代化建设的需要，人文社会科学的发展，医学、预防保健的基本知识及护理的基本理论、基本知识、基本技能，内部能量领域的护理在临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研的高级实用护理人才。

主修课程：英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物学与免疫学、病理学、药理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、耳鼻喉护理、中医护理、急诊护理、老年护理。

2、临床医学

培训目标：满足现代化的需要，中国的医疗卫生事业，培养高级医学专家基本理论知识和基本技能在基础医学、临床医学和现代医学技术，并能够从事医疗卫生工作在医疗卫生单位、医学科研部门各级。

主要课程：英语、计算机基础、人体解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科、外科学、妇产科、儿科学等。

3、医学实验室科学

培养目标：培养从事临床医学检查技术的高级专业人才。掌握临床医学检验的基本理论知识和实验操作能力，毕业后能从事各种临床医学检验工作。

主要课程：英语、计算机应用、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、医学生物学、生物化学、临床微生物学及微生物检验、临床免疫学及免疫检查、诊断学、内科、血液学及血液检验、外科、妇产科、儿科学、临床检验、临床及生化检验。

4、医学影像专业

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展、从事医学影像诊断和核医学、介入放射学、医学影像技术的医学人才。

主修课程：英语、计算机、医学、电子学、医学影像物理、人体解剖学、人体科解剖学、病理解剖学、病理生理学、诊断、内科、外科学、医学影像诊断、介入放射学、核医学、医学影像设备、医学影像技术、放射肿瘤学。

5、护理（大专）

培养目标：坚持党的基本路线，道德，智力和体格，我们，疲劳全面发展，高尚的职业道德和良好的工作作风，通过护理工作必须有人文社会科学和医学的基本知识，熟悉基本的护理理论，掌握各种护理技术高级应用人才。

主修课程：英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、基础护理学、医学护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急诊护理学、护理管理学、护理心理学、护理美学、社会学、护理伦理学、人际沟通学等。

6、护理（涉外护理）

培训目标：培训适应国际卫生保健需求，有人文社会科学（包括西方文化）、医药、基本理论、基本知识和预防保健护理专业知识，专业实践技能，精通英语、计算机应用能力，敢于开拓创新，能在国内外医学研究机构从事临床护理、护理教育、从事护理管理和预防保健工作的国际综合性高级护理人才。

参考资料来源百度百科-山西医科大学汾阳分院

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