就是省直接管理的民办类高校,与省属公办有很大区别。省属高校是什么意思省属高校是什么意思省属高校是什么意思地方所属高校是指隶属各省、自治区、直辖市,大多数靠地方财政提供资金,由地方行政部门划拨经费的普通高等学校,共有2500多所,作为我国高等教育体系的主体部分,以服务区域经济社会发展为目标,着力为地方培养高素质人才。接下来由小编为大家整理出省属高校是什么意思,希望能够帮助到大家!省属高校是什么意思1、省属是指由省级国家机构所创立或负责管理。在”省属“后面接单位的性质或专名称,一属般为企业或事业单位而。如省属本科院校,一般说来,隶属于省教委的高校即为省属高校。
2、所有的高校中,有部属高校,省属高校,民办高校的。
3、部属院校是指由中央部委直接管理的高校,一般这样的学校都具有相当的实力,比如国内的一些好学校象清华,北大,武大,华科等都是教育部直属的。

4、在中央各部委中,教育部直属高校是最多的,大概有70几所,此外,像交通部,国防科工委等也有少数直属高校。
5、一般学校都是省属地方高校,主要有地方上管理,投资建设主要也由地方出资建设,只是不是教育部直属管理建设的。拓展:省属重点大学是什么意思1、一般来说省属重点大学都是直接被称为重点大学,也就是指是中华人民共和国境内被重点支持建设的大学,在不同的时期就有这不同的含义,包括入选的“双一流”“2011计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学,以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的.省属重点大学等。
2、当然全国重点大学就是直接称为全国重点大学区别就是一个是国家重点建设高校,一个是国家重点支援的大学,而省属重点大学分为两种情况,其一就是部分实力较强的省属重点大学在得到地方正度与教育部以及其他部委共建,来拓展发展经费和资源,建设在全国范围内综合实力强、办学水平高,在全国有一定影响力的高水平大学。
3、其二就是地方政府和教育部之外的其他国家部委重点共建的省属重点大学。这些高校在某一或多个行业领域有较强的师资和科研基础,各部委加强对这些高校的支持力度,由各部委与地方省市签署省部共建协议,积极发展强势学科,提高综合实力,建设一批行业内具有巨大影响力的高水平大学。省属高校和部属高校的区别1、部属高校(大学)即是部属高校,指的是国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直接管理的高校。例如,清华是教育部直属的副部级大学,中科大是中国科学院直属的副部级大学,哈尔滨工业大学是工业和信息化部直属的副部级大学。
2、省属高校(大学)也称为地方所属高等院校,这些高校行政管理和经费划拨由各省、自治区、直辖市、特区行政部门来执行。省属高校是我国高等教育的主体部分。部属高校基本上都是重点大学,它们在提高教学、科研和社会服务上发挥着示范和引导作用,代表着高等教育的尖端部分。通常情况下,部属高校会有更多的行政资源和财政拨款,在高等教育体制内,部属高校的名号会得到更多人的认可。考生填报志愿的时候,也会考虑这所高校是部属高校还是省属高校。但有两个误区要注意:
1、不是所有的部属高校都是副部级大学。其实很多部属高校中都不是副部级建制,切勿将副部级大学跟部属高校混为一谈。例如,交通运输部所属的大连海事大学、国务院侨务办公室所属的华侨大学、教育部直属的国际关系学院,都不是“副部级大学”。
2、并不是所有的部属高校都比省属高校实力强。在市属大学中上海大学、苏州大学、广州大学和深圳大学,实力都非常强劲,不逊色于一些部属高校。¥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取省属高校是什么意思省属高校是什么意思省属高校是什么意思地方所属高校是指隶属各省、自治区、直辖市,大多数靠地方财政提供资金,由地方行政部门划拨经费的普通高等学校,共有2500多所,作为我国高等教育体系的主体部分,以服务区域经济社会发展为目标,着力为地方培养高素质人才。接下来由小编为大家整理出省属高校是什么意思,希望能够帮助到大家!省属高校是什么意思1、省属是指由省级国家机构所创立或负责管理。在”省属“后面接单位的性质或专名称,一属般为企业或事业单位而。如省属本科院校,一般说来,隶属于省教委的高校即为省属高校。第 1 页2、所有的高校中,有部属高校,省属高校,民办高校的。
3、部属院校是指由中央部委直接管理的高校,一般这样的学校都具有相当的实力,比如国内的一些好学校象清华,北大,武大,华科等都是教育部直属的。
4、在中央各部委中,教育部直属高校是最多的,大概有70几所,此外,像交通部,国防科工委等也有少数直属高校。
5、一般学校都是省属地方高校,主要有地方上管理,投资建设主要也由地方出资建设,只是不是教育部直属管理建设的。
调动积极性 调整建设方向
明晰法律法规法令的政策解读。《教育规划纲要》提出,要依法管理民办教育,积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理。我国独立学院的民办性质不是针对其资产组成性质,而是指采用非经常性国家财政拨款支持的社会力量在办学,是体现机制上的民办性质,对非营利性的独立学院不应看成民办企业而应等同公办事业单位。营利性的独立学院可定性为私立大学,按民办企业的方式进行相应管理。具体讲:非营利性的民办学校作为公益性事业单位,应该享受公办学校同等待遇,法人登记应按事业单位获得身份确认。出资人要求有合理回报的,应视为与独立学院的借贷关系计入学校办学成本,在协议中明确回报方式,包括回报的时限和数额;非营利性学校的法人财产应作为公益性法人财产属于国家教育事业的公有财产而加以严格管理和监督。营利性独立学院应按新制定的条款执行。
充分调动独立学院发展中各利益相关者的积极性。建议引导、鼓励、扶持部分由教育集团和私人全额出资举办的独立学院向营利性学校发展,制定营利性民办学校的相关政策,给予国家扶持民营企业发展初期的类似优惠政策;对非营利性民办学校作为公益性事业应当依法享受与公办学校同等待遇,包括税收和其他优惠政策。各级政府应该有专项经费支持各类独立学院,包括营利性和非营利性学校。鼓励全社会各种形式的主体参与独立学院的办学,包括地方政府、民间出资人、主办学校和社会各方,调动全社会参与办学的积极性。
建立统一协调的政府管理机制。建议由国务院牵头,根据《教育规划纲要》,在修订和完善《民促法》的同时,所涉及的教育、人事、税务等相关部门做出相应的法规修订,区别营利性和非营利性民办学校的不同定位,制定相应政策,尤其是解决独立学院在土地、税收、法人登记等方面的问题,落实教师待遇等与公办学校同等待遇的相关政策。
实行多样化分类指导,明确不同类型独立学院的发展规范和调整方向。建议独立学院发展上实行“政府主导、分类管理,一省一策、一校一议,因地制宜,属地管理”。我国的独立学院在不同省份、不同学校都有很大差异,每所学校都存在独特的个性。有必要从促进和完善独立学院的发展角度,实事求是地处理每所独立学院发展中存在的实际问题,以推动《26号令》的有效落实。部分独立学院可以收归国有,有些独立学院可以由当地政府支持转为公办大学。转为民办学校的独立学院,要对其办学资质进行严格审核,评估其办学质量的保障体系,重新确定其办学层次,部分达不到标准的应转为专科层次或培训机构。由母体学校单独举办的校中校性质的独立学院,应着重与母体学校管理上的实质性剥离,引导其与母体学校错位发展。
发挥教育部门和地方政府各自的积极性,加强对独立学院健康发展的有效管理。地方政府在制定“十二五”规划和落实《教育规划纲要》时,应将落实独立学院健康发展纳入其中,并给予相应扶持。特别要健全政府教育部门对民办教育包括独立学院的专门管理机构和相应职能管理体系。
加强监督 鼓励多元化办学
在落实《独立学院设置与管理办法》的过程中,重点应放在资产评估过户和学校法人财产的监管上,特别是无形资产的评估和区分实际投资的资产与滚动发展的资产。对无法过户的土地及建筑资产要有合法的使用协议书;对要求回报的出资人和举办学校必须有明确回报方式、回报时限的协议合同;对拟举办营利性独立学院的学校,对已形成的滚动发展的资产归属上可给予政策上倾斜,但必须对其办学资质重新评估、认定。
加强对独立学院法人财产权的监督和管理。重点是完善董事会制度,明晰董事长和董事的界限,避免董事会成员直接干预学校的内部办学、挪用学校资产。完善董事会对公益性事业的法人财产监督机制,包括来自政府的监督管理。密切关注转设、转让和停办过程中可能面临的独立学院作为教育公益性资产的流失问题。并对转设学校办学资质重新审核。
对非营利性独立学院资产投入、办学方式应允许多元并存,鼓励多种模式办学。关键是明晰学校法人资产的资本构成,建立政府和学校内部对学校法人财产和现金流的监管机制,防范资产流失。
进一步明确营利性和非营利性的民办学校的身份定位。给予非营利性独立学院与公办学校同等的法律地位,并参照公办学校理顺教育行政管理;应鼓励其继续多方筹措资金,包括政府支持和社会捐赠,保证学校持续健康发展。
主要看大学的性质如何
一般比较好的大学,都是由教育部或其他中央部门直接管辖
一般普通的大学就是归当地省政府,或联合其他部门共同管辖
像一些民办大学,包括以前大部分的三本大学都是归省教育厅管辖
中国的大学管理是比较有特色的,不是说大学统一归谁管理
而是看大学属于什么性质,然后有相关的主管部门负责直接管辖
一般像本地的中小学,都归本地的教育局管理
而省教育厅是一个省最大的教育行政机构,是本省所有地方教育局的上级部门
比如说广东省,无论你是广州教育局,还是深圳教育局,或珠海教育局
他们的主管上级是广东省教育厅
而中国所有省教育厅的主管上级就是中央教育部(在北京)
所以说,中国的大学种类很多,不同类型的大学归不同部门的管理
比如北京大学,它是一所综合性重点大学
综合性大学就是指文学,理学,工学,艺术,农业,水利,法学,经济学专业都有全面涉及覆盖的综合大学
像北大直接归属中央教育部管理,其他任何政府机构都无权管辖
比如北京市政府,北京市教育局都没有权利管辖
比如哈尔滨工业大学,它是一所工业类很强的大学,直接归属中央工业和信息化部管辖
工业和信息化部简单说,国家的重轻工业,信息通讯都归其管辖
像中国移动,电信,联通,都归这个部门管理
这些都是属于国家重点大学,基本都归属中央各部门管辖
然后像省政府和省教育厅管辖的大学
都是本地的一些普通的一本二本,大专民办类院校
当然也有部分本地比较好点的大学,由省政府和中央部门共同管辖的
包括本科和大专都有
而一般比较次一点的大学院校就归省教育厅管辖了
对于大学来说,不同的主管部门,也代表了它们的学校地位,实力,财政预算的不同
像归中央管辖的大学,由中央直接拨款维持
而省政府管辖的大学,就由省政府拨款维持
省教育厅管辖的大学,就从省教育厅拨款维持
省教育厅的财政拨款,都要从省政府里面申请下拨
若是属于省政府和中央部门联合管理的大学
那么就是省政府和中央部门共同出资管辖
像大学的科研机构,教授老师的工资,学校建设,教学设备等等各方面,都是由中央,地方政府等主管部门拨款维持
因此,简答说
越好的大学,它所归属的政府单位等级就越高,比如中央或地方省政府
得到的财政拨款也就越多越充足
学校也能够更快的发展,不断引入先进的学术科技人才等等
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