山东一大学生放弃保研双一流赴贵州支教，这位大学生身上有哪些可贵的品质？

第一，勇敢。整个社会都在追求更高的学历。但是她却反方向行驶，放弃了已经得到的双一流的保研资格，去追求精神世界的满足。就他放弃的这些东西，其实是几百人竞争的对象。双一流的学校出来的研究生以后出来的收入可能是十几二十万，但是他在那里呆一年可能收入只有几万，这样的差距不是谁都可以去接受的。

第二，坚守初心。在这过程中，无论是他本人还是他身边的人，以及甚至于他的父母其实都受到别人的非议，但是他的父母却义无反顾的站在他这一边，支持着他，他的老师，院校的教授非常支持他这样的行为，他的父母为了能让她不要那么想家，在家里装了摄像头，让他随时随地可以云回家。

第三，勇于追求。她是真的跟普通的女生不一样，有女生关注的更多是自身的发展和自身的未来前途，而她的着眼点是其他人，着眼点是她的学生们。她是与众不同的，她追求的是他学生的更好的发展，她谋求的是，使这些学生能够更加自由的活在这个世界上。她想要让她所在的这个地方的人们能够看到知识的力量，能够更加地为这个社会做出更多的事情。他曾经说他希望让他的学生更加自由的全面的活在这个世界上，有更多的选择。

第四，坚持。她真的是一个能够坚持的人，说支教的人其实有很多，但是能够呆满一段时期的其实是非常少的，大部分人都是被迫呆在那里了，像她这种主动又呆在那里那么久的，其实是非常少的，她呆在那里的一年期间，改变了至少一个学生的命运，那个学生对她说，如果没有他的话，那个学生有可能就辍学了。她也知道，单凭她自己的力量能够改变的东西其实很少，但是她也一直在往这条路上走。

如何看待大学生放弃保研双一流赴贵州支教？

因为她曾经也承蒙过老师的恩泽，现在她要将爱传递下去，为祖国的教育做贡献。国家缺优秀教师，更缺吃苦耐劳的年轻人，她很勇敢，精神可嘉。

偏远山区的师资资源缺乏，不少孩子被迫辍学，最终活成跟父母一样的人，永无出头之日。大学生奔赴这些地区，可以给当地的孩子带去希望，自己收获最宝贵的经历。支教是人生某一段旅程，这种经验对职业发展非常有效。

趁着年轻，总要做一些终身难忘的事。支教只不过才短短一年的时间，却可以得到别人一辈子都没有的体会。拥有此等经历的大学生，有利于找工作，还有助于留学深造。能去山区吃苦的年轻人深得企业青睐，我认为女子的选择没有错。

1、因为她热爱教育事业，想给贫苦孩子送去曙光以及希望。

教育是立国之本，大西北地区的教育资源不多，需要东部发达地区的高材生支援。人这一生，总要做出几件亮眼的事，青年人的体力好，可以承受山区的艰苦环境。

2、因为这很有意义，自己得到历练，学会为人处世的道理。

支教的大学生越来越多，这是好现象。取得保研的机会说明女生能力不差，以后凭实力依然能成为研究生。人要做好当下的事，不要错失眼前的机会。

3、机会难得，必须抓住。

在山区找寻人生的意义，明确未来的方向。大山的孩子都是非常质朴的，大学生凭借自身所学可以让孩子们对外面的世界充满期待，从而更加努力学习。在和孩子们相处的过程中，老师也能得到提升，净化心灵，明确未来的路。他们既是教书育人的老师，又是一个学习者的身份。

你愿意支教吗？

我认为去支教其本身的意义就像去当兵一样，不以通向未来的“捷径”为目的，全凭自身那满腔热血背负着心中的责任，向自己心中的目标而前进。

“需要”是人活着的意义，子女被父母需要、丈夫被妻子需要，而人也是被社会需要所需要的，作为社会中的个体，人在社会中体现自己的价值。体现价值的过程正是实现自我目标的过程。

❤️山东财经大学2017级本科毕业生苏文，她并不是放弃自己更好的前途而去支教，个人觉得是因为在当前阶段她去支教所带给她的意义和锻炼，远大于保研上双一流大学。“这段支教经历也教会了我如何坚定地做自己，做一个足够勇敢的、为梦想而拼搏的自己。” 她作为一名中共预备党员，她用实际行动证明她的身份和信仰，这是值得我们所学习的。

❤️支教不仅能锻炼自己，更能改变当地的教育环境，帮助更多的孩子们学习知识。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。偏远地区本就是一个信息闭塞的地方，更不谈孩子们有没有得到好的教育，因此支教对当地学生来说就像是干旱后的雨水。

❤️支教还可以使自己的履历更丰富。对支教者来说这是锻炼自己的机会；提升自己各方面的能力；如果是本身自己是在职老师，支教回来后有可能会被提干，评职称也会加分；如果是没有固定工作的人去支教，那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。

说到底，支教是提升能力的另外一种方式，在这过程中体现自我的价值，促进当地的教育发展。

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