浙江东阳技术学校2024年招生计划

学习并不是孤立的过程，与同学共同学习、共同成长是一种愉悦的体验。同学们可以互相交流心得，分享学习方法，共同攻克难题。在集体的力量下，我们会感受到困难不再是不可逾越的坎，而是一个共同迈过的台阶。学习的过程中，保持对新鲜事物的好奇心是非常重要的。同学们可以时常关注时事，拓宽自己的视野，了解世界的多样性。下面请看浙江东阳技术学校2024年招生计划。

一、浙江东阳技术学校2024年招生计划

二、浙江东阳技术学校简介

浙江省东阳市技术学校，又名浙江省东阳市职业中等专业学校。学校始创于1982年，1996年被评为国家级重点职业高级中学;是国家职业技能鉴定专家委员会指定的职业技能培训基地、中国职高委理事学校、中国商职研究会常务理事学校、浙江省职成教理事学校、浙江省建筑专业理事长学校、浙江省公关文秘专业理事学校。2000年又被教育部授予“国家级重点中等职业学校”称号。学校占地300余亩，建筑面积达6万多平方米。教学、实验实习设施一流，师资力量雄厚。现有90余个长期班，10多个短训班，50000余名在校生。设有建筑、机电、财经、计算机、艺术、综合高中六个专业大组、18个子专业，其中建筑专业为省示范性骨干专业。为满足多层次的教学需求，学校开办了与普通高中教育接轨的综合高中实验班，并与省内多所高校联合举办了“3+2”五年一贯制教育试点班。

三、浙江东阳技术学校师资力量

为了加快学校的信息化进程，促进教师应用现代教学手段进行教学，学校于2002年6月给每位教师配置计算机，现在我们每个教师都有自己的电脑，都会制作课件，都有自己的主页，推动了计算机教学水平的提高。五、加强教科研建设，走“产、科、教”相结合的新路子该组积极探索新的教材教法，积极推进校本课程的开发和应用，积极走“产、科、教”相结合的新路子，增强学校的造血功能，努力探索“以校养校，以专业组养专业组”新的办学理念。该组要求每位教师每年写出一篇论文，三年参与完成一个课题项目。

四、浙江东阳技术学校教学成果

近年来参与完成了省级课题《设岗练兵，提高职高生的整体素质》，获得省政府颁发的二等奖，李国洪老师撰写的《引进企业化管理机制，加强技能训练，提高职高生技能水平》获得2000年金华市论文评比二等奖，并进行了大会发言。该组创建了“名片制作小组”、“多媒体制作小组”、“电子阅览室”，创办经济实体，进行了各种各样电脑培训等，三年来为学校创利10万余元,获得了较好的经济效益。大大提高了专业组的整体实力。

当我们对世界充满好奇心时，学习将变得更加有趣，因为我们会发现知识的边界是无限拓展的。学习并不是生活的全部，同学们可以通过培养多元化的兴趣爱好，使自己的生活更加丰富多彩。兴趣爱好不仅能够缓解学习的压力，更能够激发学习的动力。当我们在兴趣爱好中找到快乐时，学习也将成为一种愉悦的体验。