2023年信阳学院在河南各专业最低录取分数线详细如下:
| 省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 500 | 61450 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 458 | 227633 |
传统高考地区

| 省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 509 | 23913 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 399 | 105483 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 502 | 30515 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 464 | 108914 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 500 | 61450 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 458 | 227633 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 499 | 40092 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 464 | 151544 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 473 | 35563 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 445 | 143929 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 472 | 32413 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 403 | 101199 |
| 山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通类 | 419 | 24902 |
| 山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通类 | 360 | -- |
| 内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 386 | 17686 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 337 | 58923 |
| 新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 384 | -- |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 314 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 海南 | 本科批 | (01) | 普通类 | 544 | 23544 |
| 海南 | 本科批 | (02) | 普通类 | 531 | 26906 |
| 天津 | 本科批B段 | (1) | 普通类 | 502 | 36795 |
| 天津 | 本科批B段 | (2) | 普通类 | 491 | 39663 |
| 山东 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 219804 |
新高考地区3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 广东 | 本科批 | 物理类 | (202) | 普通类 | 498 | 144421 |
| 广东 | 本科批 | 历史类 | (201) | 普通类 | 493 | 44640 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | (02) | 普通类 | 481 | 26865 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | (01) | 普通类 | 476 | 28618 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | (03) | 普通类 | 460 | 105845 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | 3380(L999) | 普通类 | 479 | 17695 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | 3380(W999) | 普通类 | 463 | 79215 |
| 河北 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 476 | 41083 | |
| 河北 | 本科批 | 物理类 | 普通类 | 461 | 152362 |
| 信阳学院 | 信阳学院院校基本属性 |
| 创建时间 | 2003年 |
| 院校性质 | 民办 |
| 院校类型 | 综合 |
| 率属于 | 省教育厅 |
| 是否是211 | 否 |
| 是否是985 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 |
| 本科/专科 | 本科 |
| 省/市 | 河南 信阳市 |
| 硕士点 | |
| 博士点 | |
| 院校地址 | http://www.xyu.edu.cn/ |
| 招生电话 | 0376-3011817,0376-3011818,0376-3011819 |
| 招生网址 | http://zs.xyu.edu.cn/ |
师资队伍学校现有教职工1065人,其中自有专任教师730人。另有外聘教师535人(全职外聘教师155人,兼职外聘教师380人)。专任教师中具有高级职称教师占31.66%,自有专任教师中具有硕士、博士学位教师占97.95%。专任教师来源广泛,100%具有校外学缘,自有专任教师中具有专业(行业)职业资格和任职经历的双师双能型教师占比14.52%。享受国务院政府特殊津贴专家2人,全国普通高等学校师范类专业认证委员会委员兼结论审定委员会主任委员1人,全国优秀教师3人,河南省高层次人才(B类)2人,中原*——中原教学名师2人,省教科文卫体系统工匠人才1人,中科院院所*1人,省级教学名师5人,省教师教育专家3人,省教育厅学术技术带头人14人,省级优秀教师10人,河南省高校青年骨干教师8人,河南省教学标兵3人。 教学改革坚持做精做优教师教育专业,做实做强非师范专业,着力推进人才培养模式改革和教育教学方法改革。
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