依据广东技术师范大学2023年在广东的招生录取数据分析：
1、2024年广东考生（物理类）高考分数预估要得423-556分左右才能上广东技术师范大学，或者位次排在258543-67489名左右被广东技术师范大学录取的概率才算是比较大。
2、2024年广东考生（历史类）高考分数预估要得393-545分左右才能上广东技术师范大学，或者位次排在141311-17074名左右被广东技术师范大学录取的概率才算是比较大。
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（3+证书） | 本科批 | 261 / 17251 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（3+证书） | 本科批 | 261 / 17420 | - |
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 556 / 67489 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 552 / 72353 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 542 / 84821 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 522 / 111071 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 519 / 115419 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学（地方专项计划） | 广东（物理类） | 本科批 | 544 / 82484 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学（河源校区） | 广东（物理类） | 本科批 | 518 / 116168 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学（协同培养） | 广东（物理类） | 本科批 | 512 / 124175 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学（中外学分互认项目） | 广东（物理类） | 本科批 | 502 / 138516 | 439 |
| 2023 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（物理类） | 本科批 | 424 / 257415 | 399 |
| 2023 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（物理类） | 本科批 | 423 / 258543 | 399 |
| 2022 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 521 / 110887 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 518 / 114607 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（河源校区） | 广东（物理类） | 本科批 | 517 / 116583 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（协同培养） | 广东（物理类） | 本科批 | 510 / 126490 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（协同培养） | 广东（物理类） | 本科批 | 506 / 132500 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（中外学分互认项目） | 广东（物理类） | 本科批 | 502 / 138952 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（物理类） | 本科批 | 427 / 259497 | 445 |
| 2022 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（物理类） | 本科批 | 419 / 271242 | 445 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 515 / 112755 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 514 / 114551 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 404 / 249972 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（物理类） | 本科批 | 401 / 252814 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学（协同培养高技能人才） | 广东（物理类） | 本科批 | 506 / 125905 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学（协同培养高技能人才） | 广东（物理类） | 本科批 | 497 / 137525 | 432 |
| 2021 | 广东技术师范大学（协同培养高技能人才） | 广东（物理类） | 本科批 | 491 / 145839 | 432 |
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（历史类） | 本科批 | 545 / 17074 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学 | 广东（历史类） | 本科批 | 523 / 26530 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学（地方专项计划） | 广东（历史类） | 本科批 | 539 / 19430 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学（河源校区） | 广东（历史类） | 本科批 | 510 / 33521 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学（协同培养） | 广东（历史类） | 本科批 | 494 / 43562 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学（中外学分互认项目） | 广东（历史类） | 本科批 | 494 / 43863 | 433 |
| 2023 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（历史类） | 本科批 | 393 / 141311 | 393 |
| 2022 | 广东技术师范大学 | 广东（历史类） | 本科批 | 523 / 25329 | 437 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 522 / 25768 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 522 / 25784 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 518 / 28330 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 506 / 36480 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 505 / 37284 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 504 / 37890 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 502 / 39500 | 459 |
| 2022 | 广东技术师范大学（协同培养） | 广东（历史类） | 本科批 | 497 / 43136 | 437 |
| 2022 | 广东技术师范大学（中外学分互认项目） | 广东（历史类） | 本科批 | 493 / 46905 | 437 |
| 2022 | 广东技术师范大学（少数民族班） | 广东（历史类） | 本科批 | 422 / 116360 | 437 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（历史类） | 本科批 | 533 / 27680 | 448 |
| 2021 | 广东技术师范大学 | 广东（历史类） | 本科批 | 414 / 127710 | 448 |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 532 / 28252 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 530 / 29454 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 530 / 29732 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 517 / 37839 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 516 / 38330 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 512 / 41451 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（教师专项） | 广东（历史类） | 本科提前批 | 507 / 44692 | - |
| 2021 | 广东技术师范大学（协同培养高技能人才） | 广东（历史类） | 本科批 | 506 / 45404 | 448 |
广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。
办学六十多年来，学校虽数易其名，却不改初心，秉承“厚德博学、唯实求新”校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，以培养高素质“工匠之师”为使命担当，努力创建中国特色世界水平技术师范大学。（2021年9月更新）
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