幼儿争抢玩具案例分析（亲子成长案例）

事件：早上8：00，花宝拿了哥哥兜宝的变形金刚，哥哥不同意，说：这是我的！ 花宝说：这是我先拿到的。然后两个宝都过来和我说：

兜宝：“爸爸爸爸，这个是我的，妹妹不能碰！“

花宝：”爸爸爸爸，这个是我先拿到的呀，我就要玩！“

缺少智慧的处理方法

批评指责：

你们怎么又吵起来了，烦死了！就不能好好玩吗！ （伤害2个人）

兜宝，你是哥哥，让给妹妹玩一下嘛！ （偏心，伤害哥哥）

花宝，这是你哥的，必须要给他（伤害妹妹，妹妹肯定大哭）

冷漠

直接走开，不管不问。（孩子得不到理解，有深深的不安，伤害2个孩子）

最终哥哥妹妹可能会大哭，甚至大打出手。下次还会抢其它东西，再次吵闹、打架，最终影响兄妹关系，家里鸡飞狗跳，不需要看韩剧了，因为家里每天都在上演。

感谢关注一土心理，让我们一起学习，共同成长！

智慧的处理方式

先处理自己的情绪

自己的状态够稳吗？如果不够的话，无法照顾到孩子的情绪，无法公正的处理孩子间的冲突；

可能很难聆听清楚发生的事实，以及孩子们内心的想法和想要的结果。最终导致更大的冲突。

哥哥说这个玩具是他的，这说明哥哥是有物权意识的，这是没有错的，这个是他的，他在保护他的玩具妹妹说这个玩具是他先拿到的，也没有错，因为他觉得是我先拿到的，我就要玩呀，先来后到，排队玩呀！

所以不管从哥哥的角度，还是从妹妹的角度，他们都是有道理的，并且我们都是可以理解的

孩子之间出现这个冲突，他们其实是在通过这种方式在向我求救，他们需要协助，而这样的冲突如果处理得好，这其实是一个好的机会，无认对孩子，还是对自己来说是一个成长的机会。

所以这个时候对自己说：太好了！我机会来了，我可以协助的孩子成长了，我们自己也可以成长了！

聆听孩子的情绪

我：兜宝，妹妹把你的变形金刚拿走，你很生气，对吗？

兜宝：嗯。因为这是我的，她不能拿走。

我：嗯。那你想不想解决这个问题呀？

兜宝：想啊。

我：好的，谢谢你对我的信任。

我：花宝宝，你先拿到的变形金刚，哥不让你玩，你也很生气，对吗？

花宝：是的！是我先拿到的呀！

我：好的。你对哥很不满！那么我们一起想想怎么解决这个问题好吗？

花宝宝：嗯。好吧。

我：兜宝，你不让哥玩的原因是什么？可以告诉我吗？

兜宝：她玩了就不给我了！

我：哦，原来，你不让妹妹玩的原因是，担心她不还给你。

兜宝：是的。因为这是我的。

我：妹妹，这个变形金刚是哥的，你玩了会还给她吗？

花宝：会的啊！我肯定会还给她的。

就这样，通过聆听2个娃的情绪后，他们已经可以考虑对方的感受了，可以从对方的角度思考了，最后再引导他们如何解决这个问题。

一起协商，从妹妹说要玩10分钟哥哥，到最后达成一致，玩3分钟还给哥哥。两个人都很满意，最后互相拥抱，说：我爱你！

达成目标

解决问题只是其中的一个目标，更为关键的是，通过这次经历，让他们有所收获，得到成长，感受到双方的想法和界限。

达成约定：妹妹玩三分钟还给哥哥哥哥、妹妹总结，陈述学到了什么最后互相感谢，拥抱，提升兄妹关系

最后我欣赏她们俩个，懂得照顾对方的感受，敢于表达自己的想法，善于调整自己，灵活调整自己的需求。

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新的觉察

自己情绪稳定后，才能智慧处理带着好奇去理解孩子的行为，从他的角度考虑中立很重要，对2个孩子一定要公正

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任何事情都是很好的成长机会，只要我们拥有足够的沟通智慧。

一切都是最好的安排！

感谢关注一土心理，持续分享我自己的亲子成长案例。谢谢您！

昨日种因，收获今日之果；种今日之因，收明日之果！

让我们一起学习，共同成长，遇见更好的自己，遇见更好的孩子！