小学美术教学案例范文（美术学科教学论第五周）

上周的拼字游戏：没有一个春天不会到来。

上个月17号本是开学的日子，

转眼已经过了一个月了。

美术学科教学论已经到了第周周二北京时间下午，

今天美术教学方法论的内容开始了，

今天的一、二课时依旧是进行的口头训练。

今天的个口头练习四个问题是：

1.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

2.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

3.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

4.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

（有好的观点的老师可以在留言区分享自己的观点！）

接下来的三四课时

新课导入

活动一：看沙画视频

关键词：应景

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

1活动二：空中的云

关键词：兴趣

新课内容：

什么是教学案例？

是不是还和教学实录、教学设计、论文的区别在哪里呢？

罗老师课堂告诉你！

教学案例是每个老师的必须掌握的技能，那么到底该如何写呢？

老师们可以具体分析《纸浮雕课中曲折与教学案例》，认真学习如何写一篇合格的教学案例。

也请大家认真思考一下最后一个课时教学案例在美术教学中有什么作用？

各位老师没有经历过真正的课堂，那么接下来我们要准备好面对学生前的重要一环：试讲。

各位老师请准备好自己的试讲视频，并在最后一堂课进行提交。

最后大家以到央视新闻直播一起云赏樱。

下周见。

本文由湖北大学艺术学院17级美术学专业王雅鸣提供。