1、体育教育专业
师范类专业,本科,学制四年。
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、体育概论、体育社会学、体育管理学、体育经济学等。
2、运动训练专业
非师范类专业,本科,学制四年。
该专业单独招生,培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面的高级专门人才,主修方向田径、篮球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、拳击、柔道、摔跤、射击、射箭、马术、航模、举重、羽毛球、网球、曲棍球等。
主要课程:运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物化学、运动生物力学、运动员选材理论与方法、人类遗传学等。
3、表演(体育艺术表演)专业
非师范类专业,本科,学制四年。
培养具有较高综合素质和文化修养,掌握表演专业的基础理论、基本技能,并具有较强的实践能力,能够在各级各类专业表演团体,表演性组织、学校、健身俱乐部及社区等单位从事表演、教学、编导工作的会演,会教、会编、会导的优秀体育艺术人才。
课程设置:表演(体育舞蹈)基础理论、艺术概论、文学修养、教育学、体育心理学、体育美学、艺术体操、健美操、啦啦操、视听练耳、音乐作品欣赏、形体训练等表演基本技能。
专业特点与就业范围:本专业设有体育舞蹈、健美操、艺术体操、啦啦操等专业主修方向,学生毕业适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化(艺术)馆、群众团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研与管理工作。
师范类专业,本科,学制四年。
培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。
主要课程:基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、即兴伴奏、民族民间音乐概论、指挥与合唱、中国音乐史与欣赏、欧洲音乐史与欣赏、歌曲写作基础、中学音乐教学概论、形体训练与舞蹈编排、艺术概论、声乐、钢琴、手风琴、民族乐器等。 非师范类专业,本科,学制四年。
培养德智体美全面发展,具备音乐表演基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定艺术研究能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高素质人才。
主要课程:音乐基本理论、视唱练耳、声乐、器乐、和声、曲式与作品分析、配器法、中外音乐史等。设有声乐、钢琴、手风琴、电子琴、作曲专业等方向。 非师范类专业,本科,学制四年。
培养德智体美全面发展,掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能,具有一定创新精神、实践能力的舞蹈教育工作者。
主要课程:基本乐理、中外音乐欣赏、舞蹈编导、舞蹈创作、舞蹈发展史、舞蹈专业教学法、形体、技巧、民族民间舞、现代舞、代表性舞蹈、身韵(古典舞)。
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