为什么有的三个上声字的变调是不一样的？

因为他们的语法结构不一样，韵律结构也不一样。比如，语法上，展览馆是2+1结构，即展览+馆；而洗水果是1+2结构，即洗+水果，这个不难理解吧。所以，这两个词可以这么划分一下：（（展览）馆）、（洗（水果））。而连读变调，即33变23，有一个规矩，就是，先从韵律结构最内层开始变，变完了内层变外层，依次进行。而恰恰是这一点，造成了两者变调模式不同，诸君请看：（展览）馆）=>（（33）3）=>内层33先变，变为（（23）3）=>内层变完了于外层结合，结合后是（233）=>又俩3声在一起了，再变一次，成为223结果就是223（洗（水果））=>（3(33)）=>内层33先变，为（3（23））=>内层变完了再和外层结合，结合后为（323），因为没有两个3声在一起了，所以最终就成为了323这就是两者为何不同三个上声变调视词语内部语义停顿而定。

（1）前两个上声语义紧凑，语义停顿在第二个音节后称为双单格：（214+214）+214”变“35+35+214”，如展览馆，洗脸水。

（2）后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后称为单双格：“214+（214+214）”变为“21+35+214”，如纸老虎，有理想另外第二种如果不产生歧义也可读“35+35+214”，有歧义就必须读“21+35+214”，如李厂长（黎厂长），鲁小姐（卢小姐）以上三个上声的变调不一样:是因为根据首先要划分成分，洗水果，洗是谓语，水果是宾语，它俩不是同一个成分。展览馆是定语加名词。

主谓宾是主干，定状补是枝叶，枝叶是用来修饰的，可以忽略。展览和馆就可以合在一起，展览馆就是一个名次。语义的紧凑程度会有两种结构，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。

985、211和双一流大学是什么意思？有什么区别？

211侧重对大学的评定，”双一流“侧重对学科的评定。

”211工程“的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。双一流大学的名单不是一成不变的。双一流大学是一个动态的建设过程，而211大学是基本固定的。而”一流大学建设高校“和"一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一六大学建设高校”（42所）.

双一流是指中文，世界一流大学和世界一流大学的简称。建设世界一流大学和一流学科是中共中央和国务院，的重大战略决策，也是继211工程和985工程之后中国高等教育领域的又一国家战略。有利于提升中国和高等教育的综合实力和国际竞争力，为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强支柱。

双一流建设的总体目标

双一流建设的总体目标是，到2020年，一批大学和学科成为世界一流，一批学科成为世界一流；到2030年，更多大学和学科进入世界一流行列，部分大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到21世纪中叶，一流大学和学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

双一流大学与211大学哪个好

985、211和双一流大学他们各自都有着自己的内涵，以下就进行简要叙述，但我们必须看出这几个大学之间是存在着绝对的经费差异和平台差异的。

一、985、211和双一流大学的内涵

按照目前的官方含义来看，985大学其实就是我国98年按照某个计划建立起来的大学，而211大学则是面向21世纪建设的100个现代化大学，双一流大学则是具备了双一流学科的大学。这几个大学名称都是按照不同时代下的政策产生的，目前最强的当然就是三个称号都有的学校，毕竟他们能够拿到的钱最多。

二、其中存在的差异：经费差异+平台差异

这些学校尽管有着不同的内涵，但是我们可以肉眼可见的就是其中存在的经费差异，我们以北京大学和清华大学为例，这两个学校都是我国的头部学校，但由于一个是综合类学校，另外一个则是工科类学校，这也就意味着北京大学能拿100多亿每年的经费，但是清华大学却能拿到300多亿每年。如果我们感觉两者之间已经存在着较大差异，我们再举个普通的例子，某些末流985的经费仅为清华大学的1/5，我们大概也就知道了差距究竟有多大。还有就是平台差异也是很大的，由于存在着经费上的差异，最终学校能够建立起来的学术平台和工作平台都是不一样的，这也是我们需要看到的现实。

三、对于这种学校层次划分我们要努力往高处走

其实这些学校划分的意义就在于让不同的人有不同的选择，所以为了让我们一个更好的机会，我们最好就是在高中的时候学习努力一些，这样我们就能够跑到一些头部学校去，最后选择的机会也会多起来，而且相应的收入也会呈现出不一样的价格。等我们出去工作的时候，我们才发现学校层次划分其实还是挺重要的，收入的开始差了500块就差了不少，因为多了500块钱的幸福感是不一样的。

211大学好。因为211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。

“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校，其中艺体类高校有6所：中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院、中国美术学院。

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