教务管理系统架构模型设计

SSH2架构高校教材管理系统设计

教材订购管理平台是专门针对学生教材订购信息处理的管理系统，教学工作管理人员能够利用该教材管理平台实现学生教材订购信息的管理和处理，教师也能访问这个管理平台及时查询和了解教材的相关订购情况。

一、介绍

本文通过对J2EE框架的研究，在理解其框架功能和相关实现机制的基础上充分利用了三种典型框架的优势，分析、设计并实现一个基于SSH2的教材订购平台。系统在发挥各开源框架特长的基础上，充分运用MVC(模型、视图、控制器) 、IOC(控制反转)和 ORM(对象关系映射)各自的优势，降低各模块组件、层次之间的耦合度，提高了系统的内聚性、降低了系统的耦合度，增强了平台系统的移植性、扩展性、安全性和可维护性。

二、系统开发

教材订购管理平台是针对学生教材订购信息处理的管理系统，与学生教学工作密切相关的教师等管理者可以利用这个平台实现教材订购信息处理，教师也能通过这个平台快速了解相关教材订购信息。用户类型分为普通用户与管理员两种：普通用户”即普通教师用户，参与系统的教学计划查询、教材信息查询及订购、其他应用模块管理员分为：系部管理员和教材室管理员，“系部管理员”，除普通用户拥有的功能外，还能进行系部教材订单审核及查询功能、并能把经过系部审核的订单提交到教材室等待教材室审核，“教材室管理员”：教材室用户，参与系统配置、系统管理，这些系统功能由系统单元模块提供。

三、系统体系结构

系统采用B/S架构模式，这种模式使用统一的客户端—IE浏览器，这样就把系统功能要实现的核心集中到服务器端代码的编写上，从而大大简化了系统的开发过程和维护管理。使用IE浏览器用户就可以在任何地方上网进行操作，只要电脑能上网就能使用，而不需要开发和安装任何专门的客户端软件，从而实现客户端软件的零维护。

系统的主要功能涵盖各系部教材计划的查询、教材的订购、教材订单的查询、教材的发放信息的查询、有关教材发放的`通知及留言、系统用户的注册、用户权限的分配等。结合模块化的设计原则和学校具体的实际情况，系统的主要功能模块分为六部分，即教学计划模块、教材信息查询及订购模块、订单审核及查询模块、教材发放、其他等。

用户成功登录系统时，系统进行用户角色的判断，根据权限设置。假如是普通用户则显示普通用户相应的功能菜单，普通用户仅能进行本系部的教学计划的查询、提交订单到系部审核处、查询已提交的订单、查看通知、给管理员留言操作如果是系部管理员用户能进行除具有普通用户的功能外能对系部普通用户提交的订单进行审核、提交订单到教材处等待审核的操作如果是教材处管理员用户具有除以上用户所具有的权限外，还具有对注册用户进行审核，添加、删除通知、回复留言的权限。

数据模型ER图提供了表示实体(即数据对象)、属性和联系的方法，本系统包含以下实体，如图1所示。

四、数据库表结构设计

本系统设计了班级管理员信息表、学生信息表、通知信息表、通知类型表、考勤信息表、考勤时间信息表、工作情况表、角色表、用户角色表、系统日志表、短消息、收件箱、公告表、表格等。

五、Struts2+Spring+Hibernate环境整合搭建

本系统环境中表现层业务逻辑层使用了Spring，使用了Struts2，数据持久层采用Hibernate。

(一)Spring 框架搭建 在整个SSH2 框架中，业务逻辑层的Spring是连接Struts2 和 Hibernate 框架之间的纽带和桥梁，在系统的流程控制过程中，Spring框架起到了非常重要的作用，Spring 容器的启动配置在web.xml 中进行。(二)Hibernate 框架的搭建 框架搭建在基于Hibernate 的数据持久层解决方案中，通过Annotation注释的方式，将持久化对象和数据表进行映射。可以以对象的形式获取保存数据，实现表与持久化对象的对应关系。(三)Struts2 框架的搭建 Struts2框架在设计中具体实现 MVC 模式的功能。为了在系统中启用Strust2 需要在web.xml 中进行配置。

六、服务器端的代码实现

服务器端依据Java EE架构，在每个具体模块中，对每个层次单独建立包，对应关系是：领域对象层对应实体entity 包，数据访问对象(DAO)层对应dao包，server包是dao包的具体实现，控制器层对应 action 包，由action的result返回相应视图。 在后台代码的实现中，只对控制层，对action 包下的 JAVA文件进行说明，而在每个action中包含相应的处理方法，这些方法在dao层能够好的说明。(代码略)

七、系统测试与总结

系统测试中所用测试机器通过因特网连接在一起，其中一台是数据库服务器、一台是Web服务器和另有几台客户端工作节点计算机。每台测试机器的软硬件配置分别为CPU为I3-2G，内存为2G，系统为WindowsXPsp3。系统功能测试是根据模块进行的，具体分为教学计划管理模块、用户登录模块、教材发放管理模块、教材信息的查询与订购管理模块、订单审核模块及查询管理模块、系统管理模块、其他应用管理模块、退出系统和帮助模块等模块测试。本系统可以进行高校教材的订购信息的处理，教师也能方便、快速地实现相关教材订购信息的查询和了解。

教务管理系统之子系统——系内课程安排

如何进行系统的架构设计

一个软件项目在需求确定后，就可以开始系统的架构设计了。架构设计不同于编写代码，需要遵循严格的语法和编程规范。它没有规范可遵循，存在即合理，适合系统开发和运行的架构就是最合理的系统架构。

系统的架构设计是在业务需求已经清晰的前提下进行的，假定在系统需求分析阶段已经确定了系统的功能和业务范围，也明确了系统运营需求。在上述需求还没有确定的情况下，不适宜开展系统的架构设计，需要回到需求分析阶段完善上述需求后再开展系统的架构设计。

系统架构就是一些模型图，模型图是人们用来理解系统和沟通的工具。这些模型图需要提供给系统相关干系人来理解系统，系统相关干系人有项目经理、产品经理、开发人员、系统运营维护人员、客户、项目投资人等。这些干系人有不同的知识背景，对同一架构模型图也会有不同的认知和理解：如果把开发架构模型图给产品经理或客户看，他们定然看不懂也不能理解；同样的道理，如果只把逻辑架构图给开发人员看，就不能正确地指导开发人员构建开发环境。

因此架构设计师在进行系统架构设计时，需要从系统的不同维度进行设计，以满足系统相关干系人理解系统架构的需求。架构设计模型主要有逻辑架构、开发架构、数据架构、物理架构和运行架构五种模型图。一般来说需要设计的系统架构模型有逻辑架构、开发架构和物理架构三种架构模型图。数据架构模型一般放在数据库中进行设计，运行架构和物理架构基本相近，只是在物理架构中加了数据的流向，因此一些系统设计使用物理架构代替了运行架构。

设计逻辑架构模型

逻辑架构模型主要是确定系统的功能范围和系统划分。在设计逻辑架构模型时，可以抓住两个关键点：一个关键点是对系统进行逻辑划分，将一个大系统划分为多个子系统；另外一个关键点是明确各子系统之间的协作和调用关系。

绘制逻辑架构的模型图有系统流程图和系统结构图：系统流程图描述了系统各子系统、相关文件和数据之间的关系，记录了整个系统的体系结构；系统结构图也称为层次图，它以层次方式描述了系统从顶层到最底层的功能分解。

下图分别是人脉系统的系统流程图和系统结构图。

上面的人脉系统流程图和人脉系统结构图就是依据人脉系统需求规格说明书给出的功能和业务范围绘制的。

设计开发架构模型

开发架构模型图是给开发人员看的，开发架构模型指导开发人员如何来架构系统的开发环境。开发环境包括系统开发框架的选型、开发工具和编程语言、模块划分等内容。下图是人脉系统开发架构模型图。

开发架构模型图给出了技术体系是B/S结构，开发框架选择SSM，开发语言是JavaEE。系统采用三层结构，分别是表示层、WEB应用层和数据层。表现层是JSP页面，在浏览器中运行，表现层是MVC的View。WEB应用层的控制层是MVC的Controller，业务逻辑层是MVC的Service，实体层是MVC的POJO。数据层由MyBaits数据库开发框架组成。

设计物理架构模型

物理架构模型是给系统部署人员和运营维护人员看的，主要给出系统的部署环境模型，包括网络环境、硬件环境和软件环境。下图是系统部署网络环境模型图。

从上面网络环境模型图中可以看出，系统部署只需要一台主机，要求支持HTTP协议和远程桌面协议。系统可以考虑部署到阿里云或腾讯云。

系统的架构设计主要涉及到三种模型图，分别是逻辑架构模型、开发架构模型和物理架构模型。逻辑架构模型一般采用系统流程图和系统结构图建模；开发架构模型没有标准的模型图，可以使用PPT或Visio绘图工具进行绘制；物理架构模型主要是由网路环境、硬件和软件环境组成。

设计一个简单的教务管理系统模块构成及必要软件流程图，并用visio描述。

各表都只列出了主要属性，其余属性自己根据需求加吧

模型指标什么的太深奥了，看上去像是多对多的关系。

所以第一部分至少3张表

指标表：指标ID (主键)

模型表：模型ID (主键)

模型指标对应表：指标ID,模型ID(复合主键)

学生和课程也是多对多的关系，

所以也有跟上面类似的三张表，用户表(加个权限字段区分学生老师管理员教务人员，主键:用户ID)，课程表:课程ID (主键),选课表:用户ID,课程ID (复合主键)

你的教师和课程应该是一对一的关系吧，把教师的用户ID作为外键添加到课程表里。

随着我国高校教学体制改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战 。基于这种广泛的需求。 在充分综合各高校特点的前提下， 在多年深入研究的基础上，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。 教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理，包括学籍管理、教学计划、开课 / 排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计及教学质量监控等多个环节。“高校综合教务管理系统”包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性试验室、毕业资格审查，毕业环节管理，教学质量监控、教材管理等十余个子系统，适用于综合性大学、学院、专科、中专及职业学校，能够完成学年制、学年学分制、完全学分制学校教务管理部门对学生从入学到毕业离校的全过程管理。 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 高校综合教务管理系统( JWGL )是一个大型复杂的计算机网络信息系统，采用基于浏览器 / 服务器( B/S )，客户端 / 服务器( C/S )混合的应用体系结构来建设高校网络教务管理系统，使高校教务管理 真正实现远程办公、异地办公。满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。

以上就是关于SSH2架构高校教材管理系统设计全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！