高校专项、地方专项、教师专项有何区别？没录取影响高考其他批次的投档吗？

高校专项、地方专项、教师专项这三个还是有区别的。高校专项、地方专项是面向农村和贫困地区学生实施的招生计划，不同的是，实施高校专项计划招生的，是教育部规定的全国95所重点高校；实施地方专项计划招生的则是省市地区的重点高校；教师专项则包括公费师范生、定向委培师范生、全科师范生。高校专项计划安排在特殊类型招生里；地方专项各省市批次不一样，一般在一批前后；教师专项计划一般安排在提前批。所以这些专项没有录取并不影响其它批次的投档。具体如下：

一、解释高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）确定，根据国家政策，脱贫地区仍继续享受高校专项计划政策。

二、条件由于高校专项计划是一项专门面向农村贫困地区和边远山区的招生优惠政策，国家对享受高校专项计划的学生也是有一定要求的，条件是：

1.符合当年统一高考报名条件；

2、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；

3、本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

三、报名高校专项计划随着高考招生一块进行，在高考报名时，考生在考生服务平台上要填写高校专项计划报名申请，然后由省市教育考试院对考生资格进行审核，审核通过后，才可以报考高校专项计划。参于高校专项计划的高校有95所，每年四月份，各高校公布高校专项计划招生简单，考生在阳光高考登录特殊类招生服务平台，点击报名学校进行报名，高校对报名学生的资格和条件进行审核，并在5月底前在阳光高考特殊类形招生平台进行公示。

四、录取入选高校专项计划资格的考生均须参加高考，成绩要达到特殊批次分数线或本科一批线（本科线）才能报考。单报志愿、单独录取，高校专项计划招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确，录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。志愿填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准，一般在国家专项计划后，本科一批前投档录取。

一、解释地方专项计划高校专项计划一样，也是国家面向农村贫困地区和边远山区的一项高招优惠政策，它与国家专项计划、高校专项计划合称三大专项计划，具体实施区域由有关省（区、市）确定，根据国家政策，脱贫地区仍继续享受高校专项计划政策。实施高校一般只为省属重点大学。

二、条件享受地方高校专项计划的区域由各省市划定，省市对于享受地方专项计划的学生也是有一定要求的，具体要求与高校专项计划的要求基本一样。以前有些省市只是要求本人及父亲或母亲或法定监护人，户籍地在实施区域的农村并有3年以上户籍，后来考虑到高考的公平性，大部分省市在2022年的招生工作规定里都加上了必须在户籍所在县高中有连续3年学籍并实际就读。

三、报名地方专项计划随着高考招生一块进行，在高考报名时，考生在考生服务平台上要填写地方专项计划报名申请，然后由省市教育考试院对考生资格进行审核，审核通过后，才可以报考地方专项计划。

四、录取具有地方专项计划资格的考生，成绩要达到本科一批线（本科线）才能报考，有些省市会给地方专项计划单独划出分数线。录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。志愿填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准，一般在本科一批后，也有放在本科一批前投档录取的。

一、解释教师专项一般指的是国家公费师范生、地方公费师范生、全科师范生和委培定向师范生。其中国家公费师范生实施的高校是教育部直属的六所师范类高校；地方公费师范生、全科师范生、定向委培师范生实施的高校一般为地方师范类高校。

二、条件教师专项包含的师范生对考生并没有特别的限制，只要参加当年全国统一高考的考生都可以报名，唯一有区别的就是委培定向师范生要求必须是应届生，往届生不能报考。

三、报名报名时，委培定向师范生要先经过当地教育管理部门进行面试，面试通过后，才可以报考，面试不通过不能报考；其它类的师范生没有限制。

四、录取教师专项师范生录取安排在提前批次，成绩要达到本科一批线（本科线）才能报考，全科师范生要求达到专科线就行。录取后要签订协议，协议签订方有培养学校和就业地教育管理部门。一般国家公费师范生要与培养学校、省教育管理部门签订，地方公费师范生、全科师范生、委培定向师范生，要与培养学校、市级教育管理部门签订，县级定向的要与培养学校及县教育管理部门签订协议。

五、就业享受教师专项的师范生，在校期间费用全免，还会发给生活费，但毕业后要回到就业地（生源地）就业，国家公费师范生就业范围为全省，其他的师范生就业范围一般为乡镇，全科师范生为乡镇小学，服务期为6年，期间不能考研、不能自主择业，如果没有履行协议的，要退还上学期间的培养费用，并记入个人诚信档案。

以上是对高校专项、地方专项、教师专项的解释和说明，由此我们可以看出，它们的志愿填报和录取，与其它批次互不影响，是单独进行的，即是没有被录取也不影响其它批次的志愿填报和投档。希望这篇文章能帮到大家，朋友们对高校专项、地方专项、教师专项有什么见解，欢迎留言讨论。#专项计划#

2021公费师范生河南招生计划是什么?

河南省2021年公费师范生定向招生院校有河南师范大学、河南大学、洛阳师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院、信阳师范学院等院校，下面是招生院校及招生计划人数，一起来看！

2021年河南省地方公费师范生定向招生院校

（一）承担 2021年“地方优师专项计划”公费师范生定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。

（二）承担2021年“学科教师”地方公费师范生定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。

（三）承担2021年“小学全科”地方公费师范生定向招生任务的高校为：焦作师范高等专科学校。

（四）承担 2021年“特殊教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州师范学院。

2021年河南省地方公费师范生定向招生计划

河南省地方公费师范生培养计划分四类实施，共安排招生计划3500人。

（一）“地方优师专项计划”公费师范生

全省计划定向招收本科层次“地方优师专项计划”公费师范生500人，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，均为师范类，计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生。实行“省来县去”招生政策。

（二）“学科教师”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生1850人，培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

（三）“小学全科”地方公费师范生

全省计划定向招收专科层次“小学全科”地方公费师范生1000人，培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“县来县去”招生政策。

（四）“特殊教育”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

2021年河南省地方公费师范生培养计划共安排招生计划3500人。其中本科层次“地方优师专项计划”公费师范生500人；本科层次“学科教师”地方公费师范生1850人；专科层次“小学全科”地方公费师范生1000人；本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人。

计划划分如下：

（一）“地方优师专项计划”公费师范生

全省计划定向招收本科层次“地方优师专项计划”公费师范生500人，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，均为师范类，计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生。实行“省来县去”招生政策。

（二）“学科教师”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生1850人，培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

（三）“小学全科”地方公费师范生

全省计划定向招收专科层次“小学全科”地方公费师范生1000人，培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“县来县去”招生政策。

（四）“特殊教育”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

河南省2021年公费师范生定向招生院校有河南师范大学、河南大学、洛阳师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院、信阳师范学院等院校。

2021年河南省地方公费师范生的招生范围如下：

一是“地方优师专项计划”公费师范生是为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资，实行“省来县去”招生政策。

二是“学科教师”地方公费师范生为培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，实行“市来县去”招生政策。

三是“小学全科”地方公费师范生为培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，实行“县来县去”招生政策。

四是“特殊教育”地方公费师范生是为设岗县（市、区）的盲人学校、聋人学校和培智学校等公费专业培养的从事特殊教育的师资，实行“市来县去”招生政策

2021年河南省地方公费师范生定向招生院校：

（一）承担 2021年“地方优师专项计划”公费师范生定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。

（二）承担2021年“学科教师”地方公费师范生定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。

（三）承担2021年“小学全科”地方公费师范生定向招生任务的高校为：焦作师范高等专科学校。

（四）承担 2021年“特殊教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州师范学院。

报考条件

（一）已通过河南省2021年普通高校招生统一考试报名的普通高中毕业生（含往届）。

1.报考“地方优师专项计划”公费师范生，考生需具有河南省的户籍。

2.报考“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。郑州与巩义、平顶山与汝州、新乡与长垣、南阳与邓州、商丘与永城周口与鹿邑的考生均可相互报考双方的“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生。

3.报考“小学全科”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在设岗县（市、区）的户籍。

考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

（二）要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。

（三）身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》，能够较好地适应教育教学工作的需要。

报考方式

河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。考生根据各设岗县（市、区）培养计划，按照不同类别地方公费师范生的户籍要求，选择符合条件的计划类别报考。

录取方式

（一）投档。“地方优师专项计划”、“学科教师”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档；“小学全科”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。

（二）预录取。考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。

（三）正式录取。考生入校后一个月内与培养高校、设岗县（市、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

有关政策

2021年定向招生的地方公费师范生的培养、就业、履约管理等政策按照河南省教育厅等五部门《关于做好申报2021年地方公费师范生需求计划的通知》（教师〔2021〕153号）等文件执行。

（一）地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

（二）地方公费师范生毕业后，设岗县（市、区）按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。

（三）按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县（市、区）从事教育教学工作时间不少于 6 年。“地方优师专项计划”公费师范生和“学科教师”地方公费师范生毕业后，原则上安排在本县（市、区）域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教；“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县（市、区）域内乡镇以下（不含乡镇）农村小学、教学点任教；“特殊教育”地方公费师范生毕业后，优先保证在本县（市、区）域内特殊教育学校任教；各县（市、区）根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。

七、有关要求

（一）各省辖市、省直管县（市）教育行政部门和有关高校要站在全面推进乡村振兴战略、全面落实立德树人根本任务的高度，充分认识实行河南省地方公费师范生定向招生工作的重大意义，切实加强组织领导，制定工作实施方案，健全协调机制，强化工作责任，确保招生工作顺利进行。

（二）各设岗县（市、区）教育行政部门要召开县域内普通高中负责同志专题会议，深入宣传“定向招生、定向培养、定向就业”政策对本地中小学教师补充的重要性，激励引导优质生源选择报考地方公费师范生培养计划。要指导各普通高中组织有意向的考生按要求填报志愿，在考生被预录取之后做好就业协议的签订工作。

（三）有关高校要与省辖市、设岗县（市、区）积极对接，主动配合各设岗县（市、区）深入普通高中，做好宣传资料的发放、招生政策的解读、考生信息的统计、定向培养就业协议签订等工作。

以上就是关于高校专项、地方专项、教师专项有何区别？没录取影响高考其他批次的投档吗？全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！