学校打架保证书（上饶）

我孩子快4岁了，和小朋友一起玩儿，总会主动攻击别人，比如争抢玩具的时候会打人，别的小朋友无意中碰他一下，他也会去打，不仅会用手推、用脚踢，还会拿小木棍戳别的小朋友。每次老师批评他都无动于衷，屡教不改…成为了大家眼中的“熊孩子”，为了这个事情经常去幼儿园给被打小朋友及家长道歉；最严重那次…把小朋友的鼻子都弄流血了，无奈被幼儿园劝退了；因为孩子喜欢打人这个行为，已经兜兜转转换了好几家幼儿园了…身为家长也不知道该拿他怎么办…真的很头疼。

这是一位宝妈咨询问题，让他非常的头疼，孩子的行为习惯已经影响到了孩子和家庭的正常生活，不知道正在看文章的你；有没有遇到类似的情况；

像这种小朋友的打人问题应该是很多家长的心头之忧，每次也会批评和教育，但是孩子下次还是会这样。

说到这里，很多家长就要发声了…

熊孩子嘛！多半是欠打，打一顿就听话额，如果不行就打两顿…打服为止[捂脸]

以暴制暴真的管用吗？

答案是真的管用…但是短期管用…如同打了镇静剂…

但是副作用非常可怕，会变本加厉…孩子会学你的处事解决办法，随着孩子年龄的增长，武力可以解决一切问题的家庭教育方式会代代相传…

儿童的侵略

其实孩子发脾气或不开心时出手打人，虽然实属常见，但家长要及时适当地处理，以免孩子变本加厉。并找出当中的原因，教导孩子抒发情绪的正确方法，以及建立亲密的亲子关系，才可减少或避免孩子出现这种不当行为的机会。

今天星仔给大家解答有关孩子打人的问题，解开各位家长心中的疑团；让我们正确引导孩子，少走弯路错路。

1-为什么孩子打人？

年幼期（1岁半~3岁）的孩子还未懂得控制自己的情绪，加上言语和认知能力仍在发展，所以会用最原始的打人方式去表达自己不开心、不满和想引人注意等情绪。

一个女婴用蓝色的大眼睛看着镜头的特写

在那些小小的“不如意”里，孩子们着急去追寻自己丢失掉的“权利”，但他们却不知道该如何“巧妙”的化解，只能用“打”、“推”这种最简单粗暴的方式去“捍卫”或者“开拓”自己的领土。

这是常见的情况，家长不用过分担心；

孩子看看好，赔礼道歉少不了；还要正确地引导…

怎么做引导？别急往下看[偷笑]

2-怎样预防孩子打人？

要预防孩子出现打人的不当行为，家长首先要了解当中的原因，建议运用「ABC儿童行为分析法」，透过分析孩子行为的前因(Antecedent)，行为(Behavior)和后果(Consequence)，以避免及减少孩子出现的不当行为。

家长分析孩子打人的「前因」，例如：孩子打人前发生什么事情触发他的情绪，继而出现这表现，了解「前因」便有助反思预防孩子出现不当行为的方法。

孩子跆拳道战斗

孩子打人后不需要承担任何后果，容易「重蹈覆辙」，同时影响家长制止孩子打人的成效，所以家长要制定一些后果让孩子有所承担，例如：当孩子打人后一定要向对方道歉，并取消日常对孩子的奖励、如没收玩具、取消公园玩乐、或适当运动惩罚等等。

面对屡教不改的顽固分子，可以使用小黑屋机制；但是一定要家长陪同一起。当孩子完全认识到自己的错误时，承认错误时，写下保证书才可以解禁。（不会写字家长帮他写，让孩子画押；从小建立孩子的责任意识。）

3-孩子打人时，家长有什么处理方法？

当孩子打人时，家长必须立即抓着孩子双手制止，并用坚定的语气向孩子说：「停止，不可以打人！」，然后不作理会，以行动表示不满他的不当行为，并让孩子明白打人是不可以。

母亲安慰哭泣的小婴儿, 照顾和支持

如果孩子发脾气，家长可安置他在一个安全和安静的角落，任由孩子哭闹，无须理会他，直至安静为止，待他承受冷落后果及情绪平复后，给孩子一张纸巾抹眼泪，请他将纸巾扔掉在垃圾桶，赞赏他的好行为，再让孩子向被打的人道歉，或做刚才还没有完成的好行为便可以。年幼的孩子是透过反复经验过程中学习，对于家长的教导，未必能一次便做到，所以家长要有所坚持，不宜说大道理，强化做好行为就可以。

4-怎样教导孩子抒发情绪，以避免或减少出现打人的行为？

孩子以打人的方式来表达情绪，当然是不能接受，所以家长平时要教导孩子正确表达情绪的方法，例如：打枕头或大声哭出来；喝一杯水或坐下来冷静一下，让自己的心情慢慢平复下来。家长可利用绘本故事作教材，透过简单的图画和故事让孩子认识和理解情绪都是合适的方法。

家长和孩子玩枕头

如果孩子感到不开心而打人时，家长可以引导孩子尝试用说话来表达自己的感受，向子孩说：“我知道你不开心，但不可以打人，如果你不开心可以坐在一旁哭，或者直接告诉妈妈。”当孩子能够同语言来表达自己不开心时，家长要加以赞赏和鼓励，以强化他的正面好行为。当然建立良好的亲子关系和亲密度是非常重要的，从而令孩子的情绪平稳，减少出现打人的行为。

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