袁嘉玮的高考作文（两位高考状元不约而同推荐）

曹婧怡是北京2018年高考文科状元，考出713分惊人成绩，她从小就是一枚“历史迷”。

她说：“我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。”

袁嘉玮是河北2016年高考文科状元，高考考了703分，他有一个疯狂的爱好，就是喜欢看历史小说。

据这位高考状元说：也是因为这些历史小说，才激发了自己对历史的兴趣，也让自己放松了心情。

可以说，他们所取得的成就，跟熟读历史是分不开的。

历史，可以是人生登顶的阶梯，也可以是开启智慧大门的钥匙。

成功的人从小都有相同的优势，那就是熟读历史，博古通今，像是大家熟悉的马云、任正非、马化腾都是资深的历史爱好者。

房地产思想家冯仑曾说过：“历史是个望远镜，你一看远了，什么妖魔鬼怪都能看清；离得近，妖魔鬼怪看不见。”

央视著名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”

历史在孩子学习中发挥怎样的作用？

1、视野更开阔

从小读历史的孩子，了解越多，知识面就越宽，对自己的认识、对事情的理解、对问题的剖析也会越深入。

这些孩子往往有开阔的眼界，懂得高屋建瓴而不是固步自封；有更宽广的胸怀，不会为了一丝小事而耿耿于怀。

2.在中高考中占得先机

读历史，是阅读、写作、表达、思辨能力的提升和知识积累的最好途径。就曹婧怡说的“历史开阔了视野，对我的学习帮助也很大”。

历史在升学考试中的占比，已经越来越高了。

比如2018年高考全国卷I，就将现代文阅读也设置成替探讨先秦诸子的文章。

还有去年高考的北京卷——“文明的韧性”，要求孩子从中国历史变迁、语言文化、社会生活等角度进行论述。

如果孩子对历史掌握的少，写出来的作文乏善可陈，甚至不知道如何下笔。

因此，我一直很鼓励孩子从小就开始读历史书。

如何激发孩子对历史的兴趣

想让孩子爱上历史，首先就要培养孩子对历史的兴趣。雨果奖得主郝景芳说过：不是每个父母都能带孩子到世界去，但我们可以把世界带到孩子眼前来。

这套《我们的历史》就是这种存在，一共有10册书，书籍页数近500页，整套重量达到2.83KG。

权威性和准确性绝对保障

主编是原故宫博物院的副院长陈丽华。

陈院长现为故宫博物院研究馆员、学术委员会委员，故宫研究院明清宫廷技艺研究所所长，中国文物学会副会长、中国文物学会漆器珐琅器专业委员会会长。火遍全国的《故宫日历》就是她写的。

这套历史书从策划到成稿整整历时了两年之久，写了改，改了写，各种的辛劳也只有陈院长自己才能知道。

当书正式印制出来时，她还忍不住和自己的心血拍了一张照片，拍摄于故宫博物院。

由她担任主编的这套历史启蒙书，内容的权威性和准确性绝对有保证。书的内容准确权威，知识系统全面，而且针对孩子设计又兼顾了简单有趣。

以教材为基础

历史目前是初中的必学科目，这套书在创作内容时，参考了人教版的历史教材，从两个方面来给孩子以后的历史学习打好基础。

在人教版初一历史教材里，有对五代十国时期的描述。

可以看到关于中国十大传世名画的介绍只有25个字。那么韩熙载是谁？夜宴请了谁？南唐跟唐啥关系？这画怎么就是传世名画了？

但是在《我们的历史》中，是这样讲述这张名画的：

把“韩熙载夜宴图”的创作过程像讲故事一样讲述出来，孩子认识了一个聪明机智的韩熙载，了解了五代十国时期南唐这个国家的处境和状态，更收获了一个难忘的历史故事。

“韩熙载夜宴图”不再是一个生涩难记的图注，而是一段趣味盎然的故事。

整套书有超过2000个知识点

这套书虽然是给孩子设计的历史童书，但是知识含量却一点不含糊。人物、经济、政治、发明、国宝、战役、节日、英雄、民俗，关于历史的各种知识应有尽有。

像《春秋战国》这本中，将春秋战国的文化、战争、名人、生活、见闻、典籍、节日等一本全概括。

比如中国四大传统节日之一清明节。在春秋战国这本中，就讲了清明节的由来：一般公历的4月5日前后，由寒食节和上巳节共同组成。

因为相传清明节与他有关，所以通过配套的图文，接着讲介子推与清明节的故事。

最后展示清明的习俗，扫墓、踏青、插柳、吃青团等等。

《100历史大人物》选取对历史进程有重大贡献或影响的100位人物，根据这些人物之间的相同之处，总结提炼出19组鲜明的人物特点。

随书赠送故事音频

我们还附赠了一套故事音频，音频可以用来搭配书本阅读，也可以单独听。

更用心的是，音频的内容并不是把纸质书的内容通篇全读一遍，而是精选了每个朝代最著名的事件，重新撰写成故事，再进行录制的。

一共有59个故事，每个故事约100秒，10本约100分钟。

这么一套权威的历史绘本全套共10本138元，平均每本不过13.8元，不过一顿早餐钱就可以给孩子买到历史启蒙，感兴趣的家长赶快给孩子买一套吧~