岗位培训内容（员工岗位培训内容与特点解析）

员工岗位培训内容与特点解析

大家好！又到了跟着鼎创咨询一起随时随地学经营管理的时间了。今天和大家聊的话题，有关于员工岗位培训内容和特点设置方向的问题。

一、岗位培训的内容

岗位专业知识培训是在职培训的主要内容，是指在定员定额的基础上，以岗位职务需要为依据，有针对性地对有一定政治文化素质的在岗在职人员进行岗位专业知识和实际技能的培训。其主要特点在于使培训内容与岗位需要直接挂钩，帮助员工及时获得适应企业发展所必需的知识和技能，完备上岗任职资格。

岗位专业知识培训可分为适应性岗位培训和规范化岗位培训两种形式适应性岗位培训包括：

1 上岗前培训，就是"先培训、后上岗"，新入职员工培训就是这个类型；

②转换岗位培训，就是对部分转换岗位的员工及时进行新的岗位培训，以适应新的需要；

2 应急培训，是为了适应工作、生产需要的培训，比如消防安全、应急疏散培训等；

④提高培训，就是按新的要求和新的规范，不断地对在岗在职人员进行新知识、新技能的继续教育，以提高其适应能力；

⑤达标培训，就是对上岗的任职人员进行岗位职务的补课教育，使其取得岗位职务合格证书；

⑥一事一训，是为了某一特殊任务而进行的专门培训。多层次、多学科、多渠道的适应性岗位培训、能够最大限度地实行"按需施教"和贯彻"干什么学什么，学以致用"的原则，比如我们针对终端店面压单逼单能力的特训就属于这个类型。

二、岗位专业知识培训的特点

岗位培训除了具有员工培训的一般特征之外，还有以下特点：

1.培训对象具有全员性和各异性。岗位培训在实行全员培训之中，能做到因岗因职而异，即按千差万别的各个不同岗位、不同职务的不同需要，安排级别不一、内容不一、层次不一的培训，并使之有机地结合起来，形成体系。

2.培训要求具有规范性。凡是岗位培训，都应有岗位或技术等级标准，有培训目标，有培训计划、大纲，有教材，有严格的考试、考核，有岗位职务证书。

3.培训内容具有全面性和实用性。员工不论在何种岗位，都要求有一定的政治。

文化技术、业务水平和由此而形成的智能和技能。同时也要求干什么学什么、缺什么补什么，以适应本岗本职的需要。

4.培训方式具有多样性和灵活性。按不同岗位职务的需要，进行多内容、多层次、多规格的培训，自然要采取多种形式、多种方法，而且根据生产工作情况的变化，灵活地加以安排。

5.培训进程具有阶段性和延续性。每个岗位的规范都有一定的标准要求，这个标准不能天天变，应持续一个阶段。岗位培训对每个人来说又具有由低到高的延续性，不能一次完成，一劳永逸。

三、岗位专业知识培训与其他教育的关系

1.岗位专业知识培训与学历教育的关系。岗位专业知识培训是对在职员工进行实用型的定向教育，学历教育主要是系统传授文化基础和各种专业知识，以及培养一般技能。学历教育是岗位专业知识培训的基础，也可以说是岗位专业知识培训对文化起点的要求，一般企业这个方面并不会投入太多精力，单从另一个角度来看也可以作为员工福利的补充部分。

2.岗位专业知识培训与职业技术教育的关系。职业技术教育是一种职前教育。

它不等于岗位专业知识培训。因此，在新工人上岗、换岗前，仍要根据岗位职务标准的要求进行培训，取得岗位职务合格证书之后才能上岗。

3.岗位专业知识培训与短期业务培训的关系。短期业务培训，一般是把企业根据产品规格的更新、新的规章制度的建立以及其他生产和管理的需要而进行的培训。它是岗位职务培训的一种补充形式。

总之，岗位专业知识培训与其他教育形式有着密切的关系，但它不能代替企业中正在进行的各项教育活动，而企业的各种教育活动也应按照岗位职务的需要、同岗位专业知识培训结合起来进行。

限于篇幅，今天的分享就先到这里，明天我们继续这个话题。大家有什么心得和看法或者想要了解更多，欢迎在群内提出问题，一起互动交流！鼎创咨询祝您事业蒸蒸日上、越来越好！

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