甘肃新高考（2021新高考）

新高考的“3+1+2”模式和传统的文理科有什么区别？

“3+1+2”的模式与传统的文理分科有着本质的区别。一是目标定位不同，“3+1+2”模式既体现了物理学科和历史学科的基础性作用，突出了普通高校不同学科对人才的选拔要求，又更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择不同的学科组合，“3+1+2”模式下，学生可根据自己的爱好、兴趣、专业、报考院校和专业的招生要求、高中的办学条件，自主选择12个组合，增加了候选人的选择。传统文理专业只有两种固定组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想、政治、历史、地理的固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物的固定组合。三是考试内容不同“在“3+1+2”模式下，学生参加全国统一高考语文、数学、外语三门科目，不分文理，所有考生试卷相同。然而，传统数学试卷的内容和难度各不相同。

一、 什么是3+1+2，3是语文、数学、外语，1是历史、物理，2是从思想政治、地理、化学、生物四门学科中选择两门学科。

二、 各科成绩：语文、数学原分计入总分，满分150分，外语总分为书面部分120分的1.25倍。历史、物理原分计入考生总分，各科满分100分；化学、生物、思想政治、地理按年级计入考生总分，各科满分为100分。

三、 共12种组合

1、理化生：96.22%。

选择这一组合的考生人数众多，而且大多是尖子生，因此竞争压力很大。如果成绩一般的考生选择这种组合，显然会处于竞争劣势。

科目关联度：地理又被称为文科中的理科，物化地的组合方式背诵内容较少，符合理科学习“少背诵、多理解”的特点，该组合的学习科目之间关联度较高。

学科学习难度：综合来说，物化地组合的学习极注重理科思维，学习难度较大。

2、理化政：96.58%。选择面广，专业覆盖率高，有利于考研人员和公务员人数众多，存在一定的竞争压力。

科目关联度：物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。

学科学习难度：物理和化学都属于理工类科目，物理的学习难度较高，知识之间的联系紧密，注重逻辑思维的培养，化学的学习难度在物理和生物之间，是以实验为基础的学科，要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解，政治属于文科学科，偏记忆性的知识较多，但是又比较贴合生活和时政热点，所以政治想要得高分还是比较难的。

3、物理、化学、地理：95.84%。

4、物理、生物、政治：87.66%。

5、物理、生物、地理：87.61%。

6、物理、政治、地理：82.19%。

7、历史、政治、地理：49.34%。

8、历史、政治、化学：51.92%。

9、历史、政治、生物：50.50%。

10、历史、化学、地理：50.71%。

11、历史、化学、生物：50.25%。

12、历史、生物、地理：49.86%。

新高考全国统一的科目有哪些？

自2021年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语，不分文理。其中，外语考试由听力考试和笔试两部分组成，只考一次。条件成熟时，为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目由教育部考试中心统一设置。

新高考考生（文化）总成绩是如何构成的？

高考总分由全国统一高考语文、数学、外语三门科目成绩和考生选择的高中学业水平三门选修科目成绩组成，满分750分，其中：，全国统一高考语文、数学、外语三门科目，每门科目满分150分，总分450分，所有科目均计入原总分。在学业水平测试的选修科目中，物理和历史两个首选科目中的一个科目满分为100分，原分计入总分；在思想政治、地理、化学、生物四个重选科目中，选择两个科目，每个科目满分为100分，按年级分数折算后计入总分，即俗称的“3+1+2”模式。

为什么考生要从物理或历史中选一门课，从其他四门课中选两门课？

根据我省《实施方案》，考生在确定普通高中学业水平考试选修科目时，应在历史、物理两门首选科目中选择一门，思想政治、地理、化学、生物四门二选科目中选择两门。这一设置的主要考虑是：一是满足高校人才培养的需要。大学、高中和学科专家普遍认为，物理是自然科学的基础学科，历史是人文社会科学的基础学科。研究高中物理或历史是研究自然科学、人文社会科学等大学交叉学科的重要基础。因此，以这两门学科为第一选择，有利于考生为进入大学开展专业学习打下坚实的基础，有利于相关专业学生的培养。

二是符合我省高中教育教学实际。我省各地普通高中办学条件存在一定差异。把物理和历史作为考生的首选科目之一，可以有效地与现有的教师和课堂衔接，引导不同地区的中学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为高校继续学习打下坚实的专业基础。三是有利于学生个性化成长的发展。高考综合改革后，共有12种学生选课组合。与改革前文理结合的两种方式相比，这种结合既增加了学生的选择权，又促进了文理的融合，充分体现了以人为本、学其所长、验其所长的原则，更符合教育发展和人才成长的规律，为学生提供了更多的成长机会。

同时，为方便招生，各高校在安排招生计划时，将其分为两类：物理和历史；录取时，选择物理的考生和选择历史的考生也将排队录取。也就是说，同一考生不能同时被物理和历史录取，所以考生只能从物理和历史中选择一个参加考试。