高考是一场博弈（高考）

高考一直是社会关注的焦点，而今年更是被社会高度聚焦。一是疫情的影响，到目前为止全国仅一个省开学。二是教育部取消了"自主招生"推出了"强基计划"，一下子阻断很多本准备参加自主招生的学生的前路，千军万马再次齐聚"独木桥"。伴随着，这几年很多省份陆续推出新高考改革方案，高考更是长期"高温不退"！探讨、批判、责骂、希望、点赞等等情绪轮番上演。我们该如何看待高考呢？我们需要以更大的胸怀去看待高考，包容和理解高考，当然对于家长来说更多的是应对高考。

一、高考只能改，不能废

对于高考很多人认为它导致应试教育，导致孩子负担过重，导致孩子不能全面发展，最极端的意见是应该废除它。这种思想每个人都或多或少地存在着。但是大家也都懂，在国家优质资源不足的情况下，必要的竞争性选拔是必须的。高考虽然存在很多问题和腐败现象，但是谁都无法否认，它仍然是目前唯一能够最大程度维持社会公平的方式。取消高考受损最大的是农村、基层、贫困群体的孩子，他们可能永远都翻不了身。所以对于高考，我们只能改，而不能废。

二、高考是学生的"战役"

这是众所周知的，每个学生都是这场战役的冲锋者。它们厉兵秣马三年整，备弹药、学战法，就为那2-4天的决战，最后有的是凯歌高奏，有的是不分胜负，有的是竹篮打水。战役的结果在一定程度上就决定了战果的分配机制。

三、高考是家长的"博弈"

表面上高考是学生们的战役，但是组织和指挥这场战役的是每一个站在后面的家长。它们根据高考政策为孩子确定学习方向，涉及学习方法，提供学习支持。它们一点不比学生轻松，甚至更焦虑。这么多年的自主招生中，各地家长可是费尽心思为孩子找竞赛辅导，天南海北陪孩子参加各类竞赛，陪孩子喜、为孩子忧。复读学校门口大量的专职陪读家长就更不用说了。他们根据高考政策，有钱的用钱，有人的靠人，有知识的自己教，为孩子选方向、选路径、选方法、选学校，甚至通过舆论给管理部门施压，影响管理决策，只为指挥一场胜仗。

四、高考是社会的"民意"

每个高考家庭都有着自己的利益，但是高考不可能满足所有人的要求。那么高考作为目前维持社会公平的重要天平，它要照顾绝大多数的利益，那就是"民意"。十几年前的自主招生是为了改革民众对于高考强化应试教育的呼声。今年取消自主招生推出"强基计划"也是为了适应社会的需求。教育部在推出"强基计划"的时候指出，推出强基计划就是要解决多年来自主招生导致的一些不良现象。比如过于注重竞赛成绩，导致竞赛泛滥，学生负担严重问题。比如高考成绩占比越来越低导致招生腐败问题等等。

同时教育部申明"强基计划"不是自主招生的升级版，而是全新的人才培养计划，主要突出国家急需人才的培养，比如人工智能、芯片技术等。同时要强化基础学科人才培养，比如哲学、物理学等等。基础学科多年来由于直接应用价值不明显，毕业生挣钱难，导致报考人数较少，学科发展受到严重影响。但是这些学科恰恰是一个成熟国家必需的精神支柱或者是科学发展的地基。没有它们做支撑，国家很难再获得更高层次的发展，也会继续受制于其它国家。所以高考要适应社会的需求，发挥"指挥棒"的作用。

这个调整肯定会影响部分家庭和考生的利益，招致反对和指责，但是国家毅然决然，因为这是 "民意"，也许这个"民意"还不明显，但是却是必然的大趋势。

所以说，不是高考不行，是高考承担了我们太多的期望，既要维护"公平"，又要发展"质量"；既要照顾"现实"，又要布局"未来"，相信随着国力强盛，人口结构逐步均衡，社会分配体制逐步完善，高考同样会越来越为人满意。