柴也愚参也鲁师也辟由也_什么教学原则

柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭 ，体现了因材施教的教学原则。

柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭 ，此句话的意思是“高柴这个学生愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁各人情况是不同的，因此教师要做到因材施教。

出处：

这句话出自《论语》。

注释：

①柴：高柴，字子羔，孔子的学生。小孔子30岁，是孔子弟子中最长寿者，享年128岁。高柴曾多次出仕，为官公正廉明，深得民心。

②鲁：迟钝。

③辟(p):通“僻"，偏激。

④喭(yan):鲁莽，刚烈。

⑤参：曾参（音“深”），字子舆，孔子晚年弟子，小孔子46岁，儒家学派的重要代表人物。《四书》之一的《大学》据信为曾参所作。

⑥愚：此处是敦厚、实在之意，而非蠢笨之意。

⑦师：颛（音“专”）孙师，字子张，孔子晚年弟子，小孔子47岁。为人勇武而不媚俗，重德行修养。

解读：

此章是孔子对高柴、曾参、子张、子路四位学生的评价，侧重于人天生的气质和个性。高柴愚笨，曾参迟钝，子张偏激，子路鲁莽，原本也是日常生活中有缺点的平凡人，但他们在孔门受教后，却都各有一番长进。

孔子主张要针对不同的学生要给出不同的答案，也就是要根据学生的个体差异进行因材施教，但需要注意的是，因材施教是朱熹提出来的，而孔子的教育思想有所体现，这是需要注意的一个点。其次要对学生进行全面教育，即有教无类，把一切的教育传授给一切的人。