山西省教招考试练习题（2）

近年来，教师招聘中关于教师职业道德的试题屡见不鲜，甚至有一些属于非常规知识点，今天，我们就教师职业道德的试题进行练习一下吧!

1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。

A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响

C.教育法规的影响 D.教育原则的影响

1.答案A。解析：本题考查影响教师良心形成的因素。教师良心是教师个人在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。A项正确。

B、C、D三项：都属于教师职业良心的影响因素，但不是首要影响，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

2.教师的师德修养，不断得到提高和逐渐完善的基本途径是( )。

A.实践 B.学习 C.教学 D.反思

2.答案A。解析：本题考查师德修养的基本途径。教育的本质是实践，教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。教育实践是教师每天都在进行着的最基本的实践活动，它是师德修养的基本途径，也是师德形成的主要渠道。A项正确。

B、C、D三项：虽有助于师德修养，但均不是最基本的途径。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

3.从教师( )来看，新时期教师职业道德具有示范性的特点。

A.职业及个人修养 B.社会地位

C.人格评价 D.社会责任

3.答案C。解析：本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德的基本特征：

(1)从教师的社会责任来看，师德具有全局性。

(2)从社会地位来看，师德具有超前性。

(3)从教师职业及个人素质看，师德具有导向性。

(4)从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。C项正确。

A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

故正确答案为C。

4.教师的高水平教学能力是其献身教育工作的根本动力。( )

4.答案×。解析：本题考查教师献身教育工作的根本动力。职业理想为教师提供奋斗目标，是推动教师发展，并献身教育工作的根本动力。

故表述错误。

5.教师职业道德境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德的要求总是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。( )

5.答案√。解析：本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德的特点有：教师职业道德的教育的专门性、教师职业道德要求的双重性、教师职业道德内容的全面性、教师职业道德功能的多样性、教师职业道德境界的高层次性、教师职业道德意识的自觉性、教师职业道德行为的典范性和示范性、教师职业道德标准的严格性、教师职业道德影响的广泛性和深远性。其中，教师职业道德境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德要求总是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。教师职业道德的高层次是由教师教书育人的目的和任务决定的。

故表述正确。

各位同学，今天的职业道德小练习就结束了，我们下期再见!