感谢您关注“永大英语”!高中英语三维语法教学实证研究郑丽琼 刘晓斌摘要: Larsen-Freeman提出的三维语法理论对语法教学产生了深远的影响,本研究旨在探讨基于三维语法理论的语法教学是否适用于基础较差的高中生。实验结果表明,三维语法教学将语法的三个维度相结合,帮助学
时间:2025-08-27  |  阅读:358
感谢您关注“永大英语”!对先前英语教学的回顾及今后走向讨论李青山摘要:当前,在全国不同层次的人士意见中,在中小学教育阶段削弱甚至取消英语考试的呼声颇为强烈,认为国人多数学英语的意义与其所花费代价并不相称。针对这些呼声,本文借鉴我国英语教学的曲折历史,通过对
时间:2025-08-13  |  阅读:626
感谢您关注“永大英语”!基于认知语法的英语概念型教学法: 理论与实践贾光茂提要: 传统的英语教学法忽视了从概念层面系统分析汉英中介语中的不地道现象,难以提高学习者外语的地道性。本文基于认知语法理论提出英语概念型教学法实施方案: 针对中国英语学习者句子加工过程中的
时间:2025-08-13  |  阅读:743
感谢您关注“永大英语”!结合语块理论进行高中英语听力教学刘慧芬摘要:听力在高考英语试卷中占有较大的比重,然而,英语听力一直是大多数学生获得高分的障碍。本文分析了2010—2013年江西卷高考英语听力材料,结果表明,96%的高考英语听力测试点涉及到语块的运用。因此,笔
时间:2025-08-12  |  阅读:106
感谢您关注“永大英语”!外语对比教学法的若干问题——潘文国教授访谈录丰国欣提要:语言学家潘文国教授的研究博古通今,兼赅中外,在汉英对比研究、汉语字本位理论、汉语等韵理论、汉语构词法史、西方翻译理论、对外语言文化传播、语言教学等领域著述丰硕。本文是对潘文国教
时间:2025-08-11  |  阅读:899
感谢您关注“永大英语”!英语“四位一体”教学法的研究历程及若干研究课题李万鹏摘要:英语“四位一体”教学法是一种有效的英语教学方法。通过对有关英语“四位一体”教学法相关的文献进行统计和分析,从英语“四位一体”教学法的理论研究、中高考复习教学方法研究、日常复习
时间:2025-08-10  |  阅读:186
感谢您关注“永大英语”!七年级英语教材中语法教学活动设计分析杨 洋摘要:语法教学是英语教学至关重要的一环,而教材中的语法教学活动设计可以为教师的教学设计提供系统的参考和帮助。文章基于Larsen-Freeman的三维语法教学理论,对外研社版七年级英语教材中的语法教学活动
时间:2025-08-09  |  阅读:486

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