双一流大学是什么意思？

什么是“双一流”?

“双一流”也就是世界一流大学和一流学科，简称为“双一流”。是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，它有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。“211工程”和“985工程”等重点建设项目现已统筹为“双一流”建设。

2017年1月，经国务院批准同意，教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》；

9、月21日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，2022年2月14日，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。

一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

“双一流”的具体任务是：建设一流师资团队、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化。

1  一流大学建设高校42所

2一流学科建设高校95所

2  一流学科建设高校95所

我国双一流的建设标准是什么？

最新的双一流大学名单里面，南京有13所学校入榜，具体如下：

在首轮建设过程中，我校坚持立德树人根本任务，科学谋划、统筹推进“双一流”与高水平大学建设，较好地完成了首轮建设阶段性任务。教育部“双一流”建设专家委员会专家组一致认为，我校中药学一流学科建设目标达成度高、首轮建设成效显著，学校“整体发展水平”“可持续发展能力”和“成长提升程度”均得到较明显提升。

在新一轮建设中，学校将积极落实《教育部 财政部 国家发展改革委关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》的要求，更加突出“双一流”建设培养一流人才、服务国家战略需求、面向人民生命健康需求、争创世界一流的导向，深化体制机制改革和内涵发展，坚持“守正创新”特色一流，践行“用现代科学解读中医药学原理”，推进中医药事业传承创新发展，稳步迈进全面建成世界一流中医药大学的建设目标。

双一流本科什么意思

第一步：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；第二步：到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；第三步：到本世纪中叶（2050年），一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

一流大学的标准是什么？

一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

一流学科的标准是什么？

一流学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。

"双一流"建设高校是怎么选出来的

双一流是指世界一流大学和一流学科。那么双一流本科，就是指一流大学里面的一流学科所招生的本科专业。双一流是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一国家战略。双一流建设有利于提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。

双一流专业

教育部“双一流专业”计划，即双万计划，是指教育部以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，实施一流专业建设，建设一万个国家级一流本科专业点和一万个省级一流本科专业点。

国家级一流本科专业建设工作分三年完成。每年3月启动，当年10月公布结果。省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。

双一流简介

“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设。

一流大学：一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、 社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

一流学科：一流学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。

“双一流”建设高校及建设学科的认定遴选程序主要分为四个步骤：

第一步，根据《总体方案》《实施办法》，组建“双一流”建设专家委员会，充分发挥高层次战略专家作用，具体承担遴选认定和审核建设方案的有关工作。

第二步，依托专家委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及拟建设学科。具体分为三个环节：首先，综合考虑有关第三方评价的权威性、影响力及高校认可度，论证确定采用的第三方评价结果然后，以中国特色学科评价为主，特别是反映人才培养和学科水平的评价，酌情参考国际评价，统筹考虑国家战略、行业区域急需、不可替代性等因素，论证形成一流学科建设高校认定标准最后，根据认定标准，遴选产生137所一流学科建设高校建议名单，随之对应产生了拟建设学科。

在一流学科建设高校建议名单基础上，综合评价论证提出42所一流大学建设高校建议。一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。此后，根据专家委员会的建议，三部委审议确定“双一流”拟建设高校及拟建设学科名单。

第三步，确定拟建设高校的建设方案。拟建设高校编制论证建设方案，经所属省级人民政府或主管部门审核后，报三部委。专家委员会对拟建设高校的建设方案进行审议咨询，首先把牢政治关，其次坚持综合评价和内涵发展导向，逐校对建设方案提出具体咨询意见。三部委研究后，根据咨询意见通知有关高校修改完善建设方案，并对修改完善情况进行核对把关。

第四步，三部委根据专家委员会意见，研究确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。

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