报的是一本二本录吗

可以的。

如果高考的分数过了本省一本线，可以报考一本院校和二本院校，如果因为报考的志愿太高而没有被一本院校录取，此时不是能不能报考二批，而是志愿自动滑到二批，但前提条件是在之前已经报考了本科二批，只是二本招生时间比较靠后而已，二者之间是不会相互影响的。

但是如果分数在本省本科二批以下，那么便不能报考本科一批，就算报考了本科一批也是不可能录取的，志愿将会直接从本科二批开始录取。

扩展资料

报考志愿原则：

在填报志愿的时候，如果考生达到一批本科录取分数线后，是可以填报提前批，一批本科院校的，同时也可以把二批、三批（现在有的地区二批、三批已经合并）同时填上的。一批次的录取工作都要在二批次之前进行。

一批次中未被录取的考生是可以参与二批次的志愿填报和录取工作的。一批次中参与的考生的需要满足的资格分数高于参与二批次中考生需要满足的资格线分数。因此一批次中未被录取的考生可以参与二批次志愿的填报，但是二批次中的考生不可以参与一批次中的志愿填报工作。

高考志愿的第一批次和第二批次分别是一本和二本吗？第一批次和第一志愿有什么区别？

考研报考学校是一本二本区别为：录取不同、师资力量不同、就业前途不同。

一、录取不同

1、一本学校：一本学校对考研报考的考生要求更高，考生更难被录取。

2、二本学校：二本学校对考研报考的考生要求更低，考生更容易被录取。

二、师资力量不同

1、一本学校：一本学校的师资力量和科研条件比二本学校的师资力量和科研条件更雄厚。

2、二本学校：二本学校的师资力量和科研条件比一本学校的师资力量和科研条件更缺失。

三、就业前途不同

1、一本学校：一本学校的毕业生毕业后更容易就业，就业选择更多，就业压力更小。

2、二本学校：二本学校的毕业生毕业后更不容易就业，就业选择更少，就业压力更大。

一、高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

二、第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

三、本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

四、填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

五、第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

六、一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料

一、普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

1、截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

2、其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

3、同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

二、普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

（1）、逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

（1）、虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

（2）、逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

（1）、在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

（1）、由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料

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